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        關(guān)于“は·が”的研究

        2015-10-17 21:30:29王宇菲,孟瑾
        人間 2015年16期
        關(guān)鍵詞:功能信息

        摘要:眾所周知,日語是黏著語。名詞只有后接(格)助詞構(gòu)成名詞格才能作句子成分,這是日語語法的基本要求,也是黏著語的基本特征。助詞有很多種,其中使用頻率最高的是“は”和“が”。本文主要討論的是“は、が”的意義和功能以及二者之間的區(qū)別。

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1671-864X(2015)06-0094-03

        據(jù)說山田孝雄對(duì)語法研究感興趣是在作鄉(xiāng)村教師時(shí),為了回答學(xué)生有關(guān)“は”的提問所引發(fā)的。就是說,山田從“は”的意義和功能的探索開始了他語法研究的生涯。山田通過對(duì)日語語言本質(zhì)的深入觀察,提出一些基本問題,然后再逐項(xiàng)深入推理,最后形成了具有日語本土特色的語法體系。山田語法與其他語法體系的最大區(qū)別在于其語法具有較強(qiáng)的思想性、邏輯性和理論性。

        [1]その本は読んだ。

        [2]神戸へは先月行った。

        [3]あいつとは遊ばない。

        [4]速くは走れない。

        [5]昨日は夢(mèng)を見た。

        助詞“は”既可以接在主語后作補(bǔ)語(如[1]),也可以接在格助詞后作補(bǔ)語(如[2][3])。它還可以接在イ形容詞連用形后作連用修飾語(如[4]),以及可以接在表示時(shí)間的名詞后作補(bǔ)語(如[5])。那么,“は”究竟是一個(gè)具有什么功能的詞呢?山田從這些疑問開始,把注意力集中在能夠結(jié)束句子的謂語動(dòng)詞上。我們說山田非常聰明,就是因?yàn)樗谐酥?,從他研究語法的第一步就表現(xiàn)出來了。一般人看到的是“は”能接在那些詞后,通過語言形態(tài)開展研究,但山田不僅看到形態(tài),更重視內(nèi)容,他認(rèn)為日語的核心問題是句尾。

        [6]鳥は飛ぶ時(shí)羽根をひろげる。

        [7]鳥が飛ぶ時(shí)羽根をひろげる。

        山田認(rèn)為[6]中“鳥は”一直關(guān)聯(lián)到句尾動(dòng)詞“ひろげる”,而[7]中的“鳥が”只關(guān)聯(lián)到“飛ぶ”,沒有關(guān)聯(lián)到句尾的功能。同樣道理,[6]中“鳥は”也不可能只關(guān)聯(lián)到“飛ぶ”。理由是,“は”具有“斷句功能”(言い切り)。正如下面的句子,[8]在邏輯上可以成立,而[9]就不能成立。

        [8]鳥が飛ぶ時(shí)、けだものたちは息をひそめている。

        [9]×鳥は飛ぶ時(shí)、けだものたちは息をひそめている。

        一、提示助詞“は”的意義和功能

        ①強(qiáng)調(diào)主題。在語法功能上,可以做任何句子成分,當(dāng)主題位于主格位置時(shí),一直關(guān)聯(lián)到句子的謂語,具有提出一項(xiàng)而區(qū)別他項(xiàng)的功能,即所謂的強(qiáng)調(diào)功能。在意義上,“は”提示舊信息。例如:

        [10]彼は(わたしがいくら呼んでも)返事してくれない。

        [11]彼は數(shù)學(xué)が得意だけど、化學(xué)は苦手です。

        [12]彼は脳死したけど、まだ、心臓は動(dòng)いている。

        [13]多田さん、なぜご主人を裏切ったんでしょうか。

        ②具有對(duì)比功能,在對(duì)比句中表示比較對(duì)象。例如:

