彭丹 劉曉星 王俊

【摘要】植物是景觀環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)植物所表現(xiàn)的植物景觀是校園景觀環(huán)境的重要特征，是師生停留時(shí)間長(zhǎng)，接觸最密切的空間場(chǎng)所。本文對(duì)目前校園植物景觀的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出利用現(xiàn)有的植物資源創(chuàng)造出極具特色的校園植物景觀環(huán)境，并通過(guò)重慶大學(xué)城市科技學(xué)院學(xué)校植物景觀為例，進(jìn)行校園植物景觀現(xiàn)狀與分析的研究。

【關(guān)鍵詞】植物景觀；景觀分析；重大城科學(xué)院

1.重慶高校校園景觀狀況

校園景觀包括不僅包括自然環(huán)境，還包括人工環(huán)境和文化環(huán)境，是校園內(nèi)比較固定的物質(zhì)存在，也是人們視覺(jué)可以感受、身心能夠進(jìn)行體驗(yàn)的室外空間。在具體使用情況下，校園各環(huán)境景觀功能的不同會(huì)對(duì)其景觀形態(tài)造成很大的影響。由于校園規(guī)模、專業(yè)特點(diǎn)、辦學(xué)方式以及周圍社會(huì)條件的不同，其功能分區(qū)的設(shè)置也不盡相同。一般分為入口區(qū)、教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)等。

重慶大部分高校在校園入口的景觀設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心。因?yàn)樾@入口是學(xué)校與外界聯(lián)系的特殊區(qū)域。不僅展示著學(xué)校的精神面貌，而且展示了學(xué)校的學(xué)術(shù)文化氛圍，同時(shí)還影響著整個(gè)校園的空間視線關(guān)系和交通組織。大部分學(xué)校的主入口在主要軸線上設(shè)置花壇、噴水池、樹(shù)壇、或者主題雕像或雕像群等設(shè)施。利用這些很好的體現(xiàn)這所大學(xué)獨(dú)特的氣質(zhì)。

教學(xué)科研區(qū)包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館建筑以及這些建筑周圍的空間，是大學(xué)校園的主要功能區(qū)，是校園主體使用頻率最高的場(chǎng)所之一。通過(guò)植物來(lái)表達(dá)，對(duì)鄉(xiāng)土植物、古樹(shù)古木、特色品種的應(yīng)用，以及對(duì)植物色彩、不同配置方式的應(yīng)用，融入校園環(huán)境，體現(xiàn)校園獨(dú)特的個(gè)性。[9]比如說(shuō)西南大學(xué)的共青團(tuán)花園及其景觀元素。

高校校園生活區(qū)包括教職工生活和學(xué)生生活區(qū)。但是教職工生活區(qū)大多與校園其他功能區(qū)分離。學(xué)生生活區(qū)主要包括學(xué)生宿舍，食堂，浴室，超市等生活設(shè)施以及部分體育活動(dòng)設(shè)施。是學(xué)生休息和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在植物景觀上主要以建筑、道路周邊綠地為主。一般通過(guò)特色鋪裝和造型奇特的植物景觀來(lái)表現(xiàn)。比如說(shuō)四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的植物景觀就比較豐富。

2重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校園概況

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院是一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于重慶市永川區(qū)，距主城區(qū)88km，占地1100余畝。是重慶市高校特有的學(xué)院的園林式單位之一，其坐落在著名風(fēng)景區(qū)茶山竹海山麓，依山傍水，風(fēng)景秀麗。地處低山丘陵地帶，氣候溫和，雨量充沛，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，冬暖夏熱，四季分明。據(jù)統(tǒng)計(jì)平均氣溫18.2℃，最高氣溫39℃，最低氣溫-2.9℃。年平均降雨量1042.2毫米，平均日照1298.5小時(shí)，年平均無(wú)霜期317天。

學(xué)院校園前身為兵工廠和光彩學(xué)院，擁有良好的自然環(huán)境。學(xué)院利用這一優(yōu)勢(shì)，打造出了一個(gè)師生享受其中的校園環(huán)境。

3研究目的與研究方法

3.1研究目的

通過(guò)調(diào)查重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的植物種類及樹(shù)種比例，分析重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的植物景觀優(yōu)缺點(diǎn)，為重慶大學(xué)城市科技學(xué)院未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展提供依據(jù)。

3.2研究方法

本文采用調(diào)查與文獻(xiàn)查找相結(jié)合的方式進(jìn)行整個(gè)文章的撰寫(xiě)。

4調(diào)查結(jié)果與分析

4.1植物種類統(tǒng)計(jì)

