陳蓉

教學(xué)樓上醒目的“一訓(xùn)三風(fēng)”，綠化帶前的十二生肖傳統(tǒng)文化知識(shí)，傘狀小花壇上的“五仁五德”……在玉林市玉州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一?。┬@里，到處散發(fā)著創(chuàng)意與童趣。近年來，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)新育人文化、辦學(xué)生喜愛的學(xué)校為目標(biāo)，促使學(xué)校走上了規(guī)范化、科學(xué)化、高效化、藝術(shù)化的發(fā)展道路，成為玉林市的示范學(xué)校。

為學(xué)生打造專屬的文化空間

“下課啦！下課啦！”隨著下課鈴聲響起，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小安靜的校園開始熱鬧起來，學(xué)生們跑到操場(chǎng)旁裝飾奇特的小房子前，迫不及待地從中拿出自己喜愛的圖書，津津有味地閱讀起來。這一所所小房子就是備受該校學(xué)生喜愛的“愛心書吧”。

2013年，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小別出心裁，在校園里開設(shè)了8個(gè)開放式“愛心書吧”。這8個(gè)書吧里有科普、文學(xué)、歷史等各類書籍一千余冊(cè)，供學(xué)生隨時(shí)選讀。書吧還是學(xué)生展示才藝的舞臺(tái)，各個(gè)書吧按照不同的主題，讓學(xué)生畫畫、制作手工飾品，對(duì)之進(jìn)行藝術(shù)化裝飾。頗具特色的書吧吸引著學(xué)生，自書吧開放以來，常常出現(xiàn)“人滿為患”的狀況，校園內(nèi)掀起了一股“讀書熱”。該校072班學(xué)生羅雅韻告訴記者，是書吧讓她愛上了閱讀，“在這里我找到了自己的愛好，學(xué)到了知識(shí)，特別是偉人們的故事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我不斷努力”，在2013年玉州區(qū)第一屆“輝煌的五年”讀書活動(dòng)中，她寫的讀后感《寶劍鋒從磨礪出》獲得了特等獎(jiǎng)。

玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小積極舉辦“與好書為友，以讀書為樂”“做好育書人，先做讀書人”等讀書活動(dòng)，進(jìn)行“讀書之星”“書香家庭”“書香班級(jí)”評(píng)比，開展讀書吉尼斯記錄挑戰(zhàn)賽等，并設(shè)立了小記者站。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升。作為小記者，該校094班學(xué)生黎威遙曾多次在《玉林日?qǐng)?bào)》《玉林晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章。他說：“記者站為我搭建了寫作鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐、生活體驗(yàn)的平臺(tái)，培養(yǎng)了我的膽量，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫作水平?！?/p>

“把學(xué)校里的空間都盡量還給學(xué)生，為學(xué)生打造專屬的文化空間，是我們校園文化建設(shè)的目標(biāo)?！痹撔ＰｉL(zhǎng)唐秀年說。除了營(yíng)造閱讀氛圍，該校還開辟了文化長(zhǎng)廊，用以展示學(xué)生的優(yōu)秀手抄報(bào)。尤其是學(xué)生自主設(shè)計(jì)的各樓層藝術(shù)作品展示長(zhǎng)廊，擺滿了學(xué)生的手工作品。該校074班學(xué)生何依婷向記者介紹：“廢酒瓶、舊飲料瓶、舊帽子、舊簸箕都是我們用來‘創(chuàng)作的原材料，我們通過小組合作，制作手工藝品。這種變廢為寶的活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還讓我們收獲了很多樂趣?！?/p>

教室也成了玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小學(xué)生展示才華的小天地。該校各班學(xué)生根據(jù)本班的特點(diǎn)，自主提煉獨(dú)具特色的班級(jí)文化主題：有的班級(jí)取名為“螞蟻隊(duì)”，借螞蟻表現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的精神；有的班級(jí)取名為“三思堂”，表達(dá)學(xué)生“思文思道思人生，思己思人思天下”的品德胸懷；有的班級(jí)取名為“書香軒”，來源于班訓(xùn)“樂學(xué)、善思，文明、高雅”。

