劉冰

摘要：與兒童學習器樂相比，成年人有其自身的特殊性，本文在教學實踐的基礎上，歸納總結了成年人在學習器樂過程中所遇到的難點，并提出了相應的解決辦法。

關鍵詞：成年人 器樂學習

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人們的物質生活水平得到了極大改善。與此同時，人們對精神生活的追求也越來越多。學一種器樂以提高個人修養(yǎng)、充實自己的精神世界，已成為越來越多成年人的一種追求。然而，成年人學習器樂常會遇到一些思想問題和實際困難?，F(xiàn)結合個人多年的教學實踐，對成年人如何學好器樂、較為輕松地走進音樂世界，談談自己的見解。

一、聽從老師指導，樹立學習信心

（一）聘請指導老師

學習器樂是一項技術性與藝術性都非常強的活動，通常需要教學經(jīng)驗豐富的教師的指導，特別是在入門階段，必須正確地掌握樂器演奏的一些指法、動作要領，這對于以后的學習尤為重要。然而，很多成年人學習器樂時總是抱著這樣的想法：只是隨便學學而已，能發(fā)出聲音就行了，認為不用系統(tǒng)學習。在找老師時并不講究，且在學習時也不按照老師的要求細致地練習。這往往造成一開始還能勉強跟得上，但到后面稍微復雜一點的地方就很難提高，學習起來也特別困難的局面。很多成年人都是學到一定程度后才認識到這一點，然后又重新改指法、認真系統(tǒng)地學習，這是很不值得的。因此，成年人學習器樂時，一定要將“隨便學學”變?yōu)椤跋到y(tǒng)學習”，特別是在初學時，最好找一位經(jīng)驗豐富的老師，在老師指導下系統(tǒng)學習。有了老師的指導，彈奏方面的錯誤可以隨時得到糾正。

（二）克服畏難情緒

成年人學習器樂由于起步晚，肢體的適應能力較弱。加之器樂演奏技巧復雜，學習過程較為漫長，多數(shù)人常有畏難情緒，缺乏足夠的信心與堅持到底的毅力。比如，很多成年人常擔心手指不夠長，練習按音時會按不到正確的位置。其實，很多孩子學習器樂初期時也就五六歲，手很小，手指也是不夠長的，但經(jīng)過練習后還是做到了。所以，對于成年人而言，并不是做不到，而是完全可以做到的，關鍵是要克服畏難情緒，樹立信心，堅定意志，努力將“做不到”變?yōu)椤耙欢茏龅健?，不斷地反復練習?！扒浑x口，拳不離手”，方能學有所成。

二、掌握練習方法，提高學習效率

（一）突出練習重點

器樂演奏是以樂器為基礎，借助樂器的性能特征，結合演奏技巧的應用來表現(xiàn)一定意境的音樂作品。所以，要成功地演奏一首作品，需要正確掌握所選樂器的演奏方法，把握演奏曲目的節(jié)奏、音準以及該曲目的音樂情感表現(xiàn)。很多成年人學習器樂時常常是從頭至尾一遍又一遍地練習一首樂曲，這種毫無重點的練習方法，往往會使得容易的地方練得好、難一點的地方接不上。正確的練習方法應是將樂曲分解后有重點、有目的的練習。難的、接不上的地方一定要單獨練習、反復練習，要沉下心來，直到把握為止。

（二）及時糾正錯誤

練習時出現(xiàn)錯誤是正常的，但若錯誤得不到及時糾正，不但會使練習的效率大為降低，而且會因為難以取得進展而失去信心。因此，每次練習前要靜下心來思考這樣幾個問題：我這次練習的難點在哪里？要著重解決什么問題？老師講的注意事項是什么？怎樣才能表達樂曲的意境？特別是在練習中出現(xiàn)錯誤時，應認真地思考，查找問題的“癥結”，并及時糾正。比如，換把不正確，就要看一下，是比正確的位置遠了還是近了。如果位置太近，第二次練習時，就要多移動些距離；如果超過了，就要相應少用些力氣，少移動些距離。其他技術難點也是一樣，千萬不能盲練。只有這樣，才能避免重復出錯，提高練習的效果與效率。

