上海市嘉定區(qū)教育綜合改革推進(jìn)大會(huì)日前舉行，大會(huì)提出開展以文化鑄魂和科技提升為主要特色的教育綜合改革，建立“區(qū)管校聘”教師管理體制，每年不少于15%的教師參與流動(dòng)?！都味▍^(qū)教育綜合改革方案（2015-2020）》提出，統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，建立“分流、輪換、柔性流動(dòng)”相結(jié)合的校長(zhǎng)、教師流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育人才資源合理配置。建立以特級(jí)教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)科新星為主體的五級(jí)優(yōu)秀教師梯隊(duì)構(gòu)架，推動(dòng)教育高端人才培養(yǎng)與發(fā)展。在特色學(xué)科教師引入方面，嘉定將探索建立藝術(shù)、體育、科技、職業(yè)教育等技能型、實(shí)踐型人才遴選招聘和兼職教師制度，建立不少于100人的特色人才庫，形成有利于名師成長(zhǎng)的制度環(huán)境。（中國教育報(bào)）endprint