        [14]石井さんは給料をそのまま奧さんに渡す。林さんはそのまま母親に渡す。

        [15]石井さんは給料をそのまま奧さんに渡す。奧さんはそれをそのまま銀行員に渡す。

        首先,[14]句是對(duì)比句。句中“石井”和“林”是對(duì)比關(guān)系,對(duì)比句的主題是由“は”引導(dǎo),和“母は優(yōu)しいが、父は厳しいです”一樣。對(duì)比句的特點(diǎn)是前后兩個(gè)句子是對(duì)比關(guān)系,兩個(gè)句子中的“~は”都是話題焦點(diǎn),有相同的交際價(jià)值。就[14]而言,“石井”把工資全部交給夫人了,而“林”把工資全部交給母親了。如果補(bǔ)足后句被省略的部分的話,應(yīng)該是“林さんは(給料を)そのまま母親に渡す”。

        與[14]相反,[15]的前句和后句是因果關(guān)系。石井把工資交給了夫人,夫人才有可能把石井交給她的錢存入銀行。后句的“それ”所指對(duì)象和先行詞“給料”是一致的。

        [16] a: 田中さんのご両親って、どのような方ですか。

        已知信息 疑問焦點(diǎn)

        b: 父は厳しい けど、 母はやさしい。

        對(duì)比焦點(diǎn) (對(duì)比) 對(duì)比焦點(diǎn)

        從例句[16]我們可以看出對(duì)比句的基本特征。他的特征是:①前句與后句之間沒有一般含意所提示的那種可預(yù)測(cè)的常規(guī)性命題,沒有蘊(yùn)含因果關(guān)系。②前句與后句都包含與特定的語境信息(已知信息=父は·母は)相關(guān)的未知信息(話題焦點(diǎn))。前后兩句是以對(duì)方的存在作為自己存在的條件,前后兩句中的話題焦點(diǎn)具有同等的交際價(jià)值。所謂的話題焦點(diǎn)又稱作信息焦點(diǎn),是語用學(xué)所研究的課題之一。它涉及到句子中已知信息(舊信息)、未知信息(新信息)、語調(diào)、語勢(shì)、疑問等諸多方面的問題。話題(topic)是談話的題目、談?wù)摰闹黝}。話題必須是雙方的東西(共有信息),一般來說,話題是指描述句子的信息結(jié)構(gòu)時(shí)句子所談?wù)摰娜?、事物或概念的句子成分。焦點(diǎn)與新信息有關(guān),是需要特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和特別需要說明的部分。一般句子都可以劃分為已知信息和未知信息。已知信息(舊信息)是指說話者相信他所傳遞的信息是聽話者已經(jīng)知道的信息。未知信息是指說話者認(rèn)定他所傳遞的信息是聽話者不知道的信息,即新信息。

        [17] a: 身體の調(diào)子が悪ければ、 どうだろう?假設(shè)條件信息(已知信息) 未知信息=疑問焦點(diǎn)b:(身體の調(diào)子が悪ければ、) 働かない。已知信息 未知信息=應(yīng)答焦點(diǎn)

        在例句[17a]中,說話者提出一種假設(shè)條件(即已知信息)要求對(duì)方回答。[17b]圍繞著[17a]提出的話題回答“働かない”,提供給[17a]一個(gè)最有價(jià)值的新信息。

        [18]a: 田中さんは お元?dú)荬扦工?/p>

        已知信息 疑問焦點(diǎn)

        b: 身體の調(diào)子が悪い けど、 まだ働いている。應(yīng)答焦點(diǎn) (轉(zhuǎn)折) 未知信息=強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)

        應(yīng)答焦點(diǎn)非焦點(diǎn)化→ (轉(zhuǎn)折) → 強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)

