不憚風(fēng)雨色愈濃

指導(dǎo)站點(diǎn)管理員調(diào)試設(shè)備

在家庭農(nóng)場(chǎng)調(diào)研群眾對(duì)遠(yuǎn)教節(jié)目的需求

指導(dǎo)同事編輯維護(hù)永豐黨建網(wǎng)

與大學(xué)生村官座談交流

在千畝白茶基地了解白茶采摘

親自上陣拍攝

“朝受命，夕飲冰；晝無(wú)為，夜難寐。”用《莊子》中的這段話來(lái)概括江西省永豐縣遠(yuǎn)程辦主任曾建明再合適不過(guò)。

五年前，曾建明離開(kāi)講臺(tái)，成為一名遠(yuǎn)教工作者。盡管做的還是“教育”，但由于施教對(duì)象不同，讓他在新的崗位一度陷入迷茫。為了適應(yīng)遠(yuǎn)教崗位，他幾乎把全部精力都用在為基層站點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題上。因?yàn)榍谟阢@研，了解基層，曾建明很快便成了遠(yuǎn)教工作的行家里手，同事們都親切地稱他為遠(yuǎn)教“鉆”家。

曾建明先后獨(dú)立完成了《永豐黨建網(wǎng)》《永豐先鋒網(wǎng)》《黨建4S工程》等專(zhuān)題網(wǎng)站的創(chuàng)建工作。為此，他不辭辛勞，夜以繼日地奔波，足跡遍布全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、217個(gè)行政村，一度曾因勞累過(guò)度出現(xiàn)胸腔積水。但他仍帶病上崗。在他的感召下，鎮(zhèn)村兩級(jí)積極配合，站點(diǎn)建設(shè)工作提前完工。他還結(jié)合基層實(shí)際，拓展了遠(yuǎn)教平臺(tái)為民服務(wù)的功能，使基層站點(diǎn)逐漸成為留守兒童和空巢老人的“扶助中心”。業(yè)余時(shí)間，曾建明經(jīng)常到縣電視臺(tái)學(xué)習(xí)視頻拍攝知識(shí)，獨(dú)力拍攝了《龍芽百合高產(chǎn)栽培技術(shù)》《永豐農(nóng)民畫(huà)：洋溢泥土芳香的山花》等課件。

今年伊始，曾建明又開(kāi)始探索遠(yuǎn)程教育進(jìn)家庭農(nóng)場(chǎng)和遠(yuǎn)教“上手機(jī)”，創(chuàng)辦了“永豐黨建”微信平臺(tái)?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”曾建明求索的步伐從未停歇。

圖/文喻鑫涂小勇