許藝蘋 張明火

（福建省科技發(fā)展研究中心，福建福州 350003）

引言

創(chuàng)新方法是科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的總稱［1］，起源于1946年蘇聯(lián)科學(xué)家根·里奇·阿奇舒勒（G·S·Altshuller）研究和提出的“發(fā)明問題解決理論”（TRIZ），該理論能有效指導(dǎo)研發(fā)人員遵照若干規(guī)律和方法去完成各類技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造活動［2］。隨著創(chuàng)新方法理論的不斷實踐和在西歐、北美、亞洲等地區(qū)廣泛傳播與發(fā)展，目前已逐步形成含TRIZ、工業(yè)工程、商業(yè)模式、管理創(chuàng)新等內(nèi)容完整的理論體系，并廣泛應(yīng)用于指導(dǎo)解決工業(yè)、建筑、微電子、化學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)療、食品、商業(yè)、教育等多方面的問題［3］。

我國政府以創(chuàng)新型國家建設(shè)為重要契機，切實加強創(chuàng)新方法工作，于2008年全面啟動我國創(chuàng)新方法的研究、推廣應(yīng)用工作并先后在江蘇、黑龍江、四川等省份開展試點實施國家創(chuàng)新方法專項，目前已在全國范圍內(nèi)被越來越多的創(chuàng)新型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)和高等院校、科研院所的認可與接納，尤其被知名企業(yè)所重視，如中國機械工業(yè)集團、中鐵二院等企業(yè)均主動投入上百萬元開展創(chuàng)新方法工作［4］。

在國家科技部的統(tǒng)一部署和省科技廳的大力支持下，福建省于2009年全面啟動創(chuàng)新方法工作并取得明顯成效，初步形成覆蓋全省的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用格局。

1 福建創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用現(xiàn)狀分析

根據(jù)科技部、發(fā)改委、教育部、中國科協(xié)《關(guān)于加強創(chuàng)新方法工作的若干意見》（國科發(fā)財〔2008〕197號）精神和相關(guān)專項工作部署，福建主動對接、積極采取系列舉措推動本省創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用工作。2009年、2012、2013年分別獲得科技部創(chuàng)新方法工作專項支持全面開展區(qū)域創(chuàng)新方法推廣與融合應(yīng)用工作，并列入國家創(chuàng)新方法網(wǎng)絡(luò)分區(qū)培訓(xùn)試點省份。

1.1 推廣應(yīng)用體系網(wǎng)絡(luò)基本形成

福建省科技發(fā)展研究中心、廈門理工學(xué)院和福建工程學(xué)院以建設(shè)省級創(chuàng)新方法研究推廣應(yīng)用基地為載體，積極開設(shè)創(chuàng)新方法課程、開展創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)和專題培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新難題征集與攻關(guān)等活動，目前已建設(shè)省級創(chuàng)新方法研究推廣應(yīng)用基地3個，培育國家級創(chuàng)新方法區(qū)域示范企業(yè)5家、省級創(chuàng)新方法試點企業(yè)73家，以基地為載體、面向企業(yè)、高校和科研院所的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用體系基本形成，有效地為全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、搶占創(chuàng)新發(fā)展前沿提供了方法支撐。

1.2 創(chuàng)新方法人才隊伍初具規(guī)模

初步建成了一支“專業(yè)化水平高、善解創(chuàng)新難題、能推廣應(yīng)用”的服務(wù)全省創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)的人才隊伍。截至2014年10月，全省已累計開展創(chuàng)新方法培訓(xùn)15000多人次，廈門理工學(xué)院、福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、福建師大等高校舉辦創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)參訓(xùn)師生已達8400多人次。已有46名學(xué)員通過了國家創(chuàng)新工程師二級筆試，共有60名學(xué)員通過國家創(chuàng)新工程師一級考試，為全面實施國家創(chuàng)新方法專項、加快提高區(qū)域科技創(chuàng)新績效提供了重要保障。