        例句[18b]針對(duì)[18a]的提問首先回答“身體の調(diào)子が悪い”提供了一個(gè)新信息,即應(yīng)答焦點(diǎn)。之后由“けど”引導(dǎo)出一個(gè)不符合一般性常識(shí)的結(jié)論“まだ働いている”。這是轉(zhuǎn)折用法,在否定一般含意,提出與一般含意相反的結(jié)論的同時(shí),使原有的應(yīng)答焦點(diǎn)非焦點(diǎn)化,“まだ働いている”上升為主要話題焦點(diǎn)。這是典型的轉(zhuǎn)折句的信息結(jié)構(gòu)。

        [19] a:田中さんのお父さんは厳しい けど、お母さんはどうですか。已知信息 疑問焦點(diǎn)b:(父は厳しいけど)、 母はやさしい。已知信息 未知信息=應(yīng)答焦點(diǎn)

        在例句[19b]的回答中,“父は厳しい”成為已知信息不再是會(huì)話的焦點(diǎn)?!澳袱悉浃丹筏ぁ笔菓?yīng)答焦點(diǎn)。但是值得指出的是,根據(jù)格賴斯會(huì)話合作原則中量準(zhǔn)則,[17b]的回答句中“身體の調(diào)子が悪ければ”和[19b]的回答中“父は厳しい”只是重復(fù)問話中的信息,可以省略。而“母はやさしい”是最有價(jià)值的新信息,是應(yīng)答焦點(diǎn)。

        另外,值得指出的是,在傳統(tǒng)語法中,助詞“が”表示未知信息(新信息),“は”表示已知信息(舊信息)。然而在對(duì)比句中,對(duì)比焦點(diǎn)的主格是“は”引導(dǎo)的,“は”表示未知信息,這是提示助詞“は”的特殊用法。例如:

        [20] a: どの方が 課長(zhǎng)ですか?

        未知信息 已知信息

        b: あの方が 課長(zhǎng)です。

        未知信息 已知信息

        [21] a: あの方は どなたですか?

        已知信息 未知信息b: あの方は 課長(zhǎng)です。

        已知信息 未知信息[22] a: ここの気候は どうですか?

        已知信息 未知信息

        b: 夏は日が長(zhǎng)い けど、 冬は日が短いです。

        (新)對(duì)比焦點(diǎn) (對(duì)比) (新)對(duì)比焦點(diǎn)話題焦點(diǎn)在一般情況下都表示新信息。但是,在一句話中不只有一個(gè)新信息,有時(shí)有多個(gè)新信息同時(shí)存在,例如前面提到過的對(duì)比的用法中就存在兩個(gè)新信息。之所以能構(gòu)成并列或?qū)Ρ龋且驗(yàn)閮蓚€(gè)新信息(話題焦點(diǎn))在實(shí)際會(huì)話中有同等交際價(jià)值。由此可見,交際價(jià)值是確定話題焦點(diǎn)性質(zhì)的重要依據(jù)。當(dāng)然語調(diào)、語勢(shì)在確定話題焦點(diǎn)的性質(zhì)方面也起著有很大作用,但本文主要從句式的角度分析話題焦點(diǎn),所以語調(diào)和語勢(shì)的問題暫不論及。

        二、“が”的意義和功能

        (1)“が”的基本意義和功能

        ①表示動(dòng)作、存在、狀態(tài)、變化的主體。[1]母が雨戸をあける。

        [2]機(jī)の上に本がある。

        [3]津波が押し寄せる。

        [4]月が明るい。

        [5]母の病気がみんなを悲しませた。

        ②表示感情、愿望、能力的對(duì)象。

        [6]わたしはマイホームがほしかった。[7]スキーがしたい。

        [8]彼女はタイ語が話せます。

        ③表示主謂結(jié)構(gòu)中的主語(隸屬關(guān)系)

