劉大順問：學生在課上講話、開小差、睡覺，就是不聽老師講課，這時候站在講臺上的老師是種什么樣的心情？

@馬徐駿答劉大順：

當培訓學校老師很多年，我碰到很多上課根本不聽講的學生。

一到寒暑假，不為聽課來讀書的學生就會激增。主要是家長的原因。

爹媽要上班，孩子放假不上學，整天放出去溜達怕學壞，二十四小時關(guān)在家里怕變態(tài)，那就干脆報個培訓班，學學東西，順手把孩子的管理丟給老師了。

其實碰到這種孩子，老師還是很痛苦的，你跟他四目相對，心里都知道，你們彼此都不是對方需要的那個人。

有四個高中生結(jié)伴來聽課，兩男兩女，四個人各帶一臺電腦，占據(jù)教室最后一排的位置，一字排開，插上耳機看美劇，有時候還互相看，激動地問：

“什么！什么！這個人真的死啦？！”

課間休息的時候，我拎了把折凳去跟四個孩子談心。

我說，你們看，我知道你們是被父母押解來夏令營的， 我很理解你們，但是呢，班上其他同學來上課是為了考試，他們都交了錢，我得確保課堂秩序，好讓他們能學到想要的。

你們在我班上做到兩點就行：第一，不要發(fā)出聲音;第二，不要做出影響同學聽課的行為。

天也挺熱的，你們出去還不如在教室里吹吹空調(diào)，下午想睡覺也可以，我不會來管你們的，但不要打呼嚕，也別磨牙放屁，更不要夢游。

你們能做到嗎？

四個孩子點點頭。

然后他們果然保持了絕對的安靜，下午的課上，他們四個圍坐一圈打牌（目測是斗地主），都一聲不吭，甚至輸急了罵人都是比手語。

我覺得他們是一諾千金的漢子，不分男女。

我還曾碰到過很多詭異的學生，比如情侶在教室后面的角落里激吻的，折手工做千紙鶴、幸運星的，創(chuàng)作連載漫畫在課間給同學傳閱的，研究易經(jīng)八卦在桌上擺陣的……

反正千奇百怪。

但我知道，并不代表是我課上得不好，因為這些人在我講完了考試的干貨，開始說段子的時候，都會聚精會神地聽，聽完又繼續(xù)默默低下頭去做自己的事。

他們只是不需要聽考試的內(nèi)容，這個理由我接受。

我覺得無論是培訓學校的老師，還是公立學校里的老師，都應(yīng)該明白一個道理，在完成義務(wù)教育以后，學生就是掏錢來聽你講課的消費者，你受雇于他們，他們有不聽你講的權(quán)利。

而講好課是你的工作和義務(wù)，你沒資格訓斥消費者，但必須做好你的本職工作。

沒有學生是想故意搗亂的。

對那些不聽課，也沒有干擾其他人聽課的學生，用老師的身份來命令他們聽講，就屬于沒擺正自己的位置，顯得很沒分寸。

有這閑工夫，不如想想怎么把自己的課上好，讓學生更愛聽吧。