（1）喬木：玉蘭、刺桐、八角楓、池杉、鹽膚木、柳杉、白樺、鵝掌楸、白玉蘭、重陽(yáng)木、黃葛榕、火焰木、深山含笑、花石榴、貼梗海棠、小葉榕、香樟、廣玉蘭、楠木、雪松、、羅漢松、石楠、枇杷、龍柏、桂花、含笑、銀杏、皂角樹(shù)、梧桐、雞爪槭、金絲垂柳、櫻花、木芙蓉、火棘、銀樺、紫薇、構(gòu)骨樹(shù)、合歡、楝樹(shù)、桑樹(shù)、板栗、紅葉李、烏桕、酒瓶蘭、扁柏、南洋杉

（2）灌木：八角金盤、海桐、大葉黃楊、紅花檵木、六月雪、女貞、小葉女貞、灑金桃葉珊瑚、南天竹、狹葉十大功勞、花葉鴨腳木、茶花、茶梅、西洋杜鵑、梔子花、扶桑、臘梅、水梔子、海州常山、糯米條、珊瑚樹(shù)、通脫木、花椒、紫荊、刺茄、懸鈴花、絲蘭、接骨木、構(gòu)骨樹(shù)

（3）藤本植物：凌霄、常春藤、扶芳藤、迎春花、三角梅、、龜背竹、麻羊藤、何首烏

（4）草本花卉：麥冬、石蒜、馬蹄金、唐菖蒲、蔥蘭、朱頂紅、地涌金蓮、萱草、商陸、荊芥、犁頭草、黃鵪菜、天胡荽、萬(wàn)年青、鳶尾、紫鴨跖草、蜘蛛抱蛋、金心吊蘭、春羽、花葉良姜、魚(yú)腥草、吉祥草、海芋、傘草、荷蘭鐵、曼陀羅、苦苣菜、艷山姜、莧菜、一年蓬、韭蘭、美人蕉、沿階草、酢漿草、空心蓮子草、雙夾決明、

（5）水生植物：睡蓮、石菖蒲、

（6）棕櫚科植物：蘇鐵、加拿利海棗、蒲葵、棕櫚、假檳榔、散尾葵、針葵、董棕

（7）觀賞竹類：小琴絲竹、鳳尾竹

（8）漿肉類植物：仙人掌

4.2全校合計(jì)

（1）落葉喬木類：

較多的有：黃葛樹(shù)、白玉蘭、玉蘭、金絲垂柳、楠木

較少的有：紅葉李、櫻花、刺桐、八角楓、鹽膚木、合歡、銀杏、雞爪槭

（2）常綠喬木類：

較多的有：香樟、白蘭花、小葉榕、廣玉蘭、龍柏、黃葛榕、琵琶、銀樺、女貞

較少的有：蘇鐵、雪松、羅漢松、含笑、扁柏、火焰木、馬尾松、天竺桂、酒瓶蘭

（3）常綠灌木：

較多的有：西洋杜鵑、南天竹、狹葉十大功勞、八角金盤、四季桂、懸鈴花、梔子花、水梔子、茶梅、紅花檵木、桂花、海桐、大葉黃楊、

較少的有：絲蘭、六月雪、棕竹、灑金桃葉珊瑚、鳳尾蘭、刺茄、萼苣花、構(gòu)骨樹(shù)、含笑、龍牙花、珊瑚樹(shù)、通脫木

（4）落葉灌木：

較多的有：紫薇、木芙蓉、小葉女貞、紫荊、花葉鴨腳木、臘梅、

較少的有：扶桑、接骨木、花椒、海州常山、糯米條

（5）多年生草本：

天胡蓀、萬(wàn)年青、鳶尾、紫鴨跖草、蜘蛛抱蛋、金心吊蘭、春羽、花葉良姜、魚(yú)腥草、秋海棠、吉祥草、馬蹄金、海芋、傘草、朱頂紅、地涌金蓮、萱草、商陸、石菖蒲、犁頭草

（6）一、二年生草本：

苦苣菜、艷山姜、莧菜、一年蓬、黃鵪菜

（7）水生植物：空心蓮子草、旱傘草、睡蓮、石菖蒲

（8）地被：

較多的有：麥冬、酢漿草、蔥蘭、吉祥草、鳶尾、美人蕉

（9）藤本：麻羊藤、三角梅、迎春花

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前重慶大學(xué)城市科技校園內(nèi)植物種類涉及90個(gè)科，105個(gè)屬的150余種物。喬木46種，其中常綠喬木21種，落葉喬木15種；灌木36種，其中常綠灌木25種，落葉灌木11種。由此可以看到，重慶大學(xué)城市科技校園中，常綠喬木與落葉喬木之比為7：3。根據(jù)重慶的氣候特點(diǎn)，符合行道樹(shù)常綠與落葉種植的規(guī)范。另外，藤本植物3種，水生植物4種，草坪及地被植物8種。這些比例占較少部分，可以考慮適當(dāng)?shù)囊齺?lái)一些合適的外來(lái)物種。

