李 偉，李旭龍

2014年10月20日，國務院正式發(fā)布《關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》，其中明確將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，把體育產業(yè)作為綠色產業(yè)、朝陽產業(yè)培養(yǎng)扶植。作為體育產業(yè)重要載體的商業(yè)性健身俱樂部的蓬勃發(fā)展，有利于全民健身計劃的貫徹實施以及全民健身公共服務均等化的實現，是對國家體育產業(yè)政策的充分體現。通過體育主管部門與健身俱樂部之間的科學合作，可以充分調動各方積極性，較好地解決全民日益增長的體育健身需求同相對不足的社會體育健身服務提供之間的矛盾［1］。

隨著大學畢業(yè)生數量同社會需求之間結構性矛盾的日漸突出，“就業(yè)難”已成為當今高校畢業(yè)生所要面對的重要問題。特別對于體育類專業(yè)的畢業(yè)生來說，由于近年來體育類專業(yè)傳統就業(yè)崗位的日趨飽和，就業(yè)形勢也日趨嚴峻［2］。在這一背景之下，創(chuàng)業(yè)教育在高校中得到了廣發(fā)開展。然而由于，培養(yǎng)目標定位、課程內容設置、實踐基地建設等方面存在的問題，使很多學校的創(chuàng)業(yè)教育并沒有收到應有效果［3-4］。健身行業(yè)的快速發(fā)展和良好前景使其成為了建設大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐基地的良好載體［5］。在這里體育類專業(yè)的學生可以獲得豐富的創(chuàng)業(yè)實踐體驗，提升創(chuàng)業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。

本文從調查青島市商業(yè)俱樂部的發(fā)展現狀入手，分析制約青島市商業(yè)俱樂部發(fā)展的主要因素。并以此為依據提出可行的政企、校企合作模式，使青島市商業(yè)俱樂部在充分發(fā)揮自身全民健身活動指導、大學生創(chuàng)業(yè)實踐教育作用的同時，獲得政府和高校更多的資金、政策和技術支持，實現雙贏，為商業(yè)健身俱樂部的優(yōu)化發(fā)展提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

在青島市選取了12家不同經營規(guī)模和運營結構的商業(yè)性健身俱樂部為研究對象，其中調查俱樂部管理人員12人，調查會員200人，教練員30人。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在學校圖書館及中國期刊數據庫中查閱近幾年來關于我國體育產業(yè)、群眾體育、大學生創(chuàng)業(yè)教育等相關領域發(fā)展狀況的文獻資料，為本研究提供理論支撐。

1.2.2 問卷調查法

在總結相關研究內容和研究成果的基礎上編制 《青島市商業(yè)健身俱樂部發(fā)展現狀調查問卷》，面向我市12家商業(yè)性健身俱樂部進行發(fā)放。調查問卷包括管理者問卷、教練員問卷、會員問卷，如表1所示。

表1 管理者、會員和教練員問卷發(fā)放及回收情況

1.2.3 訪談法

走訪體育學、體育管理學及教育學領域的相關專家學者，就本課題的研究內容進行訪談，聽取專家的建議。同時，在實地調研的過程中，同健身俱樂部的管理者、教練員、會員進行面對面的交流，記錄他們對本課題研究問題的看法與建議，為本研究提供實踐依據。

1.2.4 數理統計法

運用Excel對調查問卷中各項調查內容的調查結果進行統計，并結合統計結果制作數據圖表。

2 青島市商業(yè)俱樂部的發(fā)展現狀分析

2.1 青島市商業(yè)健身俱樂部經營管理情況分析

2.1.1 投資金額

表2所示為12家商業(yè)性健身俱樂部的投資金額情況。從表中可以看出健身俱樂部的投資金額大多集中在50-200萬，占到總數的91.66%，總體為兩頭小、中間大，很少有俱樂部的投資金額在200萬以上?？梢娗鄭u市商業(yè)性健身俱樂部的投資規(guī)模比較小，作為投資者資金來源主要以自籌為主，投資能力有限，且很難完成大資金的融資。因此，如果只靠個人出資建設，由于資金有限，很容易使俱樂部出現資金周轉不靈，造成財務緊張情況的出現［6］。這些因素也在很大程度上限制了健身俱樂部經營規(guī)模的擴大和自身的健康發(fā)展。