        [9]象は鼻が長(zhǎng)い。

        [10]田中さんが(の)書いた本は教科書となった。[11]a:あの會(huì)社は工場(chǎng)と開発部があります。

        b:あの會(huì)社には工場(chǎng)と開発部があります。以上意義和功能中,①表示施動(dòng)者,表示事物的屬性,提示主格。②表示對(duì)象語。③表示主謂謂語句中的小主語。例句[9]是典型的主謂謂語句,句中的“象”和“鼻”是隸屬關(guān)系。例句[10]中,大主語是“本”,修飾“本”的定語是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),其中的主語既可以用“が格”,也可以用“の格”表示。例句[11]的謂語動(dòng)詞是表示存在、領(lǐng)屬關(guān)系的狀態(tài)動(dòng)詞“ある”。[11a]句表示公司管轄工廠和開發(fā)部;而[11b]表示公司里有工廠和開發(fā)部。兩個(gè)句子的句子結(jié)構(gòu)和所表達(dá)的意義不同。[11a]是主謂謂語句,大主語和小主語之間的關(guān)系是隸屬關(guān)系。而[11b]是存在句,“公司”是“工廠和開發(fā)部”的存在場(chǎng)所。

        (2)關(guān)于提示助詞“は”和主格助詞“が”的討論

        久野認(rèn)為主格助詞“が”具有排他性(限定)的功能。例如:“花子が學(xué)生だ”的意思就是“花子だけが學(xué)生である”。另外,他還認(rèn)為“は”具有主題和対照(contrast)兩個(gè)功能。所謂主題就是話語的話題;所謂對(duì)照就是提出一項(xiàng)而區(qū)別于他項(xiàng)的功能。例如:“桜は咲いていますが”(野薔薇は咲いていません。)提出“櫻花”這一項(xiàng),而區(qū)別于“野薔薇”。提示助詞“は”,提供的是舊信息,舊信息是可以省略的。然而,具有指定主語、提供新信息功能的“が”是不可能被省略的。主格助詞“が”所構(gòu)成的“が格”有以下二種功能:①平述句(區(qū)別于疑問、命令、感嘆等敘述句),②排他的功能。請(qǐng)看下面的例句:

        [12] a. このビール(φ)、うまいね。

        b. このビールはうまいね。c. このビールがうまいね。[13] a. 彼(φ)、いい加減な奴だ。

        b. 彼はいい加減な奴だ。

        c. ×彼がいい加減な奴だ。例句[12b]的“このビールはうまいね”具有“他のビールはおいしくない”的意思,表示對(duì)比的含義。而[12c]的“このビールがうまいね”是“このビールだけがうまい”的意思,表示排他的含義。[13a]的“ハダカ格”只有提出話題而沒有限定話題的功能。[13b]的“彼は”既有提示話題的功能,也有對(duì)比的用法。如果按照話題來解釋“彼は”的話,一般來說“彼”成為話題人物之前,應(yīng)該有相關(guān)的事情作為背景,根據(jù)會(huì)話的發(fā)展上升為話題人物。而[13a]的“ハダカ格”表明“彼”是突然出現(xiàn)在說話者頭腦中的人物,并沒有話題背景,所以概念化程度較“彼は”要弱得多。如果按照對(duì)比的用法來解釋的話,“彼は”已然成為話題焦點(diǎn),具有對(duì)比的意味,言外之意是“他の人はまじめな人だが”,而[13a]則沒有任何對(duì)比的意思。由此看來“は格”與“ハダカ格”在話語的出發(fā)點(diǎn)上完全不同。[13c]就另當(dāng)別論,幾乎說不通,只有在回答“誰が”的情況下才會(huì)有“彼が”的說法。如果[13c]成立的話,那么“彼が”可以理解為排他的意思。

        久野和野田認(rèn)為“が”具有“排他”性,能夠滿足表示“排他”意義的句子必須符合以下2個(gè)條件。

        第一,當(dāng)句中存在兩個(gè)或兩個(gè)以上選擇義項(xiàng),“が格”是選擇義項(xiàng)之一時(shí),不能省略。例如:“~のほうが……。”或“~がいちばん……?!?/p>

        (下轉(zhuǎn)第97頁)

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