4.3校園各功能區(qū)植物造景現(xiàn)狀

4.3.1校園入口

校園入口（圖1）道路整體采用規(guī)則式的植物配置手法。只種植常綠灌木在花壇內(nèi)。在主教前面的環(huán)形長(zhǎng)廊上面，種植藤本植物三角梅形成綠蔭通道。下面花壇種植灌木絲蘭、紅花檵木、西洋杜鵑以及地被植物天胡蓀等。形成整齊對(duì)稱的景觀。（圖2和圖3）

4.3.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)包括主教、一教、新教、六教、行政樓、系辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館。

由于校園地勢(shì)多為坡地勢(shì)，所以植物景觀形成層次不齊，給人良好視覺(jué)的景觀現(xiàn)象。如：一教前面，植物群落配置模式為八角金盤+小琴絲竹+香樟等（圖4）。主教前面，植物配群落配置模式為天胡蓀+西洋杜鵑+絲蘭+蘇鐵。（圖2和圖3）.六教是剛剛建成的，其中場(chǎng)地內(nèi)保留了大量的原有植物。（圖5和圖6）圖書(shū)館和新教基本上是連在一起的。坐落在茶山竹海腳下，利用了山上的很多自然植被。這兩個(gè)建筑周圍的植物配置模式基本上就是馬尼拉草+灌木+喬木。

4.3.3學(xué)生生活區(qū)

學(xué)生生活區(qū)包括公寓、食堂、超市、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)館廣場(chǎng)、北湖和南湖。

學(xué)生公寓樓之間植物配置手法以規(guī)則式為主。上層多為櫻花，玉蘭等。下面覆蓋著地被植物如馬尼拉草或者灌木大葉黃楊等。（圖8）

一食堂門前考慮到人群疏散，采用了大面積的鋪裝。只種植了幾課喬木小葉榕。（圖9）兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地分布在學(xué)校的東南角和西北角。周圍都是種植了高大的喬木。在靠近學(xué)生公寓的這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，植物群落配置采用規(guī)則式。下面常以地被植物為主如馬尼拉草、蔥蘭、韭蘭等等。中間層用小型灌木為主如西洋杜鵑、四季桂等。上層種植喬木如楠木、木芙蓉、紫葉李等。（圖10）

兩個(gè)湖都是依仗原來(lái)的自然景觀，沒(méi)有進(jìn)行多少改造。植物群落配置以地被+喬木為主。常見(jiàn)的有西洋杜鵑+臘梅等。（圖11和圖12）

4.3.4教職工生活區(qū)

教職工生活區(qū)位于學(xué)院西南角。

今年剛修建完成。緊鄰學(xué)院北湖。

建造之前移植了大量的植被。

所以教職工生活區(qū)域的環(huán)境沒(méi)

有以前優(yōu)美。（圖13）

4.3.5道路景觀

校園行道樹(shù)種類有臘梅、

龍柏、香樟、白蘭花等。結(jié)

合保留的自然林帶，分布于

道路兩旁。（圖14和圖15）

5重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的整體景觀分析

5.1校園植物景觀的優(yōu)點(diǎn)

校園規(guī)劃布局合理，功能分區(qū)明確，保留了原有羅漢松、雪松、香樟、銀樺等植物。豐富了種質(zhì)資源，利用喬木、灌木、藤本及草本植物，充分發(fā)揮其自身形體、線條、色彩等自然美，配置成了舒適的畫(huà)面，創(chuàng)造景觀，工人觀賞。

5.2校園植物景觀中存在的問(wèn)題

（1）植物層次單一，景觀類型單調(diào)。重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校園綠地中常見(jiàn)的植物景觀類型有：草地、喬木—地被、灌木—地被等幾種缺乏多種植物景觀類型。雖然校園植物很多，但是從植物景觀類型上來(lái)看，缺乏植物景觀的科學(xué)性和藝術(shù)性。

（2）植物景觀上沒(méi)有體現(xiàn)校園特色。雖然校園植物種類繁多，但是沒(méi)有一種植物可以代表學(xué)校，就像人們提到武漢大學(xué)，就會(huì)想到櫻花。學(xué)校缺乏代表性植物。

（3）校園植物種類繁多，但是常綠樹(shù)種較多，導(dǎo)致季相景觀缺少變化，使師生們很難感受到春花之爛漫、秋葉之紅艷、冬陽(yáng)之溫暖。使用頻率較高的樹(shù)種也不多，出現(xiàn)頻率較高的樹(shù)種不足10種。而大多數(shù)植物極少出現(xiàn)，這也是導(dǎo)致校園內(nèi)植物景觀單調(diào)的重要原因。

6結(jié)論與展望

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校園植物資源豐富，功能分區(qū)明確，經(jīng)過(guò)不斷改造，景觀豐富度仍在不斷增加，相信在一次次改造，一步步完善中，景觀效果會(huì)更好，形成良好的校園景觀特色。通過(guò)植物景觀的表現(xiàn)，可以打造一個(gè)舒服優(yōu)美的環(huán)境氛圍。利用植物和大自然親密接觸，打造出一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，供廣大師生使用。

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