裴佩
舉辦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班,自主深入研讀《領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》等系列書籍和文件講話,宣講輔導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求……這是我省采取多種形式擰緊黨員干部思想和行動(dòng)“總開關(guān)”,縱深推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的片段。
在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育擺在首位、貫穿始終,以學(xué)促知、以知促行,將“嚴(yán)”的要求和“實(shí)”的品格深深鐫刻在心里。
強(qiáng)“示范” 專題黨課全覆蓋
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化,旨在進(jìn)一步蕩滌作風(fēng)之弊、行為之垢,是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”作風(fēng)的一次“大掃除”。
從哪兒開始“掃”?領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課是第一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作。自5月份以來,省委主要領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭,以高質(zhì)量黨課示范帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋講黨課,推動(dòng)全省專題教育開局升溫。
5月9日,省委召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì),省委書記王東明以《堅(jiān)定踐行“三嚴(yán)三實(shí)”奮力推進(jìn)“兩個(gè)跨越”》為題帶頭講黨課,從歷史與現(xiàn)實(shí)維度講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”為什么、是什么、干什么,講得深講得透,講出了干部的心里話,讓各級(jí)干部受到了一次深刻的理論教育和黨性教育。
5月29日,省委副書記、省長魏宏向政府系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講授踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題黨課,強(qiáng)調(diào)必須始終把領(lǐng)導(dǎo)干部的“定位”把握好、把自己的“三嚴(yán)三實(shí)”堅(jiān)守好、把目前的主要問題解決好、把自身建設(shè)的制度規(guī)范設(shè)計(jì)好,打造既“嚴(yán)”又“實(shí)”的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。
5月15日,省委副書記、宣傳部長尹力向省直宣傳文化系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作了黨課報(bào)告。其他省委常委班子成員也根據(jù)各自分工到聯(lián)系點(diǎn)或分管聯(lián)系部門講專題黨課,緊密結(jié)合實(shí)際,把“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義講清楚了、把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題點(diǎn)出來了、把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的方向指明確了。
高質(zhì)量的黨課,既是精神大餐,又是有力動(dòng)員。全省各地各部門堅(jiān)持“嚴(yán)”“實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),不斷深化專題教育學(xué)習(xí)研討。
德陽市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”要求,發(fā)放《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《“三嚴(yán)三實(shí)”黨員干部讀本》等書籍6000余冊,《黨章的歷程》《苦難輝煌》等影像資料100余套。
巴中市市縣兩級(jí)開辦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、專題研修班、主體班25期,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,培訓(xùn)干部2000余人次。
目前,全省21個(gè)市(州)、183個(gè)縣(市、區(qū))和147個(gè)省直部門均部署啟動(dòng)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,實(shí)現(xiàn)了各級(jí)黨委(黨組)書記講黨課全覆蓋、動(dòng)員部署全覆蓋。
重“修身” 深學(xué)篤行找差距
把自己擺進(jìn)去,嚴(yán)以修身律己,是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的內(nèi)在必然要求。今年8月底,全省各地各部門黨委(黨組)中心組普遍開展了以“嚴(yán)以律己,做政治上的明白人、改革發(fā)展的實(shí)干家”為主題的學(xué)習(xí)研討會(huì)。
全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,用好正反典型“兩面鏡子”,從不同的角度談?wù)J識(shí)、談體會(huì),檢身正己找差距。
