吳明

在一場考試后，新來的凱瑟林老師一邊給大家發(fā)試卷一邊對大家說：“同學們，我先把批改好的試卷發(fā)給大家，接下來，每個人都要說一說自己在學習上的進步，今天的主題是表揚所有進步的同學，請大家踴躍發(fā)言?！?/p>

文森特第一個舉起了手：“老師，我這次考了滿分，我進步了?！眲P瑟林老師點了點頭：“很好，文森特你很棒！”接著，戴安娜也站起來發(fā)言：“我連續(xù)三次考試都是滿分，老師我是不是進步了？”凱瑟林老師笑著說：“當然，這非常難得，戴安娜，你真的很優(yōu)秀！”瓊斯站起來說：“老師，我上次考試是88分，這次是91分，我也進步了?！眲P瑟林老師又點了點頭：“不錯，多了3分，值得表揚。”很快，班上30多名學生基本都發(fā)言了，每一個都得到了凱瑟林老師的肯定與鼓勵。最后，只剩下一個學生沒有發(fā)言，這個叫加斯的男孩一個人默默地坐在座位上。這時，所有人都將目光集中到他身上。因為加斯每次考試都是穩(wěn)坐最后一名。平時一貫淘氣的加斯這時低著頭，坐在座位上顯得不知所措。

凱瑟林老師走到加斯面前：“輪到你了，加斯，你想跟大家分享一下你的進步嗎？”加斯只是低著頭一聲不吭。這時，有的同學發(fā)出了笑聲，還有的男孩朝他做鬼臉。

凱瑟林老師突然提高聲音說：“看來加斯不太好意思，那我來替他說?！苯淌依镆幌伦影察o下來，大家驚訝地看著凱瑟林老師，難道對每一次考試都是倒數(shù)第一的學生來說，還有什么值得表揚的嗎？加斯終于抬起了頭，驚訝地睜大眼睛看著凱瑟林老師?！澳銈儧]有聽錯，加斯確實值得表揚，盡管這次他在名次上沒有進步，但他的分數(shù)比過去提高了。加斯，是不是連你自己都沒注意到呢？這次考試你比上次提高了5分，這就證明加斯在努力，一個在努力進步的人難道不值得表揚嗎？”說完，凱瑟林老師朝加斯眨了眨眼睛。

全班同學都鼓起了掌，加斯不好意思地笑了。最后，凱瑟林老師說：“我們常常跟別人比，其實，跟自己比才是最重要的，只要自己每天都比昨天進步一點點，都是進步！”

從那天起，凱瑟林老師發(fā)現(xiàn)，一向淘氣厭學的加斯再也不低著頭了，他上課開始認真地聽講，作業(yè)也按時交了，成績真的一點點在提高。直到現(xiàn)在，凱瑟林老師一直保守著一個秘密，那次考試她偷偷地給加斯提高了5分，但她誰也沒有告訴。