耿墨濃

東西湖區(qū)隸屬湖北省武漢市，常住人口48.96萬人，其中農(nóng)業(yè)人口18.4萬人，耕地面積18.7萬畝。近年來，武漢市東西湖區(qū)按照城郊農(nóng)業(yè)特點，深入推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展精品農(nóng)業(yè)，建立起設(shè)施農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品精深加工為主體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。東西湖區(qū)經(jīng)過兩年多的摸索和實踐，在培育新型職業(yè)農(nóng)民的過程中，逐步形成了以創(chuàng)業(yè)興業(yè)為載體，不斷滿足農(nóng)民技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展需求的“5D+3C+2S”模式，加速促進了普通農(nóng)民向“知識化、職業(yè)化、專業(yè)化”的“創(chuàng)客”農(nóng)民轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了提質(zhì)增效的新常態(tài)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才輩出的新局面。

一、“5D+3C+2S”模式內(nèi)涵

（一）“5D”的內(nèi)涵

“5D”，就是實施新型職業(yè)農(nóng)民培訓的5個重要環(huán)節(jié)：

Discovery：發(fā)掘。這里的“發(fā)掘”指通過一定標準和條件，以尋找或發(fā)掘農(nóng)民主動創(chuàng)業(yè)、興業(yè)意愿和潛力為突破口，遴選培育的主體對象。具體來說，就是按照職業(yè)年限、受教育程度、從事農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)意愿、收入情況及資金投入來源等主要6個方面，通過調(diào)查問卷、座談詢問、入戶走訪、實地考察等形式綜合匯總后進行評估，將有一定收入，其收入主要來源于農(nóng)業(yè)，且有意愿去創(chuàng)業(yè)或擴大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的新型農(nóng)業(yè)主體、農(nóng)業(yè)科技示范戶、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生遴選出來，進行系統(tǒng)培育。這一環(huán)節(jié)重要有三點：一是制定具體的對象選育遴選標準；二是有創(chuàng)業(yè)興業(yè)的意愿；三是愿意接受農(nóng)業(yè)部門的培育引導。

東西湖區(qū)遴選培育對象的標準及步驟如下：

1. 職業(yè)、產(chǎn)業(yè)或收入規(guī)模界定。遴選的對象必須擁有一定資本或土地資源，且長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)，并以此作為主要收入來源，且年收入或創(chuàng)造經(jīng)濟價值在15萬元以上的農(nóng)業(yè)從業(yè)者均可作為認定對象。

2. 年齡和文化層次界定。年齡在18～55歲之間，其中男性不超過55歲，女性不超過45歲；初中以上學歷，具備基本的語言表達及書寫能力。

3. 從事農(nóng)業(yè)的信念和社會責任感界定。必須是熱愛農(nóng)業(yè)，肯扎根農(nóng)村（農(nóng)企），以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)為終身理想信念，遵紀守法、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新的新型農(nóng)民。

4. 培育傾向性界定。即愿意接受農(nóng)業(yè)部門的指導和服務(wù)，并將指導和服務(wù)意見付之實施。

Drawing in：引入。這里的“引入”指通過對選育對象實施開放性、引導性培訓，提升其主動參訓的積極性，激發(fā)其主動學習興趣和自發(fā)求變的理念，引導普通農(nóng)民傳統(tǒng)意識向現(xiàn)代新型農(nóng)民的思想轉(zhuǎn)變。即完全根據(jù)農(nóng)民的生產(chǎn)生活實際和農(nóng)事季節(jié)周期規(guī)律，把握住農(nóng)民參訓需求和學習時段，在科學運用成人教育學原理基礎(chǔ)上，將參與式、體驗式、互動式、引導式等引入培訓之中，并在培訓之中大力運用分組研討、模擬經(jīng)營、案例分析、觀摩體驗、總結(jié)輔導式等教學方式方法，將“聽”、“議”、“動”、“習”四個環(huán)節(jié)始終貫穿于教學的全過程，在過程中不斷推進教育教學的創(chuàng)新，從而將枯燥的培訓變?yōu)榭鞓放嘤?、享受培訓、趣味培訓、主動培訓的積極過程。實施這一環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是打破傳統(tǒng)“教與學”間的冰層，建立師生間的橋梁和紐帶，達到“賞研相教、教輔疊加、動景結(jié)合、寓教于樂”的教學目標，從而使培訓實施更有序、更有效、更有活力。