表2 健身俱樂部的投資金額

2.1.2 健身項目設置

表3所示為12家健身經營項目設置的調查結果。從中可以看出，青島市的健身俱樂部在開設的健身項目上基本比較相似。同時，在實地調研的過程中我們也發(fā)現，絕大部分的健身俱樂部并沒有根據不同年齡段健身者的特點，制定出針對性強，特色性突出的健身項目，基本上各大健身俱樂部開設的項目基本一致，缺乏創(chuàng)新性。這使得青島市健身俱樂部在品牌上缺乏區(qū)分性，限制了品牌競爭力的提升。

表3 健身俱樂部項目設置調查表

2.1.3 盈利情況

圖1所示為12所健身俱樂部的盈利情況。從中可以看出，在調查的12所俱樂部中只有1家經營狀況比較好，能夠實現多盈利，占調查總數的10%。有5家健身俱樂部處于微盈利狀態(tài)，占調查總數的40%。有4家經營狀況是持平，占30%。有2家是處于虧損的狀態(tài)，占20%?？傮w來看，青島市健身俱樂部的經營狀況仍處于收支相抵和稍有盈利的階段，并沒有給投資者創(chuàng)造更多的盈利機會，這也使得健身俱樂部行業(yè)投資在青島的受關注度不高。

圖1 健身俱樂部盈利情況

2.2 青島市商業(yè)健身俱樂部會員情況分析

2.2.1 會員年齡

通過對各俱樂部會員的年齡進行統計分析，可以發(fā)現，構成青島市健身俱樂部會員的主力軍主要是年齡在30歲以上的中青年人，其中又以31-40歲之間的人數較多，占總數的48%，超過40歲的占總數的35.5%。這與這部分人有著穩(wěn)定的經濟來源、較高的鍛煉意識是分不開的。

2.2.2 會員文化程度

圖2所示為健身俱樂部會員文化程度的統計情況，調查結果顯示：在所調查的12所健身俱樂部中，具有大學學歷的會員是主要消費群體，占到總會員人數的63.8%；研究生學歷占8.6%；具有初中和高中學歷的消費者分別占到9.2%和18.4%。說明高學歷人群更傾向于到健身俱樂部進行鍛煉。

圖2 會員的文化程度統計

2.2.3 會員月收入情況

通過對會員月收入情況進行調查統計，其結果如圖3所示，大部分的會員收入集中在4000~6000之間，占總人數的59.5%；月收入在6000以上的會員也不在少數，占總人數的27.5%。說明目前健身俱樂部的主要服務對象集中于中高收入人群。

圖3 會員的月收入情況統計

2.3 青島市商業(yè)健身俱樂部教練員情況分析

2.3.1 教練員學歷情況

2.3.2 教練員技術等級情況

健身指導員的理論知識水平和專業(yè)技能水平在一定程度上可以通過專業(yè)技術等級來衡量［7］。通過調查可以看出，有10.8%的健身指導員具備國家級專業(yè)技術等級。具備國家一級和二級的健身指導員分別占調查人數的22.4%和35.2%。無等級稱號占被調查人數的15.1%。說明具有高等技術等級的健身指導員仍比較缺乏（見圖4）。

圖4 教練員技術等級統計

綜上所述目前青島市商業(yè)健身俱樂部在經營、發(fā)展過程中遇到的主要問題有：1）資金不足，經營項目缺乏創(chuàng)新性，投資回報率不高；2）主要面向的消費群體為具有較高學歷、中高收入的中青年人，市場開發(fā)能力不強，社會服務職能有待開發(fā)，社會影響力仍需提高；3）缺乏具有系統專業(yè)知識、優(yōu)秀指導能力的高學歷健身指導員。

3 青島市健身行業(yè)社區(qū)健身指導、創(chuàng)業(yè)教育服務平臺的建立

從上文的調查結果可以看出，青島市商業(yè)俱樂部在資金支持、市場拓展、健身指導員質量等方面還存在不足，而政府和高等院校恰恰在這個幾個方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。因此，有必要建立健身俱樂部和政府、高校之間良好的互動合作模式，在為政府、高校提供一定服務的同時，獲得有利于自身發(fā)展的資源支持，實現互利雙贏的可持續(xù)發(fā)展。

