最（zuì）近我和米彎（wān）彎總在一起玩兒，但我也不知道我們算（suàn）不算好朋友。

我和米彎彎叉被娜（nà）老師抓到辦公室了。至于為什么，我也不記得了，嘿（hēi）嘿。

娜老師剛要開(kāi)始教（jiào）育（yù）我們倆，突（tū）然（rán），一位別的班的老師喊“娜老師，校長(zhǎng)叫你去?！?/p>

娜老師說(shuō)：“你們兩個(gè)在這兒等（děng）著我，辦公室東西不要亂動(dòng)啊！”

米彎彎東瞅（chǒu）西看，咦，娜老師的辦公桌上有一個(gè)小魚(yú)缸（gāng），里面有一條金魚(yú)游（vóu）來(lái)游去。

“爆米花，你看這條金魚(yú)嘴（zuǐ）一張一張的，在干什么呢？”

我盯（dīng）著看，“它在背（bèi）課文呢?！?/p>

“是喘（chuǎn）氣呢，它一定是在魚(yú)缸里憋（biē）得難（nán）受！”

我來(lái)了精神（shén），“對(duì)！我媽說(shuō)，養(yǎng)寵（ch6ng）物都得遛（liù），你看人家，遛狗、遛鳥(niǎo)、遛兔子、遛大象、遛螃（páng）蟹（xiè）……”

“那我們也幫老師遛遛金魚(yú)吧！”

我們把魚(yú)缸抱（bào）出辦公室圍（wéi）著學(xué)校散步，邊走邊給金魚(yú)介紹，這是樓（lóu）梯（tī），這是窗（chuāng）戶(hù)，這是樹(shù)……這是噴水池（chí）……噴水池！對(duì)呀！讓金魚(yú)到這么大的地方游一下得多高興??！

我們把金魚(yú)倒進(jìn)噴水池，看著它快樂(lè)地游來(lái)游去，想象著娜老師表?yè)P(yáng)我們。

娜老師終于找到我們，但是看表情，不像（xiàng）是要表?yè)P(yáng)我們。

她叉（ch?。┲?，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“你，們，倆，把，魚(yú)，給，我，撈（lāo），回，來(lái)！”

哦，好吧。我和米彎彎卷（juǎn）起褲（kù）腿（tuǐ），下到池水中去捉（zhuō）魚(yú)?！靶〗痿~(yú)，散步時(shí)間結(jié)束了，跟我們回家。”

不過(guò)，小金魚(yú)好像還沒(méi)玩夠，我倆追來(lái)追去也追不到它。我們?cè)谒锱艿靡路紳瘢╯hī）了，挺好玩兒，就像去水上世界玩一樣開(kāi)心

娜老師終于爆（bào）發(fā)了，把我們拎（līn）上來(lái)。

我們互相看看，都滴（CIT）答水呢，偷偷笑了。我覺(jué)得，我和米彎彎算是朋友了。

上學(xué)了，你會(huì)交到很多新朋友，試著去接（jiē）觸（chù）身邊的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有和你玩兒到一起的人。去交朋友吧，不要自己太孤（gū）單。