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2015-10-20 23:50:00陳利
少年文藝·開(kāi)心閱讀作文 2015年10期
陳利
我校藝術(shù)節(jié)展演上，一個(gè)叫“?？﹪颠藛堋钡墓?jié)目脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)第一名。我驕傲，我參加了這個(gè)節(jié)目的演出。
提起節(jié)目名，還有一段掌故呢。
我們本是學(xué)校少年宮的鑼鼓興趣小組，平時(shí)訓(xùn)練就是隨便敲敲大鑼小鑼打打皮鼓。為了參加藝術(shù)節(jié)，學(xué)校要求我們排一個(gè)完整的節(jié)目。節(jié)目成形后，輔導(dǎo)員呂老師忽然對(duì)大家說(shuō)：“咱得給節(jié)目起個(gè)合適的名字才好，你看人家‘花兒樂(lè)隊(duì)‘鳳凰傳奇什么的，叫起來(lái)響當(dāng)當(dāng)?shù)模覀円驳糜袀€(gè)拉風(fēng)點(diǎn)的名字才好！大家一起動(dòng)腦筋想想。”
打小鑼的呂泉江說(shuō)叫“鳳凰小傳奇”，大家覺(jué)得那有抄襲之嫌，不妥；打皮鼓的張存杰說(shuō)叫“鑼鼓喧天”，老師覺(jué)得太俗氣，毫不猶豫地給斃了……在吵吵嚷嚷中，我忽然想起最近有個(gè)電視節(jié)目非?；?，叫“?？﹪颠藛堋?，和我們這個(gè)小組用的樂(lè)器非常契合。于是，我脫口而出：“就叫‘叮咯嚨咚嗆吧！”大家拍手稱好。
哦，話說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，還是說(shuō)說(shuō)演出吧！
我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)展演中最后一個(gè)出場(chǎng)，老師說(shuō)，最后一個(gè)往往是最好的節(jié)目，也叫壓軸，讓我們不要緊張。我們異口同聲向老師保證“不緊張”?？稍捠沁@么說(shuō)，第一次登臺(tái)，心里難免還是有點(diǎn)兒打鼓。
演出開(kāi)始了，我們敲著大鑼小鼓，伴著“?？﹪颠藛堋钡拿骺旃?jié)奏，次第走上舞臺(tái)。
我們首先說(shuō)唱起了老師創(chuàng)編的三句半《說(shuō)說(shuō)我班的新變化》。大家被我們精彩而夸張的表演牢牢吸引，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩聲。
我們繼續(xù)表演第二個(gè)節(jié)目。
大家紛紛從口袋里掏出表演頭飾，有孫悟空，有熊大，有光頭強(qiáng)和濟(jì)公?！岸？﹪颠藛堋庇猪懫鹆恕Ｎ覀円贿吳弥尮?，一邊唱著《小蘋果》，還學(xué)著各自扮演的卡通人物做相應(yīng)動(dòng)作?！皩O悟空”呂泉江學(xué)著猴子吃仙桃的姿勢(shì)唱著“我是一個(gè)小蘋果”，擠眉弄眼的，逗得大家好開(kāi)心；張存杰和呂萌夸張地學(xué)著熊大暴打光頭強(qiáng)的樣子唱著“火火火火火”，讓大家捧腹大笑；扮濟(jì)公的我，歪戴著破帽子，手里搖著敲小鑼的小彎棍，嘴里不停地唱著“怎么愛(ài)你都不嫌多”，笑倒一片！
你說(shuō)，我們的“?？﹪颠藛堋卑舨话簦?/p>
發(fā)稿/小靜
老師夸夸：作者以生動(dòng)、樸實(shí)的筆觸描述了藝術(shù)節(jié)一個(gè)精彩節(jié)目“?？﹪颠藛堋钡拇蛟旒熬恃莩鲞^(guò)程，詳略適宜，題目打磨巧妙，讓人印象深刻。
指導(dǎo)老師/朱向明
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提起節(jié)目名，還有一段掌故呢。
我們本是學(xué)校少年宮的鑼鼓興趣小組，平時(shí)訓(xùn)練就是隨便敲敲大鑼小鑼打打皮鼓。為了參加藝術(shù)節(jié)，學(xué)校要求我們排一個(gè)完整的節(jié)目。節(jié)目成形后，輔導(dǎo)員呂老師忽然對(duì)大家說(shuō)：“咱得給節(jié)目起個(gè)合適的名字才好，你看人家‘花兒樂(lè)隊(duì)‘鳳凰傳奇什么的，叫起來(lái)響當(dāng)當(dāng)?shù)模覀円驳糜袀€(gè)拉風(fēng)點(diǎn)的名字才好！大家一起動(dòng)腦筋想想。”
打小鑼的呂泉江說(shuō)叫“鳳凰小傳奇”，大家覺(jué)得那有抄襲之嫌，不妥；打皮鼓的張存杰說(shuō)叫“鑼鼓喧天”，老師覺(jué)得太俗氣，毫不猶豫地給斃了……在吵吵嚷嚷中，我忽然想起最近有個(gè)電視節(jié)目非?；?，叫“?？﹪颠藛堋?，和我們這個(gè)小組用的樂(lè)器非常契合。于是，我脫口而出：“就叫‘叮咯嚨咚嗆吧！”大家拍手稱好。
哦，話說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，還是說(shuō)說(shuō)演出吧！
我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)展演中最后一個(gè)出場(chǎng)，老師說(shuō)，最后一個(gè)往往是最好的節(jié)目，也叫壓軸，讓我們不要緊張。我們異口同聲向老師保證“不緊張”?？稍捠沁@么說(shuō)，第一次登臺(tái)，心里難免還是有點(diǎn)兒打鼓。
演出開(kāi)始了，我們敲著大鑼小鼓，伴著“?？﹪颠藛堋钡拿骺旃?jié)奏，次第走上舞臺(tái)。
我們首先說(shuō)唱起了老師創(chuàng)編的三句半《說(shuō)說(shuō)我班的新變化》。大家被我們精彩而夸張的表演牢牢吸引，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩聲。
我們繼續(xù)表演第二個(gè)節(jié)目。
大家紛紛從口袋里掏出表演頭飾，有孫悟空，有熊大，有光頭強(qiáng)和濟(jì)公?！岸？﹪颠藛堋庇猪懫鹆恕Ｎ覀円贿吳弥尮?，一邊唱著《小蘋果》，還學(xué)著各自扮演的卡通人物做相應(yīng)動(dòng)作?！皩O悟空”呂泉江學(xué)著猴子吃仙桃的姿勢(shì)唱著“我是一個(gè)小蘋果”，擠眉弄眼的，逗得大家好開(kāi)心；張存杰和呂萌夸張地學(xué)著熊大暴打光頭強(qiáng)的樣子唱著“火火火火火”，讓大家捧腹大笑；扮濟(jì)公的我，歪戴著破帽子，手里搖著敲小鑼的小彎棍，嘴里不停地唱著“怎么愛(ài)你都不嫌多”，笑倒一片！
你說(shuō)，我們的“?？﹪颠藛堋卑舨话簦?/p>
發(fā)稿/小靜
老師夸夸：作者以生動(dòng)、樸實(shí)的筆觸描述了藝術(shù)節(jié)一個(gè)精彩節(jié)目“?？﹪颠藛堋钡拇蛟旒熬恃莩鲞^(guò)程，詳略適宜，題目打磨巧妙，讓人印象深刻。
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