裴菲菲

作文中真情流露可以使其賞心悅目，可以沁人心脾，可以使文章變得有血有肉。在作文中，希望能表達(dá)出自己的真情實(shí)感 ，讓真情從筆尖流淌。

那么，我們?cè)鯓硬拍茉谧魑闹袝?shū)寫(xiě)出自己的真情呢？

一、觀察生活 走進(jìn)實(shí)踐

人們常說(shuō)的一句話是：只有生活，才會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)。我想只有生活，才會(huì)讓文章增添色彩。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，毛澤東怎能寫(xiě)出豪放的詩(shī)篇？沒(méi)有處境的艱難，魯迅怎能寫(xiě)出犀利的語(yǔ)言？沒(méi)有痛苦的磨難，高爾基怎能寫(xiě)出童年的心酸？無(wú)論是國(guó)內(nèi)，還是國(guó)外，無(wú)論是什么時(shí)代，只有經(jīng)歷了，才能寫(xiě)出真情，才能在文章中有更深刻的感悟；我們只有經(jīng)歷了生活實(shí)踐，才能將真情表達(dá)出來(lái)；只有通過(guò)生活實(shí)踐，我們才能深切地感受到酸甜苦辣，將各種味道寫(xiě)入文章，寫(xiě)出真情，寫(xiě)出精彩，散發(fā)光芒！

例如：在寫(xiě)《我的初中生活》這個(gè)命題作文的時(shí)候，應(yīng)從生活入手，將生活寫(xiě)入文章，將生活的片段寫(xiě)入文章，將真情寫(xiě)入文章。有一個(gè)學(xué)生這樣寫(xiě)道： “考試的鐘聲像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般在人們百般躲避下響起，考場(chǎng)上的我們個(gè)個(gè)表情凝重，一種緊張中夾雜著悲傷的味道，蔓延在整個(gè)校園?！оУ穆涔P聲，偶爾有抽泣的聲音，擴(kuò)散在整個(gè)走廊。我們都深知，這不僅僅只是一次嚴(yán)峻的考試，更代表著分離?！睆倪@段文字中，我們可以看出學(xué)生學(xué)會(huì)觀察周圍的自然環(huán)境，并將中學(xué)時(shí)代的考試生活寫(xiě)入了文章當(dāng)中。 作為學(xué)生，“考試”是他們生活的重點(diǎn)，學(xué)生正是抓住了生活的重點(diǎn)，所以將文章寫(xiě)得更加深刻。也許文章并不是非常精彩，但我們感受到了真情的流露，我們可以在作文中真切地感受到中學(xué)時(shí)代的美好生活，哪怕是最可怕的考試，也是令我們無(wú)法忘懷的。為什么難以忘懷，是因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的生活，在最真實(shí)的實(shí)踐中，我們得到了感悟。

二、感受生活 抓住細(xì)節(jié)

為什么韓國(guó)的電視劇會(huì)讓我們感動(dòng)得淚如雨下，會(huì)讓我們難以忘懷。最根本的原因就是，韓國(guó)電視中細(xì)膩的劇情打動(dòng)了觀眾。因?yàn)樯钪械募?xì)節(jié)，我們才會(huì)流露真情。所以在作文中，如果想讓文章能夠打動(dòng)讀者，那你一定要注意多運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。提取細(xì)小的傳神動(dòng)作，捕捉人物特色的語(yǔ)言，描摹個(gè)性的外貌神態(tài)，揣摩人物的心理活動(dòng)，刻畫(huà)典型的景和物等等。例如永遠(yuǎn)深深打動(dòng)著我們的朱自清的《背影》其中一個(gè)片段：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！边@個(gè)父親為我爬月臺(tái)買橘子的片段為什么經(jīng)久不衰，就是那縈繞人心的細(xì)節(jié)描寫(xiě)打動(dòng)了數(shù)千萬(wàn)個(gè)讀者。所以，在寫(xiě)文章時(shí)，我們要運(yùn)用情節(jié)描寫(xiě)，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活中每一個(gè)觸動(dòng)人心弦的細(xì)節(jié)，使其像生命中的細(xì)流一樣聚成小溪，揚(yáng)灑真情。

三、領(lǐng)會(huì)生活 書(shū)寫(xiě)真情

寫(xiě)好一篇文章一定要有真情實(shí)感，沒(méi)有感情抒發(fā)的文章，就好似沒(méi)有血液的身體。所以我們要讓情成為貫穿文章的主線。情是文章的生命，我們要細(xì)心觀察，用心感悟，去發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。

這是描寫(xiě)母親的一篇習(xí)作：“習(xí)慣了有你在的日子，習(xí)慣了你的悉心照顧，習(xí)慣了你做的飯菜獨(dú)有的味道，習(xí)慣了你身上的香水味，習(xí)慣了那個(gè)低到不能再低的笑點(diǎn)和淚點(diǎn)，習(xí)慣了你的做事方式……慢慢地一切儼然已成為習(xí)慣。而我，已被你的習(xí)慣所感染著，我開(kāi)始習(xí)慣和你一樣聽(tīng)80年代的金曲，我開(kāi)始習(xí)慣和你一起跳健身操，我開(kāi)始習(xí)慣吃飯時(shí)不說(shuō)話……因?yàn)橛心?，生活變得更美好，因?yàn)橛心?，才?huì)不寂寞?，F(xiàn)在的你還好嗎？是否也在此刻思念著我？沒(méi)有了我的吵吵鬧鬧，生活是不是有些單調(diào)？期待著，盼望著，呼喚著，我們的再次相逢。”作者的深情表達(dá)， 讓我們深深感動(dòng)，感動(dòng)于他對(duì)母親的愛(ài)，感動(dòng)于他真情的流露，感動(dòng)于他動(dòng)情的筆跡，感動(dòng)于他熾熱的情懷！正是這份真情，使這篇文章更有生活，更具魅力。所以我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，一定要將自己最真實(shí)的情感用自己的筆書(shū)寫(xiě)出來(lái)，形成動(dòng)感的文字藝術(shù)！

讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)真情的眼睛，讓我們擁有一顆感受愛(ài)的心靈，讓我們擁有一雙能夠書(shū)寫(xiě)真情的雙手，讓真情從筆尖流淌！

（作者單位：黑龍江省方正縣新世紀(jì)中學(xué)）