德陽市委書記蒲波在交流中談到,要把嚴(yán)以律己融匯在血脈里、鐫刻在靈魂中?!皥?jiān)決做到帶頭廉潔自律,嚴(yán)格落實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任‘一崗雙責(zé),在財(cái)賄面前不動(dòng)其心、在爵祿面前不移其志,清清白白做人為官、公公正正干事用權(quán)?!?/p>
廣安市委常委、組織部長黃秀川認(rèn)為,要自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為核心價(jià)值來踐行?!耙选龂?yán)三實(shí)內(nèi)化為人生信條,汲取思想上的‘氧,補(bǔ)足精神上的‘鈣,見賢思齊、見不賢而自省,把嚴(yán)的精神和實(shí)的品質(zhì)深深扎根于思想靈魂深處。”
樂山市委書記唐堅(jiān)則表示,要把黨的紀(jì)律挺在最前面?!胺此贾苡揽档热说母瘮≤壽E,他們并非一開始就膽大妄為、挑戰(zhàn)法律,而是逐步放松紀(jì)律約束,一步一步走到了黨和人民的對(duì)立面。領(lǐng)導(dǎo)干部極易成為別人拉攏腐蝕的目標(biāo),必須嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),防止‘溫水煮青蛙?!?/p>
在這次學(xué)習(xí)研討會(huì)上,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以先輩先進(jìn)為標(biāo)桿,以反面典型為鏡鑒,以群眾期盼為方向,普遍感到進(jìn)行了一次敞開心扉的思想交鋒,經(jīng)受了一次觸及靈魂的精神洗禮。
實(shí)際上,為推動(dòng)專題教育入腦入心,我省一直堅(jiān)持把典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng)作為重要工作抓手。全省上下全面組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《老一輩革命家“三嚴(yán)三實(shí)”事例選》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》,學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌和蘭輝、畢世祥、菊美多吉等先進(jìn)典型事跡。
此外,針對(duì)一定時(shí)期腐敗案件多發(fā)頻發(fā)、政治生態(tài)遭到破壞的問題,全省各級(jí)黨組織緊扣近年來查處的重大腐敗案件進(jìn)行了剖析檢視,汲取教訓(xùn)、深刻反思。
成都市委重點(diǎn)反思了“對(duì)黨員干部管理失之于軟、失之于寬”的問題;雅安市委重點(diǎn)反思了“原主要負(fù)責(zé)人違反政治紀(jì)律和民主集中制原則”的問題;資陽市委重點(diǎn)反思了“十八大后少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不收手、不收斂頂風(fēng)違紀(jì)違法”的問題。市縣黨委共剖析反思典型案件925個(gè),真正觸動(dòng)了思想、汲取了教訓(xùn)、明確了方向。
建“清單” 立行立改見實(shí)效
“三嚴(yán)三實(shí)”,貴在嚴(yán),重在實(shí)。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的各項(xiàng)工作部署,著力點(diǎn)就在于“嚴(yán)”“實(shí)”二字。
聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問題不走神、不散光,我省把問題導(dǎo)向貫穿專題教育全過程,用查擺解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育實(shí)效。
省委常委班子帶頭查擺了個(gè)人和班子在理想信念、黨性觀念、修身立德等方面的“不嚴(yán)不實(shí)”問題40余條。全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子初步查擺問題3.1萬個(gè)。
廣元市制定“不嚴(yán)不實(shí)”問題排查對(duì)照表,安排縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入分管領(lǐng)域、聯(lián)系部門和幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研,共征集“不嚴(yán)不實(shí)”問題4.7萬余個(gè)、整改措施2.8萬余條,督促全市領(lǐng)導(dǎo)干部按對(duì)照表對(duì)號(hào)入座并整改到位。
瀘州市針對(duì)服務(wù)基層服務(wù)群眾不力的問題,實(shí)行省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、省直部門聯(lián)系指導(dǎo)貧困縣工作制度,將省級(jí)行政權(quán)力事項(xiàng)從7194項(xiàng)減少到5248項(xiàng),組織1萬個(gè)黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、非公企業(yè)黨組織深入基層一線,解決各類民生難題3.6萬件。
內(nèi)江市將各級(jí)黨組織基本職能職責(zé)和黨建工作任務(wù)明晰化、具體化為相應(yīng)責(zé)任,分別建立黨組織責(zé)任清單、黨組織書記責(zé)任清單、班子成員責(zé)任清單,并采取“1+N”兩級(jí)分類聯(lián)建模式,構(gòu)建起責(zé)任明確、職責(zé)清晰、分工合理的黨建責(zé)任新格局。
一堂堂樸實(shí)深刻的黨課,一次次發(fā)自內(nèi)心的感悟,一件件立行立改的“清單”……隨著專題學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn),全省廣大黨員干部把從嚴(yán)從實(shí)的品格與務(wù)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)緊緊聯(lián)系起來,使專題教育的成效最終落腳到推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上,以取得黨和人民群眾更加滿意的新成效。(責(zé)編:李妍婕)endprint