3.1 政府購買服務，建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺

3.1.1 建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺的必要性

隨著全民健身計劃的深入開展，居民們的健身需求越來越強，僅靠體育行政部門去組織體育健身活動已經遠遠不能滿足廣大居民日益增長的健身需要。因此，能夠有效降低體育行政部門服務成本，提高服務效率和質量的政府購買體育服務模式應運而生，目前已經在北京、上海、廣東、江蘇等很多地區(qū)得到了積極地嘗試［8-9］。而目前我國政府購買體育服務主要參與主體仍是各類非盈利性的體育社會組織和體育事業(yè)單位，這些組織、單位往往由于隸屬于上級體育主管部門而缺乏主動性，造成“內部購買”，使體育服務的提供質量下降［10］。因此，作為體育健身服務另一重要提供者的商業(yè)性健身俱樂部，憑借其專業(yè)性、競爭性優(yōu)勢，更好的符合了政府購買體育服務的基本要求，具有廣闊的市場前景。社區(qū)是組織開展居民體育活動的基層單位，然而由于社區(qū)工作的核心是處理、協調、解決社區(qū)居民的生活問題，而非開展體育活動，造成在大多數的社區(qū)中缺乏專業(yè)的體育指導人才［11］。因此，具有專業(yè)技術和知識背景的健身指導員在廣大社區(qū)中很受歡迎。

商業(yè)健身俱樂部本身的特點滿足了政府購買體育服務及社區(qū)開展體育活動的需求。而健身俱樂部在發(fā)展的過程中也需要政府提供一定的資金和政策支持，拓展消費市場，吸引更多的居民加入健身俱樂部。這種相互需要的關系，使得通過政府購買服務，建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺變得尤為重要。

4.4 死淘率降低。由于輸精周期延長，人工授精中抓雞的頻率降低，相應地由于人為原因造成的母雞死淘率下降，同時也減少了通過輸精渠道引起的疫病感染率。

3.1.2 建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺的實施方法

1）規(guī)范健身指導員隊伍，加強學習培訓。目前我國健身指導員隊伍缺乏規(guī)范的管理體系，表現為既有專職指導員，又有兼職指導員；既有獲得資格認證的指導員，又有無資格證書的指導員［12］。因此，建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺的第一步就是要建立規(guī)范的行業(yè)管理體系?？梢酝ㄟ^成立健身行業(yè)協會，對從事健身指導工作的指導員進行備案，記錄其工作性質及專業(yè)技術等級，以便根據需要選派合適的健身指導員指導社區(qū)體育活動的開展。同時，相關體育行政部門還應面向加入社區(qū)健身指導平臺的健身俱樂部提供更多的專業(yè)技術資格培訓及認定機會，提高健身指導員隊伍的整體素質。

2）規(guī)范政府購買程序，提供資金支持。體育行政部門在向商業(yè)健身俱樂部購買體育服務時應嚴格遵循“政府承擔、定向委托、合同管理、評估兌現”的運作模式［13］。當需要購買體育服務時，體育行政部門應面向加入社區(qū)健身指導平臺的健身俱樂部進行招標，符合項目申請條件的俱樂部進行公開競標，中標的俱樂部按照合同要求組織開展社區(qū)體育互動。在整個過程中，除了向俱樂部提供必要的資金支持外，行政部門應將整個社區(qū)體育活動的組織工作交給健身俱樂部完成，自己則加強對整個活動過程的監(jiān)督工作，保證其服務質量不打折扣。

3）指導開展社區(qū)體育活動，推廣營銷體驗。健身俱樂部在協助社區(qū)開展體育活動時應同社區(qū)工作人員明確分工、密切合作，充分發(fā)揮社區(qū)工作者在聯系群眾、資源調動、活動管理等方面的優(yōu)勢和專業(yè)健身指導員在技術指導、工作人員培訓等方面的優(yōu)勢，實現優(yōu)勢互補。除了協助社區(qū)開展體育活動之外，健身俱樂部還應定期派專業(yè)健身指導員為社區(qū)工作者進行體育活動開展方面的專項技能、知識培訓，逐步提高社區(qū)獨立開展高質量體育活動的能力。

另外，在指導社區(qū)開展體育活動時，健身俱樂部應嚴格遵守活動非營利性的原則。但是，作為對健身俱樂部協助社區(qū)開展體育活動的回報，活動主管部門可以允許俱樂部借體育活動的契機進行自身廣告宣傳，擴大知名度和社會影響力。俱樂部也可將具有自身特色的健身項目融入社區(qū)體育活動之中，讓社區(qū)居民進行良好營銷式體驗，拓展消費市場，培養(yǎng)潛在的消費群體［14］。