Development：拓展。這里的“拓展”指拓展思維、拓展領(lǐng)域、實踐培育等。即將培育對象的職業(yè)能力培養(yǎng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展需求直接掛鉤，密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求育人才，密切圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展抓培訓，依托產(chǎn)業(yè)基地錘煉本領(lǐng)，依托實踐拓展實力，讓新型職業(yè)農(nóng)民在實訓中掌握知識，在產(chǎn)業(yè)鏈中成長，使其再為產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴張和更新升級源源不斷“造血”。這一環(huán)節(jié)，經(jīng)過長期探索和實踐，目前已總結(jié)出了四種拓展模式：一是標準引進式。結(jié)合學員產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、標準化、精細化為切入點，組織學員進基地、入園區(qū)，復(fù)制和引進生產(chǎn)經(jīng)營模式。二是聚合鏈路式。對職業(yè)農(nóng)民中有創(chuàng)業(yè)愿景的，與實習見習聯(lián)系點對接，到生產(chǎn)經(jīng)營一線進行中長期培訓，讓聯(lián)系點感悟?qū)W員，萌發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，學會創(chuàng)業(yè)知識本領(lǐng)。三是職業(yè)更新式。讓有改善生產(chǎn)經(jīng)營想法的學員，走進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，通過現(xiàn)場考察、車間見習、交流思想等方式，提升學員的職業(yè)綜合素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。四是群體孵化式。讓有志創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)青年、農(nóng)二代、大學生和有一定社會資源的有志投身農(nóng)業(yè)的學員抱團，進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)學習，用工業(yè)化的生產(chǎn)方式集體孵化一批企業(yè)原料核心供給商。

據(jù)統(tǒng)計，東西湖區(qū)創(chuàng)立的這四種拓展模式，已為該區(qū)培養(yǎng)出了196位家庭農(nóng)場主和農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人，成功幫扶32名種養(yǎng)殖大戶成為了該區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)的核心原料供應(yīng)商，243家農(nóng)民專業(yè)合作社成功引進先進的生產(chǎn)方式和技術(shù)，每年每戶產(chǎn)生規(guī)模以上效益達6.8萬元以上，并帶動36家農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社實現(xiàn)扭虧為盈。

Discussion：研討。這里的“研討”，是讓學員自我總結(jié)，自我提升的過程。即充分利用小班人數(shù)少、空間大的優(yōu)勢（辦班規(guī)模一般不超50人），參訓學員圍成圓圈，或排成U型，或三五成群，自由組合，在教師的指導下進行小組討論，并在學員自我思考、研討交流、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞發(fā)展產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提檔升級等主題自選一個課題，撰寫論文、培訓心得體會或產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“上臺講、專家評、學員議”等散發(fā)式的過程，實現(xiàn)對培訓全程的自我總結(jié)、自我評定和自我升華。這一環(huán)節(jié)，是評判培訓全過程能否取得質(zhì)效的關(guān)鍵。

Design：設(shè)計。這里的“設(shè)計”是對上一環(huán)節(jié)經(jīng)驗、思路的綜合運用。即在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合參訓需求，由學員在導師的指導下，完成可行性分析報告，建立完備的企劃解決方案，并制定出具體時間路線圖。

（二）“3C”的內(nèi)涵

Condition：條件。即良好的教學條件，是學員實踐實訓環(huán)節(jié)的教學條件。武漢市東西湖區(qū)通過統(tǒng)籌利用農(nóng)業(yè)科研院所、高等院校、職業(yè)學校、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示園區(qū)等各類農(nóng)業(yè)科教資源，聯(lián)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社示范社，使之在區(qū)農(nóng)廣校的配備統(tǒng)籌下，成為培育新型職業(yè)農(nóng)民的直接載體和培育基地。實踐證明，這些基地都是土生土長的，非常適合職業(yè)農(nóng)民實訓。

Chance：機會。即提供充分而便利的培訓學習機會。政府要為新型職業(yè)農(nóng)民的培育對象提供充分的學習培訓機會，而培訓機構(gòu)要盡可能為他們創(chuàng)造更多的實訓實習機會。

Conduct：引導。就是培訓教師科學、合理、高效的引導。成功地進行“5D”的培養(yǎng)，有效的引導是關(guān)鍵。高質(zhì)量的培訓教學就是高水平的教師對參訓學員科學、合理、高效的引導。做好引導工作，一方面是做好師資的選配，而另一方面是做好培訓教學與實訓、管理與服務(wù)各環(huán)節(jié)相互銜接、相互配套，同時還要做好新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓、認定管理、政策扶持制度體系的構(gòu)建，以及相關(guān)制度體系節(jié)點間的“無縫對接”。