1.3 支撐創(chuàng)新發(fā)展績效日趨彰顯

積極推動省內(nèi)創(chuàng)新型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和科技型企業(yè)開展創(chuàng)新方法示范試點工作，推進創(chuàng)新方法與企業(yè)研發(fā)攻關(guān)實現(xiàn)融合，從而促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提升。深入到福耀玻璃、星網(wǎng)銳捷、新大陸集團、特步集團、廈門鎢業(yè)、廈門金龍、廈門廈工等多家企業(yè)中開展創(chuàng)新方法應(yīng)用咨詢與服務(wù)，全省已運用創(chuàng)新方法解決各類技術(shù)難題200多項，產(chǎn)生310項發(fā)明專利，制定2項行業(yè)標準和1項國家標準，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益達1.6億元。

盡管福建省已形成了良好的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基礎(chǔ)，但是，在實際推廣應(yīng)用中仍客觀存在著五個難題：一是多數(shù)企業(yè)質(zhì)疑創(chuàng)新方法應(yīng)用的有效性而疏于引入、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是碎片化的創(chuàng)新方法培訓(xùn)教育難以強化學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維意識；三是省內(nèi)缺乏熟練掌握和應(yīng)用創(chuàng)新方法工具為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益的技術(shù)團隊；四是復(fù)制式的創(chuàng)新方法推廣工作無力助推“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)動；五是企業(yè)經(jīng)費投入較少乏力推動產(chǎn)業(yè)集群的信息化平臺建設(shè)。

2 基于福建特點的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用模式設(shè)計

國家開展創(chuàng)新方法工作專項的出發(fā)點和落實點是培育自主創(chuàng)新能力、改善科技創(chuàng)新績效、提高經(jīng)濟效益，因而價值效益驅(qū)動是創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用的核心動力。為追求效益最大化，企業(yè)會根據(jù)切身實際需要制定相關(guān)策略，集聚多方資源要素產(chǎn)生集聚效益，這是企業(yè)效益化的能動力。

政府掌握并分配著資金、技術(shù)、文化等資源要素，為尋求價值與效益最大化，都希望其所在城市成為創(chuàng)新發(fā)源地，形成具備良好文化價值的創(chuàng)新軟環(huán)境，以此促進政府對各種資源要素進行客觀科學(xué)合理分配。從一定意義上看，政府與企業(yè)的關(guān)系是一種合作博弈關(guān)系，政府作為營造良好創(chuàng)新環(huán)境的主導(dǎo)者，因其以擁有較多的調(diào)控性創(chuàng)新資源從而在一定程度上具有引導(dǎo)和影響企業(yè)科技創(chuàng)新方向的能力和優(yōu)勢，企業(yè)則作為市場經(jīng)濟中的技術(shù)創(chuàng)新主體必然會主動尋找、配置區(qū)域內(nèi)外的優(yōu)勢創(chuàng)新資源實現(xiàn)核心競爭能力的提升和創(chuàng)新效益的最大化。

綜上研究并結(jié)合福建省創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基本現(xiàn)狀及存在問題，進一步研究提出福建省創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用“四結(jié)合”立體化模式創(chuàng)新（見圖1）。

2.1 創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用傳導(dǎo)方式

自福建省實施國家創(chuàng)新方法專項以來，省內(nèi)高等院校、科研院所和各類企業(yè)參與創(chuàng)新方法的氛圍越來越濃，運用創(chuàng)新方法解決難題的積極性越來越高。對此，福建省應(yīng)逐步建立健全以企業(yè)推廣、校內(nèi)培養(yǎng)、基地建設(shè)和企業(yè)工作站等作為創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用的有效載體和傳播工具，實現(xiàn)高等學(xué)校、科研院所和各類企業(yè)等三大主體推廣應(yīng)用的同步化發(fā)展，形成系統(tǒng)性技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用體系。

2.1.1 企業(yè)推廣

一方面，由于福建省多數(shù)的中小型企業(yè)對創(chuàng)新方法的應(yīng)用水平仍處于初級階段，高水平創(chuàng)新成果少甚至是空白，加上創(chuàng)新方法知識為近幾年新生事物，本應(yīng)作為創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用主戰(zhàn)場的企業(yè)卻對其有效性持懷疑態(tài)度。只有充分調(diào)動企業(yè)對創(chuàng)新的積極主動性，創(chuàng)新方法才有其存在的價值，才具有持久生命力和無限發(fā)展?jié)摿?。另一方面，由于企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新成功市場化主要取決于市場需求量和研發(fā)人員的分析到位與否，這必然倒逼著多數(shù)的中小企業(yè)必須重視對企業(yè)內(nèi)部工程技術(shù)人員進行先進技術(shù)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)［5］。因此，引導(dǎo)加強我省企業(yè)的技術(shù)研發(fā)人員和管理人員等進行創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)應(yīng)用，既能使企業(yè)學(xué)習(xí)掌握正確的方法節(jié)約創(chuàng)新時間和成本，又能推進創(chuàng)新方法在企業(yè)中的推廣普及，進一步完善創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用體系。

