樂趣，顧名思義，是指“快樂、有趣味”。幼年的我怎么也不會想到那一頁頁泛黃的古書能與樂趣聯(lián)系起來。

小時候我不喜歡看書。我家雖然不算是書香門第，但父母都是書迷，只有我是個例外，不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書——看書有什么樂趣？

什么時候愛上書的呢？

即將上學的我喜歡看動畫片，特別是《西游記》，可電視里每天只放一兩集，把我急壞了。問父母，他們卻賣關子，就是不肯告訴我劇情。一日閑來無事，逛進書房，竟發(fā)現(xiàn)桌上有一本連環(huán)畫，隨手翻開，只見里面圖文并茂，孫悟空和牛魔王正在酣戰(zhàn)。我興致高漲，便翻看起來。還沒等動畫片放完，我就已經(jīng)知道了結局。從此，看書變得有興致了，漸漸竟沉浸于書中而不能自拔了。

又是什么時候喜歡上古書的呢？

好像是上六年級的時候，剛剛學了幾句古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說話，而是搬出一只大箱子，里面全是書！他翻出幾本遞給我：“看看這個吧?！蔽乙豢矗质恰段饔斡洝?，不屑地撇撇嘴：“早就看過了?！薄澳遣灰粯?，這可是原著啊?！蔽也灰詾橐獾亟舆^書來。

沒想到，這原著越看越有意思，不但內容更完整，而且讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。古人曰：“書中自有黃金屋?！比缃裎曳褐蹠?，沉醉于“黃金屋”欲罷不能，更覺那一字一句讀來唇齒留香，內容耐人尋味。原來，古書中也有樂趣。

隨著年齡的增長，我從書中得到的越來越多：每每向父母頭頭是道地分析世界局勢，向朋友介紹中國各地的名勝古跡、名山大川，給弟弟妹妹講述一個又一個美麗動人的傳說……看著他們那欣賞、贊同、佩服的眼神，我更能體會讀書帶給我的樂趣了。

游戲，樂也；賞山水，亦樂也；泛舟書海，樂無窮也。

有此樂，夫復何求哉？

整體評價：

文章以時間為序，記敘了“我”從喜歡《西游記》的動畫片到愛上連環(huán)畫，進而閱讀原著，并從書中發(fā)現(xiàn)樂趣，享受到讀書帶來的種種好處，層次清晰地寫出了“我”對書的態(tài)度的變化過程，情節(jié)有波瀾?？忌`活運用比喻、排比、設問、引用等多種修辭手法，提升了文章的可讀性，也巧妙地佐證了文章內容。

（周遠喜評價）