東西湖區(qū)選配師資與其他地方是有不同的，具體標準如下：①師資必須具有較高理論水平和實踐經(jīng)驗，且長期從事涉農(nóng)生產(chǎn)經(jīng)營管理相關(guān)行業(yè)工作，能將培訓教學同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合；②具備較強的語言表達和行為表達能力，能教會演敢?guī)В虎郾仨毷潜緦I(yè)的領(lǐng)軍型人物；④至少具備中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，學歷不限；⑤綜合溝通協(xié)調(diào)能力強（包括協(xié)調(diào)，溝通，整合，推介，引導，推動，介入等能力），能獨立完成涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)項目的企劃與實施。目前，該區(qū)已從全省農(nóng)民培訓師資庫中遴選出優(yōu)秀教師72名，組建了一支新型職業(yè)農(nóng)民精品師資團隊。共涉及21個行業(yè)、36個專業(yè)，其中具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占83%，常年在農(nóng)業(yè)高等院校、科研院所從事教學與科研工作的院士和知名專家10人，國家級創(chuàng)業(yè)培訓師7人，國家級職業(yè)經(jīng)營師、創(chuàng)業(yè)咨詢師和工程咨詢師各2人，省市級職業(yè)技能鑒定考評員6人。

（三）“2S”的內(nèi)涵

Support：支持。是指政府對新型職業(yè)農(nóng)民出臺必要的扶持政策，拿出一定的項目和資金，建立長效、可持續(xù)性的培養(yǎng)機制。一是建立正確的輿論導向。利用各類新聞媒體加大對新型職業(yè)農(nóng)民的宣傳力度，以多種形式宣傳新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的先進事跡，激勵農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才、有一定資源的返鄉(xiāng)青年、退伍軍人、大中專院校畢業(yè)生、有志投資農(nóng)業(yè)的企業(yè)家投向新型職業(yè)農(nóng)民。同時大力倡導新型職業(yè)農(nóng)民主動踐行社會主義核心價值觀，力爭成為發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的重要人才支點，在輿論氛圍上讓他們感到成為新型職業(yè)農(nóng)民是個光榮的職業(yè)。二是出臺政策提升認知感和認同度。東西湖區(qū)將農(nóng)業(yè)發(fā)展與工業(yè)發(fā)展政策一視同仁，優(yōu)先對新型職業(yè)農(nóng)民培育給予更多的支持。一方面，對新型職業(yè)農(nóng)民在用地、融資、稅收等方面享受到最優(yōu)減免政策；另一方面，在其社保醫(yī)保、子女教育、升學擇校、應(yīng)聘就業(yè)等方面開辟了“綠色”通道；再是將“先進工作者、三八紅旗手、勞動模范”等評選表彰活動優(yōu)先納入。這些重要舉措，明顯提升了社會對新型職業(yè)農(nóng)民的認知感和認同度，增進了他們的職業(yè)責任感和光榮感。三是拿出項目和資金進行重點扶持支持。2012年東西湖區(qū)政府出臺了《東西湖區(qū)政府關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》（東政發(fā)〔2012〕51號），明確提出建立長效新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持及服務(wù)體系，具體做法如下：

1. 拓寬融資渠道。充分發(fā)揮東西湖區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)資格證書作用，政府對取得證書的職業(yè)農(nóng)民提供金融擔保，并在合法合規(guī)的前提下，簡化審批手續(xù)，提高授信額度，保障新型職業(yè)農(nóng)民融資一路“綠燈”。

2. 提升信用風險。采取信譽反擔保的形式，為新型職業(yè)農(nóng)民提供無抵押擔保。

3. 增加信貸扶持。利用區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)小額貸款資金、勞動密集型企業(yè)無息貸款資金，對新型職業(yè)農(nóng)民技術(shù)創(chuàng)新、實施的新項目研發(fā)，再次創(chuàng)業(yè)給予5萬～7萬元、2年期無息貸款支持。對吸納新型職業(yè)農(nóng)民達30人以上的企業(yè)給予400萬元以內(nèi)的2年無息貸款。同時，對取得新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓合格證書或創(chuàng)業(yè)培訓合格證書的學員，憑證書可申請10萬元、總額不超過50萬元的小額擔保貸款。