2.1.2 校內(nèi)培養(yǎng)

培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才是高校和科研院所義不容辭的責(zé)任，許多國家已將TRIZ創(chuàng)新方法列入課堂教學(xué)活動中，在我國高校中有關(guān)創(chuàng)新方法的理論研究已有較高水平，需要結(jié)合教育實際情況，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方式，更加注重創(chuàng)新思維與能力的系統(tǒng)性培養(yǎng)，激發(fā)高校學(xué)生的科學(xué)研究興趣。同時，要積極推動中小學(xué)教育個性化培養(yǎng)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐動手能力，激發(fā)孩子的好奇心。因此，引導(dǎo)全省各級各類教研人員采取師資培育、TRIZ大講堂、課程修訂等適當策略，著力推進校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，這也是創(chuàng)新方法理論及其工具從根本上在全省牢固扎根的最直接、最有效、最廣泛的傳導(dǎo)方式。

2.1.3 基地建設(shè)

盡管創(chuàng)新方法在福建的推廣應(yīng)用已有一定的基礎(chǔ)，從長遠來看，我們需要把這基礎(chǔ)進一步穩(wěn)固夯實。因此，要立足全省區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)和產(chǎn)業(yè)與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的總體戰(zhàn)略需求，扎實推進“功能齊備、定位清晰、服務(wù)專業(yè)、多級聯(lián)動”的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?；貞?yīng)包括有創(chuàng)新工作室、師資團隊、基地軟硬件設(shè)施等，建成后可以采取依托企業(yè)、重點實驗室、科技創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新方法應(yīng)用平臺以及著力強化創(chuàng)新方法知識及工具融入重大科研項目中，加快形成基地具備培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的服務(wù)功能，實現(xiàn)基地對全省區(qū)域的輻射和帶動，充分體現(xiàn)創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基地的專業(yè)服務(wù)水平。

2.1.4 企業(yè)工作站

加快具有推進產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動、服務(wù)企業(yè)自主創(chuàng)新、實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新有效融合的企業(yè)創(chuàng)新方法工作站建設(shè)至關(guān)重要。針對我省中小企業(yè)占多數(shù)的實際省情，以合作研發(fā)項目為紐帶、形成企業(yè)規(guī)模效益為目標，在福建省創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新型試點企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)中遴選出一定數(shù)量的創(chuàng)新方法工作站作為創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用初期試點，開展創(chuàng)新方法初、中、高級等多層級循序漸進的研修培訓(xùn)工作，結(jié)合實際工程問題并嘗試運用TRIZ工具實戰(zhàn)求解。

2.2 創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用促進機制

創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)是基礎(chǔ)性工作，項目攻關(guān)實戰(zhàn)技術(shù)是應(yīng)用性工作，將普及培訓(xùn)和項目實戰(zhàn)相結(jié)合可以有效減少創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用的阻力，從而實現(xiàn)良好的培訓(xùn)效果和提高項目攻關(guān)效率。

2.2.1 普及培訓(xùn)