（三）采用疊加練習

成年人都有自己的工作，并負有其他責任，導致練習樂器的時間不好安排。但既然想學一件樂器，就要堅持不懈、持之以恒。為此，應根據(jù)自己的情況制定好練習時間，應把一周的練習內(nèi)容分配到每一天，每天練習一部分，絕不能隔三差五練一次。同時，應以小節(jié)為單元，進行疊加練習。比如，先練習第1小節(jié)，練熟了再練習第2小節(jié)，然后把1、2小節(jié)連起來練；在練習好第3小節(jié)后，再將1、2、3小節(jié)連起來練習……這樣可以起到鞏固提高的作用。

三、重視基本訓練，掌握基本要領

（一）訓練聽覺能力

音樂是一種聲音的藝術，學習樂器的過程實質上就是練耳的過程、掌握聲音的過程。演奏水平的提高有賴于聽覺能力的培養(yǎng)，一個聽覺能力差的人是絕不可能學習好器樂的。所以，成年人在學習器樂時，不光要注意演奏技藝，也要打開耳朵聽，培養(yǎng)自己領會音樂的能力，用心感受怎樣彈奏出的聲音才是美的，從音質、音色、音高、節(jié)奏、強弱等各方面去嚴格要求自己。

（二）重視基本練習

基本練習通常指最基礎的發(fā)音練習、音階練習與一些短小的、有明確技術訓練目的的專門練習。成年人初學器樂時一定要重視一些最基本的練習，特別是要學會掌握一個完整的音階。掌握完整的音階意味著可以掌握不同音高的位置和演奏方法，這是了解樂器、演奏樂曲所必不可少的。如果沒有必要的技術作保證，音樂表現(xiàn)必然是粗糙的、膚淺的。因此，成年人學習器樂時，必須重視基本練習，特別是初學階段必須每天進行音階的練習。

（三）選好練習曲目

練習曲通常是以解決某種樂器的各種專門演奏技術為主要目的、在曲式結構上較完整的音樂作品。與孩子相比，成年人具有較強的音樂審美意識，對美已經(jīng)有了自己的認識，枯燥的練習曲未必合適，初學階段可選擇一些旋律好聽的曲目片段進行練習，既能領略器樂藝術所帶來的無窮魅力，又能激發(fā)學習的興趣與動力，自覺、主動地投入到學習中來。

四、掌握樂理知識，提高自學能力

（一）掌握基本樂理

對于任何器樂的學習者而言，都不可能一輩子跟隨老師學習，這就要求具備獨立演奏作品的能力，而掌握基本樂理知識是其前提和基礎。很多成年人在學習器樂初期，因為沒有樂理知識的積累，不具備較好的識譜能力，加上常抱有只想跟老師手把手學習幾首樂曲的心態(tài)，覺得識譜并不重要，并不注重樂理知識的學習，但這往往會造成不能熟記樂曲、后勁不足等問題。因此，成年人在學習器樂時一定要提高識譜能力。此外，還應當注意譜面上所標的節(jié)奏，學會用節(jié)拍器輔助練習，增強演奏樂曲的節(jié)奏感、連貫性，逐步掌握最基本的樂理知識。

（二）提高自學能力

學習器樂，教師的講解、示范只起著引導、規(guī)范的作用，關鍵還是要靠自己平常的練習和感悟。這就要求，器樂學習者應在教師的正確指導下努力培養(yǎng)自學能力，特別是成年人要保持對藝術執(zhí)著的追求與熱情，重視音樂審美能力的不斷提高，運用科學有效的練習方法，不斷探索適合自身的學習方法，努力演奏出自己心儀的作品。

參考文獻：

[1]曾凡忠.成年人學好器樂之我見[J].無線音樂，2011，（08）.

[2]許康健.成人器樂教學原則與方法初探[J].中國成人教育，2006，（08）.