3.2 校企聯合，建立行業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺

3.2.1 建立行業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的必要性

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，對體育類專業(yè)學生進行卓有成效的就業(yè)教育，拓寬其就業(yè)思路，提升其創(chuàng)業(yè)能力，促進其更好的適應激烈的社會競爭，對于提高體育類專業(yè)學生的就業(yè)率和就業(yè)質量，促進其終身發(fā)展有著重要意義。雖然體育類專業(yè)的學生在創(chuàng)業(yè)適應性上有著自己的優(yōu)勢，但是也存在著創(chuàng)業(yè)經驗不足、創(chuàng)業(yè)技能欠缺等問題［15］。因此，有必要建立建立“校企聯合”的創(chuàng)業(yè)實踐體系，使學生在實踐中提升創(chuàng)業(yè)能力。

隨著國家一系列加快體育產業(yè)發(fā)展政策的出臺，商業(yè)健身俱樂部也將迎來更廣闊的發(fā)展空間。隨著業(yè)務范圍的拓展，健身俱樂部對健身教練員的需求也將越來越大。而體育類專業(yè)的學生恰恰在專業(yè)技能、教學方法、理論知識等方面有著較好的專業(yè)優(yōu)勢，能夠填補健身俱樂部在教練員上的不足。另外，作為科研基地的高等院校在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、健身訓練方法創(chuàng)新、健身市場調研等方面也有著一般健身俱樂部所不具備的資源優(yōu)勢。因此，學校需要健身俱樂部為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐的機會，而俱樂部也需要學校為其提供教練人員和科研支持。

3.2.2 建立行業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的實施方法

1）加強校企交流，實現互惠互利。針對雙方所需，健身俱樂部可以為在校體育專業(yè)學生提供教學實踐經驗、企業(yè)管理經驗、業(yè)務拓展經驗等在課本上學不到的知識，為學生深入一線工作、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力打下基礎。而高校則可以協助俱樂部完成體育健身市場需求的調研，進而制定符合企業(yè)長遠利益的發(fā)展規(guī)劃，實現企業(yè)良性發(fā)展；同俱樂部合作，共同開發(fā)有創(chuàng)新性的培訓課程，提升俱樂部的核心競爭力；為俱樂部的教練和管理人員開展訓練方法和管理方法的培訓，提升教練、管理人員隊伍的理論水平和綜合素質。

2）深入一線工作，開展創(chuàng)業(yè)學習。當學校同參與創(chuàng)業(yè)實踐平臺的俱樂部達成合作協議后，可根據學生意向以及俱樂部需求情況，安排學生進入相應俱樂部學習。學生根據自己的課余時間情況，同俱樂部進行協商，確定自己的工作時間和工作內容。俱樂部安排相應崗位的工作人員，對學生的工作進行指導，使學生可以通過一線工作，真正掌握企業(yè)的運作模式、人員管理方法、市場營銷策略、資金籌措途徑、風險控制方案等自主創(chuàng)業(yè)所必備的實戰(zhàn)知識，提高自身創(chuàng)業(yè)能力［16］。

3）設立創(chuàng)業(yè)基金，支持自主創(chuàng)業(yè)。當參與創(chuàng)業(yè)實踐教育的學生完成創(chuàng)業(yè)學習后，對于仍未畢業(yè)的學生，體育俱樂部可以采用聘用的形式，將其招聘為兼職工作人員。對于已經畢業(yè)的學生，一方面，俱樂部可以將其招聘為正式的專職工作人員。另一方面，對于那些有自主創(chuàng)業(yè)意愿的學生，可以設立健身行業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，對有著良好市場前景的創(chuàng)業(yè)計劃可以通過采用資金入股、收益分成等形式予以資金支持。

4 結論

隨著我國體育產業(yè)的迅速發(fā)展，商業(yè)健身俱樂部迎來了良好的發(fā)展契機。為了彌補其在資金支持、市場拓展、健身指導員質量等方面的不足，本研究從建立行業(yè)社區(qū)健身指導平臺和建立行業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺兩個角度，提出了青島市商業(yè)健身俱樂部的優(yōu)化發(fā)展途徑。通過政府購買服務和校企聯合的形式，實現俱樂部同政府、高校之間優(yōu)勢資源的回補與共享，從而促進青島市商業(yè)健身俱樂部行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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