我又不是小雞

媽媽叫淘淘起床：“快點(diǎn)起來(lái)，公雞都叫好幾遍了！”

淘淘說(shuō)：“公雞叫和我有什么關(guān)系？我又不是小雞！”

理由

爸爸給女兒講他小時(shí)候經(jīng)常挨餓的事。

女兒聽(tīng)完后，同情地問(wèn)：“爸爸，您是因?yàn)闆](méi)飯吃才來(lái)我們家的嗎？”

養(yǎng)貓發(fā)電

在科學(xué)課上，老師講電的原理，說(shuō)：“摩擦可以生電。比方說(shuō)，只要逆著撫摸貓的毛，有時(shí)就可以看到電火花?！?/p>

“天哪！”樂(lè)樂(lè)叫道，“那發(fā)電站得養(yǎng)多少只貓啊！”

老實(shí)孩子

一個(gè)郵遞員走進(jìn)一戶(hù)人家，看到走廊上坐著一個(gè)男孩兒，旁邊趴著條大狗，便停下來(lái)問(wèn)：“孩子，你的狗咬人嗎？”

“不咬?！焙⒆踊卮?。

郵遞員放心地走過(guò)去，冷不防那條狗撲上來(lái)，朝他的腳脖子咬了一口。郵遞員打跑了狗，氣憤地質(zhì)問(wèn)男孩兒道：“你不是說(shuō)你的狗不咬人嗎？當(dāng)面撒謊，太不老實(shí)了！”

“誰(shuí)不老實(shí)？”男孩兒回答道，“我的狗就不咬人！”

“還說(shuō)不咬！你的狗不咬人，我這腿上的血是哪里來(lái)的？”郵遞員一邊說(shuō)話(huà)，一邊用手帕包著傷口。

“這是鄰居家的狗，不是我的。”男孩兒回答道。

亂用成語(yǔ)

一天，樂(lè)樂(lè)在教室里寫(xiě)作文：《我的家》。

樂(lè)樂(lè)這樣寫(xiě)道：“我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人，每天早上一出門(mén)，我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫(huà)腳；媽媽是售貨員，每天在商店里來(lái)者不拒；我是學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。我家的三個(gè)成員臭味相投，家中一團(tuán)和氣。但我成績(jī)不好的時(shí)候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五體投地，媽媽在一旁袖手旁觀，從不見(jiàn)義勇為?！?/p>

委 屈

樂(lè)樂(lè)驕傲地把記分冊(cè)給祖父看。

祖父說(shuō)：“唉，我讀書(shū)時(shí)，歷史成績(jī)總是100分，而你才99分?！?/p>

樂(lè)樂(lè)感到很委屈：“爺爺，您讀書(shū)的時(shí)候，歷史要短得多?。　?/p>

爺爺?shù)募议L(zhǎng)會(huì)

爺爺退休了，報(bào)名上老年大學(xué)。正讀一年級(jí)的樂(lè)樂(lè)好奇地問(wèn)：“爺爺，您還讀書(shū)??？”

爺爺說(shuō)：“我讀書(shū)有什么不好嗎？”

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“好是好，就是萬(wàn)一學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您打算讓誰(shuí)去？”

問(wèn)兩遍的原因

媽媽?zhuān)骸扒蚯?，你想吃一塊甜餅嗎？”

球球沒(méi)反應(yīng)。

媽媽又問(wèn)：“球球，你想吃一塊甜餅嗎？”

球球說(shuō)：“我想吃。”

媽媽說(shuō)：“為什么非要我問(wèn)你兩遍呢？”

球球：“因?yàn)槲蚁氤詢(xún)蓧K。”