石登學(xué)

這件事已經(jīng)過(guò)去15年了，但回想起來(lái)，仍歷歷在目，令人難以釋?xiě)选?/p>

15年前，我從師范院校畢業(yè)，來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校任教。因?yàn)槌跞厴I(yè)班的語(yǔ)文老師剛剛調(diào)走，所以學(xué)校安排我教初三兩個(gè)班的語(yǔ)文并擔(dān)任初三（2）班的班主任。這對(duì)剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，壓力很大。俗話說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。初三的第一個(gè)學(xué)期，我每天除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎把所有的時(shí)間都用在了備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生等工作上。功夫不負(fù)有心人。慢慢地，學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)和管理，我的工作也逐漸走上了正軌。

第一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我?guī)У陌嗉?jí)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。可是好景不長(zhǎng)，第二個(gè)學(xué)期段考過(guò)后，班里接連出現(xiàn)了失竊事件。先是王歆來(lái)報(bào)告：“老師，我的2B鉛筆不見(jiàn)了?！比缓笫窃S雁來(lái)報(bào)告：“老師，我的軟抄筆記本不見(jiàn)了?！苯又罴鸭褋?lái)報(bào)告：“老師，我?jiàn)A在筆記本里的3塊錢(qián)不見(jiàn)了。”面對(duì)接二連三的財(cái)物丟失事件，我知道不能再坐視不管了，必須把這個(gè)“小偷”給揪出來(lái)，將他“繩之以法”。

經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)趙美娟最近沉默寡言，神情怪異，課后喜歡到同學(xué)的座位上亂翻東西，行跡十分可疑?？墒?，沒(méi)有證據(jù)，怎么辦呢？正當(dāng)我為找不到證據(jù)而發(fā)愁的時(shí)候，家住在學(xué)校附近的李輝同學(xué)找到我，說(shuō)他在來(lái)學(xué)校的路上撿到了5元錢(qián)，特意拿來(lái)交給我。看著李輝手上的5元錢(qián)，我突然有了靈感，想出了一“計(jì)”。我讓李輝拿著這5元錢(qián)到教室走一圈，炫耀一下，并把它放到自己的課桌里。李輝雖然不明白我的用意，但還是照做了。課間操時(shí)間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在教學(xué)樓走道上，偷偷地觀察著教室里的動(dòng)靜。學(xué)生們做操去了，趙美娟在李輝的課桌里不停地翻動(dòng)著……

果然不出我所料！我直接把趙美娟帶到德育處，交給學(xué)校處理，結(jié)果她被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了，我為自己想得出這樣的“妙計(jì)”而沾沾自喜。這件事情結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)趙美娟不但沒(méi)有變好，反而變得更糟糕了：臉上甜蜜的微笑消失了，課堂上不再積極發(fā)言了，籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影不見(jiàn)了。她變得我行我素，沉默寡言，學(xué)習(xí)也在退步。后來(lái)，我多次找她談話，但都沒(méi)有用。中考前一個(gè)月，趙美娟對(duì)我說(shuō)：“老師，我不參加中考了?！彼脑捔钗腋械胶苷痼@。

為了勸說(shuō)趙美娟參加中考，我決定找她的父母談一談。在趙美娟家里我得知，兩個(gè)月前，美娟的母親因患肝硬化去世了，父親為了給美娟的母親治病，花光了家里所有的積蓄，還欠下了很多債，就連美娟的學(xué)費(fèi)也是向親戚借的，美娟學(xué)習(xí)用的筆和作業(yè)本都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。在知道了這些事情后，我覺(jué)得自己很對(duì)不起美娟，心里十分懊悔。最終，趙美娟還是沒(méi)有參加中考，跟著她的堂姐去廣東打工了。

十幾年過(guò)去了，提及此事，我總是無(wú)法釋?xiě)选Ｎ易砸詾榈摹耙粫r(shí)聰明”，卻毀了趙美娟的前途。在處理趙美娟這件事情上，我不該將班主任的角色等同于警察的角色。我把自己當(dāng)成了警察，卻沒(méi)有履行好班主任的職責(zé)，面對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生，不但沒(méi)有幫助她、關(guān)心她，反而千方百計(jì)地去“誘捕”她，最終造成了無(wú)法挽回的后果。

后來(lái)，我常常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，也漸漸明白了教育家馬卡連柯說(shuō)的“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”的真正內(nèi)涵。（責(zé)編 歐孔群）endprint