鄔大為

狠抓立意奮力破題（下）

三、巧妙含蓄式

即指作品在提出問題后，不是直截了當正面回答，而是拐彎抹角地側(cè)面陳述。如《月亮代表我的心》（佚名詞）作品一開始就唱道：

“你問我愛你有多深/我愛你有幾分”而這首作品卻別出心裁地唱出“我的情也真/我的愛也真/月亮代表我的心”。聰明的作者雖然沒有直接回答前面提出的問題，只是含蓄地吐露了心聲，可這種回答卻比直截了當?shù)鼗卮鸶擅?，也更令人欣喜，不同的觀眾可根據(jù)各自的理解去領會、感悟它的回答。

又如《那就是我》（曉光詞）作者寫道：“我思戀故鄉(xiāng)的小河/還有河邊吱吱唱歌的水磨/如果有一朵浪花向你微笑/那就是我，那就是我?！卑盐⑿Φ睦嘶ㄕf成那就是我，既巧妙，又含蓄，給聽眾留下無限美好的想象空間和盡情馳騁的廣闊天地。

再如《同桌的你》（高曉松詞），作品開始唱道：“明天你是否會想起昨天你寫的日記”，到最后又寫到“誰把你的長發(fā)盤起/誰給你做的嫁衣”，中間寫了無數(shù)個“誰”，從這個不確定的詞中，透視出歌者對這個“同桌的你”的深深牽掛和懷念，整首歌詞雖然沒有直接回答，卻都留下了無限放飛的天空，一樣令人滿足。

其它如《濤聲依舊》（陳小奇詞）、《彎彎的月亮》（李海鷹詞）、《小芳》（李春波詞）、《丹頂鶴的故事》（陳哲、陳雷詞）等也都是極有代表性的好作品。

巧妙含蓄式結(jié)尾的最大特點是在欣賞歌曲的同時得到更多的思考、想象的余地，從而使聽眾受到啟迪、感染，認識得到深化。

四、奇峰突起式

指作者在描述事物完成時突然出現(xiàn)一個意想不到的、突如其來的結(jié)尾，以收到強化主題、震撼心靈的奇效。

如《鄉(xiāng)愁》（余光中詞），作者在敘述小時候的鄉(xiāng)愁，長大后的鄉(xiāng)愁以及母親去世后的鄉(xiāng)愁。按一般寫作，這個愁已經(jīng)完成了它的使命，而作者筆鋒一轉(zhuǎn)“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭?！币幌伦影褌€人的鄉(xiāng)愁升華為中華兒女民族之愁。既在情理之中，又在意料之外，猶如石破天驚，令人起敬，令人贊嘆，令人稱絕。

又如《我們是黃河泰山》（曹勇詞），作者在前兩段詞中分別抒發(fā)了“我漫步黃河岸邊”和“我登上泰山之巔”的情懷，而在第三段的結(jié)尾處突然唱出了“我們是黃河/我們是泰山/我們就是黃河泰山”的響亮歌聲，把人們的心緒提高到一個更高的境界、更美的空間。

再如《血染的風采》（陳哲詞），作品開始唱的是“也許我告別將不再回來/你是否理解你是否明白/也許我倒下將不再起來/你是否還有永久的期待?！钡浇Y(jié)尾的“如果是這樣你不要悲哀/共和國的旗幟上有我們血染的風采?！辈粌H是對戰(zhàn)士犧牲的緬懷，更是對軍人偉大獻身精神的贊頌。其它如《長城長》（閻肅詞）《命運不是轆轤》（張藜詞）、《霧里看花》（閻肅詞）等也都是精彩紛呈的作品。

奇峰突起式結(jié)尾的最大優(yōu)點是給聽眾以突然的新奇感和強大的沖擊力，使大家在藝術享受的同時得到心靈的洗滌和思想的滿足。

五、哲理深化式

采用充滿哲理的語句概括作品主題作為全詞尾句，如《敢問路在何方》（閻肅詞）這是作者為電視劇《西游記》寫的主題歌。全劇描寫師徒四人如何經(jīng)過千辛萬苦，戰(zhàn)勝千難萬險，最后到達西天取來真經(jīng)的故事。全劇的情節(jié)絕大部分發(fā)生在取經(jīng)途中。聰明的作者從這里開掘立意，把“敢問路在何方/路在腳下”作為西天取經(jīng)的思想動力。從而也向人們揭示一個真理，要完成任何一件事，必須靠一步一步去實現(xiàn)，像取經(jīng)的師徒四人一樣，路在腳下。

又如《莫愁?。∧睢罚ㄙR東之詞）這是一首由景而生、有感而發(fā)的優(yōu)秀作品。作者從“莫愁”這一中心內(nèi)容出發(fā)，把它與人生聯(lián)系起來，在大量抒發(fā)了對景的贊美后唱出了心底的感悟：“自古人生多風浪/何必愁白少年頭?！奔仁菍δ詈母袊@，更是對人生的領悟，不愧是高手之作。

再如《我的祖國》（喬羽詞）作者在用大量篇幅描寫了對祖國的愛后，卻以“朋友來了有好酒/若是那財狼來了迎接它的有獵槍?！?/p>

把祖國的形象提到一個更深層次和更含哲理的高度。其他如《共產(chǎn)黨好共產(chǎn)黨親》（宋軍詞）結(jié)尾句寫道：“黨和人民心連心/魚水相依不離分?！卑腰h和人民的關系比喻為魚和水的關系，充滿了真情、飽含哲理。

哲理深化式結(jié)尾的最大優(yōu)點是通過富有思想深度的詞句深化了主題，運用飽含哲理的話語提升了立意，從而給聽眾以美的享受。

六、設問答題式

即采用問答、解題等方式把中心內(nèi)容介紹出來。如《花兒為什么這樣紅》，這是電影《冰山上的來客》插曲，由雷振邦作詞。作品謳了歌邊防軍人如何在最艱難困苦的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆、英勇獻身的悲壯事跡。歌曲一開始便提出“花兒為什么這樣紅/紅得就像燃燒的火”，最后的回答是“它是用青春和血液來澆灌”，“它象征著純潔的友誼和愛情”，從而完成了對作品主題的揭示。再如《千萬次的問》（馮小剛、鄭曉龍、李曉明詞），《敖包相會》（海默詞）等都是通過反復的設問，最后用回答來揭示主題。設問答題式結(jié)尾最大的優(yōu)點是，以問引人，設疑誘人。增添了聽眾的參與感和好奇心，也使作品更加受到歡迎。

以上舉出的僅是平時使用較多的幾種，其實要細細分起來，還可派生出許多支流，這里僅摘取部分供各位參考吧！

（責任編輯 吳家軍）