多種活動(dòng)豐富學(xué)生生活

“賣書了！賣書了！最好看的連環(huán)畫！”“走過路過不要錯(cuò)過，大家快來看一看！”今年“六一”兒童節(jié)前夕，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小舉辦了有趣的義賣活動(dòng)。低年級(jí)進(jìn)行玩具、書籍置換義賣，中高年級(jí)則舉辦“美食一條街”活動(dòng)。攤位前“買家”和“賣家”討價(jià)還價(jià)，學(xué)生們玩得不亦樂乎。義賣活動(dòng)共籌到義賣款9 400元，全部捐給了有困難的學(xué)生和山區(qū)學(xué)校。一位家長(zhǎng)告訴記者，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)舉辦了幾年，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)生存能力和承受能力，也培養(yǎng)了愛心，“孩子在家懂事多了”。

“要辦學(xué)生喜愛的學(xué)校，就要內(nèi)外兼修，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出學(xué)生立場(chǎng)?！碧菩隳晷ｉL(zhǎng)說。近年來，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小通過開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、低碳環(huán)保手工制作比賽、變廢為寶時(shí)裝表演、學(xué)生自創(chuàng)自編課本劇展演、雙語讀書節(jié)、“行知?jiǎng)?chǎng)”節(jié)目匯報(bào)演出、科技競(jìng)賽等，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，豐富了學(xué)生的校園生活。

玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小還設(shè)立了校長(zhǎng)小助理、班主任小助理等學(xué)生崗位，學(xué)生通過競(jìng)選參與到學(xué)校、班級(jí)管理中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，拓寬了學(xué)校的辦學(xué)思路，如校園溫馨提示語的設(shè)計(jì)、藝術(shù)長(zhǎng)廊的建設(shè)和“我為小鳥安個(gè)家”的設(shè)想，就是采納校長(zhǎng)小助理的建議而形成的。此外，針對(duì)生源主要是個(gè)體經(jīng)營(yíng)者子女及附近農(nóng)村子女的情況，該校實(shí)行了全新的評(píng)價(jià)機(jī)制。從2004年秋季期開始，該校制定了口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)、積累評(píng)價(jià)、自主評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)等靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，取代了舊有的“三好學(xué)生”評(píng)比，并設(shè)計(jì)了小學(xué)生日常行為規(guī)范18個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和3個(gè)綜合獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)的名額上不封頂，綜合獎(jiǎng)則每班每學(xué)期評(píng)出1個(gè)，獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E、照片會(huì)張榜公示，作為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的積極性，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改觀：看到廢紙、落葉，學(xué)生會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；教室里的風(fēng)扇和電燈不用時(shí)學(xué)生會(huì)主動(dòng)關(guān)掉……過去總被老師“教育”的學(xué)生羅上斯，在該校實(shí)施新的評(píng)價(jià)方式后，“多動(dòng)癥”得到了根治，還在該?！爸腔鄯帧币豁?xiàng)評(píng)比中，從負(fù)200分躥升到正200分，成為同學(xué)競(jìng)相學(xué)習(xí)的榜樣。

近年來，玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小在各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)突出，成績(jī)喜人：《哪吒鬧?！饭?jié)目在全國(guó)少年兒童經(jīng)典讀物情景劇視頻大賽中獲金獎(jiǎng)；有39人在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文征文比賽中獲獎(jiǎng)……該校先后獲得國(guó)家重點(diǎn)德育課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)少年科技之星先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣西校園文化建設(shè)示范學(xué)校、廣西中小學(xué)常規(guī)管理十佳學(xué)校等200多項(xiàng)榮譽(yù)，并成為聯(lián)合國(guó)兒童資金會(huì)項(xiàng)目活動(dòng)教師培訓(xùn)基地、中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目廣西參與式教學(xué)培訓(xùn)基地。

“只有讓全體學(xué)生得到充分的尊重，在快樂學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的民主、公平、均衡發(fā)展，我們要在這個(gè)方向上更加努力，真正辦出學(xué)生喜愛的學(xué)校。”展望未來，唐秀年校長(zhǎng)信心滿懷。

（責(zé)編 蒙秀溪）endprint