三秋樹(shù)

2015年春天，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·吉爾平·福斯特第二次訪華，受到了國(guó)家主席習(xí)近平的接見(jiàn)，并在清華大學(xué)演講。68歲的福斯特是哈佛大學(xué)379年的歷史上唯一一位女校長(zhǎng)，她時(shí)常糾正別人：“我是哈佛校長(zhǎng)，不是女校長(zhǎng)?！倍牟痪幸桓癫皇菑漠?dāng)上哈佛大學(xué)校長(zhǎng)那一天開(kāi)始的，可以追溯到童年……

<<<9歲時(shí)給總統(tǒng)寫(xiě)信，呼吁種族平等

從福斯特記事起，母親就告誡她：“這是個(gè)男人的世界，親愛(ài)的，你越早知道這一點(diǎn)就會(huì)過(guò)得越好?！?/p>

福斯特出身名門(mén)，曾祖父是參議員，她的父親、叔叔、兩個(gè)哥哥以及很多男性親戚都曾就讀于普林斯頓大學(xué)。家庭的淑女教育沒(méi)把她培養(yǎng)成名門(mén)閨秀，反而讓她長(zhǎng)成了一個(gè)“叛逆女孩”。

兒時(shí)的養(yǎng)尊處優(yōu)并沒(méi)有讓她不食人間煙火，相反，對(duì)于身邊的不公平她異常敏感：白人不能和黑人握手;白人在餐廳吃飯，黑人在廚房吃飯;白人女孩大多衣著光鮮，黑人女孩往往衣衫襤褸……不只是停留在疑問(wèn)階段，9歲的她瞞著父母，寫(xiě)信給時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的艾森豪威爾：“如果我將臉涂成黑色，那么任何像公立學(xué)校之類(lèi)的地方就不會(huì)接納我。但實(shí)際上我的情感并未有任何變化，改變的只是膚色?！痹谛诺淖詈?，福斯特這樣寫(xiě)道：“艾森豪威爾先生，求你做點(diǎn)什么吧，求求你了，這樣所有的孩子就能一起去上學(xué)了?！?/p>

不久，福斯特收到了總統(tǒng)的親筆回信。多年后，福斯特已經(jīng)成為一名歷史學(xué)家，一天，她想去追蹤一下當(dāng)年寫(xiě)給總統(tǒng)的信現(xiàn)在在何處，因?yàn)槟鞘撬氨灸艿胤磳?duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和政治習(xí)俗，并終身致力于思想變革的最初萌芽”。在堪薩斯州的艾森豪威爾總統(tǒng)圖書(shū)館里，福斯特看到那封信靜靜地躺在總統(tǒng)的文件夾里。

盡管如此，父母依然沒(méi)有放棄想把她培養(yǎng)成淑女的教育目標(biāo)?？苫司拶Y送她去俱樂(lè)部后，她不像其他女孩那樣學(xué)縫紉、裝罐頭，而是和男孩子一起養(yǎng)牛、養(yǎng)羊。1965年，她放棄期中考試，去參加聲援馬丁·路德·金的民權(quán)游行。

福斯特一直向往普林斯頓大學(xué)，但是由于當(dāng)時(shí)普林斯頓大學(xué)不招收女生，她只好進(jìn)入女子大學(xué)布林莫爾學(xué)院學(xué)習(xí)歷史。大學(xué)里，作為學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一，她終結(jié)了“普萊依托”。（所謂普萊依托，是校方專(zhuān)門(mén)針對(duì)女學(xué)生的各種不平等規(guī)定，限制外出、不可以晚歸等。）福斯特以極富感染力的演講，讓女生們意識(shí)到這種不公平，一次又一次地與校方談判，直到這些規(guī)定被取消。

<<<重要的不是性別，而是我能做什么

2001年，福斯特開(kāi)始擔(dān)任哈佛大學(xué)拉德克利夫高等研究院首任院長(zhǎng)，研究院的前身是1999年并入哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。她一上任就調(diào)整管理和組織機(jī)構(gòu)，吸引新的捐助，裁掉了1/4的員工。因?yàn)榇蟮堕煾母母?，福斯特被稱(chēng)為“電鋸德魯”，研究院很快位列國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的前沿。

2007年10月12日，哈佛大學(xué)迎來(lái)了第一位女校長(zhǎng)福斯特。哈佛大學(xué)以自由精神著稱(chēng)，但歷史上它更具有男性精英色彩：直到1946年，才有了第一名女學(xué)生;1963年，女生才有了畢業(yè)證書(shū);1972年，女生才能住校;福斯特的前任勞倫斯·薩默斯校長(zhǎng)，因?yàn)楣_(kāi)發(fā)表歧視女性的言論被迫辭職。對(duì)這位女校長(zhǎng)的到來(lái)，很多人認(rèn)為這個(gè)任命是對(duì)此言論的修正，而不是因?yàn)楦Ｋ固乇救说某煽?jī)。對(duì)此，福斯特不做解釋?zhuān)X(jué)得，人們可以這么說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，重要的是自己能做什么，是不是稱(chēng)職，做出的決定是否正確有力。

福斯特的到任，在全世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響與影響。她收到了來(lái)自中國(guó)、印度、法國(guó)等很多國(guó)家女性的來(lái)信。她們說(shuō)：“現(xiàn)在我們知道沒(méi)有什么能限制、阻擋我們?！备Ｋ固剡€就哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)發(fā)表的女性在科學(xué)和數(shù)學(xué)上的成就不如男性的言論做了一些回應(yīng)，調(diào)查了哈佛大學(xué)自然科學(xué)領(lǐng)域女性的學(xué)術(shù)、授課情況，了解她們面臨的壓力，提出了女性如何進(jìn)入研究領(lǐng)域的建議。調(diào)研之后，福斯特更加確信：女性無(wú)所不能。

處理完前任離職后的混亂局面，福斯特又不得不謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)2008年的金融危機(jī)，哈佛大學(xué)引以為豪的校產(chǎn)一夜之間蒸發(fā)120億美元。她一方面千方百計(jì)縮減預(yù)算開(kāi)支，一方面聘請(qǐng)校產(chǎn)基金總管，最終力挽狂瀾，將校產(chǎn)基金從2009年初的260億美元升至2012年初的307億美元，被《福布斯》雜志評(píng)為“2011年度增長(zhǎng)最迅速的校產(chǎn)基金”。

時(shí)至今日，她對(duì)男女平等這個(gè)命題，有了更深刻的理解?！爱?dāng)校長(zhǎng)8年來(lái)，我明白了自己應(yīng)該欣然接受‘我是哈佛大學(xué)女校長(zhǎng)這個(gè)事實(shí)。我周?chē)娜藨?yīng)該理解，這個(gè)領(lǐng)域的其他工作者可以擁有和我一樣的工作和位置，可以坐上比我還要高的位置。這不是性別的問(wèn)題，而是你能做什么、如何做的問(wèn)題?！?/p>

摘自《讀者·校園版》2015年第15期