關(guān)于創(chuàng)新方法相關(guān)理論研究已經(jīng)較為成熟，但是，大多數(shù)的企業(yè)和社會民眾對創(chuàng)新方法的了解還相當少，更別提熟練地運用創(chuàng)新方法解決企業(yè)中的技術(shù)或管理難題。因此，必須大力強化創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)，使多數(shù)企業(yè)能信任并掌握創(chuàng)新方法解決難題并產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。普及培訓(xùn)方式應(yīng)多元化、多層次地推進，針對企業(yè)技術(shù)研發(fā)人員、高校及科研院所等已有一定創(chuàng)新基礎(chǔ)的單位人員應(yīng)普及先進專業(yè)的TRIZ創(chuàng)新方法理論知識與實踐案例分享，并結(jié)合國家創(chuàng)新方法創(chuàng)新工程師和創(chuàng)新培訓(xùn)師的師資認證工作，在進行普及培訓(xùn)和專業(yè)強化培訓(xùn)的同時，實現(xiàn)創(chuàng)新方法師資隊伍的建設(shè)，為后續(xù)大力強化創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)提供豐富的師資來源；針對了解甚少的社會大眾則應(yīng)以通俗易懂的、生活化的場景方式實現(xiàn)對TRIZ創(chuàng)新方法基本知識的了解與認知，從潛移默化中實現(xiàn)對創(chuàng)新理念的了解。

2.2.2 項目實戰(zhàn)

項目及攻關(guān)實戰(zhàn)技術(shù)往往呈現(xiàn)出技術(shù)難度較高、專業(yè)性較強、關(guān)鍵性和重要性都要求需要集中力量攻克等難點，一般需要組織專家團隊以及相關(guān)的技術(shù)力量進行復(fù)雜的攻關(guān)過程，而如果能掌握并運用創(chuàng)新方法進行適當指導(dǎo)，將會有助于項目攻關(guān)取得成功。如TRIZ集成創(chuàng)新方法（IMI-TRIZ）就包含了創(chuàng)新方法知識庫、案例庫、學(xué)習(xí)庫、專家系統(tǒng)等信息化支撐的IT基礎(chǔ)設(shè)施平臺，通過相互作用、相互協(xié)作、必要整合，提高整個系統(tǒng)的整體功能，并實現(xiàn)1+1>2的效果［6-8］。

2.3 創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用保障機制

信息化平臺建設(shè)和創(chuàng)新管理體系是確保創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用取得實效的重要手段。

2.3.1 平臺建設(shè)

公共服務(wù)信息化平臺能為一個地區(qū)的高等院校、科研機構(gòu)、企業(yè)、政府等社會組織提供技術(shù)開發(fā)、試驗、推廣及產(chǎn)品設(shè)計、加工、檢測、信息資源、公共服務(wù)、公共設(shè)施等公共技術(shù)服務(wù)支持。應(yīng)由政府相關(guān)部門提供資源引導(dǎo)推動平臺建設(shè)，充分體現(xiàn)出公共服務(wù)信息化平臺建設(shè)的公益性、專業(yè)性和綜合性，在建成之后對創(chuàng)新方法公共服務(wù)信息化平臺進行調(diào)控引導(dǎo)，并把該平臺推向市場進行市場化運作。

2.3.2 管理體系

要積極構(gòu)建企業(yè)科學(xué)創(chuàng)新管理體系以促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新集約化，優(yōu)先支持具備條件的行業(yè)骨干企業(yè)、科技型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)建設(shè)一批高水平的科技創(chuàng)新平臺。加快建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新公共服務(wù)平臺，建立科技資源開發(fā)共享機制，推進科研院所和高校的工程（技術(shù)）研究中心、重點實驗室等創(chuàng)新平臺資源與企業(yè)實現(xiàn)有效對接共享，對開放共享的省級以上公共科技創(chuàng)新平臺給予補助。著力推動省級產(chǎn)業(yè)集群的信息化平臺建設(shè)，完善行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地建設(shè)，支持其開展行業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化等相關(guān)服務(wù)，推進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系社會化。

3 結(jié)語

本文從區(qū)域創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用模式的頂層設(shè)計出發(fā)，基于福建現(xiàn)狀及存在問題提出創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用“四結(jié)合”立體化創(chuàng)新模式，即采取以企業(yè)推廣和校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合、基地建設(shè)與企業(yè)工作站相結(jié)合的傳導(dǎo)方式，在以普及培訓(xùn)與項目實戰(zhàn)相結(jié)合的促進機制和以平臺建設(shè)與管理體系相結(jié)合的保障機制的協(xié)同驅(qū)動下，使創(chuàng)新方法在增強區(qū)域自主創(chuàng)新能力水平、驅(qū)動福建科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展中發(fā)揮重要的方法支撐作用。

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