4. 建立貸款補償。2013年為加大對新型職業(yè)農(nóng)民的培育力度，該區(qū)按照《武漢市小額擔保貸款管理暫行辦法》（武人社發(fā)〔2013〕89號）文件，明確將新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓學員和創(chuàng)業(yè)培訓學員納入武漢市小額擔保范疇，并在原有政策不變的基礎(chǔ)上，可再享受貸款總金額10%的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者基金擔保貸款補償。

5. 配套工作經(jīng)費。2013年東西湖區(qū)已從財政列支專項工作經(jīng)費70萬元用于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作；2014年又將專項工作經(jīng)費提升至110萬元，并納入支農(nóng)資金中統(tǒng)一安排。

6. 安排專項支持。2013年東西湖區(qū)財政80%的支農(nóng)資金、農(nóng)發(fā)資金和強農(nóng)項目均投向了新型職業(yè)農(nóng)民，并在此基礎(chǔ)上，新增投資2億多元打造了區(qū)設(shè)施蔬菜創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化園。截至目前，已有羅旺紅、王志等20余位新型職業(yè)農(nóng)民獲得該園區(qū)1.5萬畝設(shè)施蔬菜大棚建設(shè)承包權(quán)，實現(xiàn)了規(guī)模和效益的雙增長。

7. 拓展培育機制。東西湖區(qū)政府每年安排20萬元，用于對學歷層次偏低，缺少系統(tǒng)性職業(yè)教育的新型職業(yè)農(nóng)民實施中職教育深造計劃，建立后續(xù)中長期培養(yǎng)支撐體系。

Service：服務(wù)。新型職業(yè)農(nóng)民的培育不是雨過地皮濕，訓后還需要送上馬，引一段，扶一程。為此，一是推行“一站式”對接服務(wù)。為了幫助新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，東西湖區(qū)興建了一個兩百平方米“東西湖區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民綜合服務(wù)中心”，工作人員由東西湖區(qū)農(nóng)業(yè)、發(fā)改、財政、工商等19個政府職能部門及社會機構(gòu)直接委派，參與服務(wù)。為轄區(qū)內(nèi)的新型職業(yè)農(nóng)民提供工商注冊、稅務(wù)登記、證照代辦、項目設(shè)計、營銷策劃、信息發(fā)布、法律援助、工程咨詢、創(chuàng)業(yè)評估、融資介紹、產(chǎn)品推廣等“一站式”服務(wù)，同時與其對接，為其事業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，提供“一對一”、“多對一”全程跟蹤服務(wù)與指導。二是構(gòu)建了“六個”跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)支點。即以“東西湖區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民綜合服務(wù)中心”為支點，為新型職業(yè)農(nóng)民的事業(yè)發(fā)展提供全程保姆式的跟蹤服務(wù)；以 “新型職業(yè)農(nóng)民之家”為支點，通過設(shè)置農(nóng)民沙龍、莊稼醫(yī)院、農(nóng)業(yè)大學生（創(chuàng)業(yè)）蝌蚪合作社、田間學校、農(nóng)民大講堂等家庭模塊單元，為新型職業(yè)農(nóng)民提供“看得見、摸得著、學得到、帶得回”的載體；以“專家指導團隊建設(shè)”為支點，開展“一對一”、“多對一”的上門輔導；以設(shè)立“‘82668專家服務(wù)熱線”為支點，開展24小時無間斷咨詢服務(wù)；以“湖北農(nóng)業(yè)遠程教育網(wǎng)東西湖分站”和“湖北農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”等平臺為支點，隨時隨地開展網(wǎng)絡(luò)遠程輔導；以廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體為支點，開辟專版，設(shè)立專欄，宣傳新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓政策。三是開展新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。依托湖北省國家級創(chuàng)業(yè)培訓師資庫和國家級職業(yè)實訓指導能力培訓師庫，東西湖區(qū)組建了全國首個農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)團隊，與新型職業(yè)農(nóng)民對接，并設(shè)立新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)問診室、產(chǎn)業(yè)問診室，為新型職業(yè)農(nóng)民二次創(chuàng)業(yè)，提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。四是打造交流溝通平臺。組織新、老新型職業(yè)農(nóng)民學員、培訓教師開展“回校園，促交流，共發(fā)展”聯(lián)誼活動，促進準新型職業(yè)農(nóng)民與成功典型間、學員與培訓教師間、學員團隊間的交流，增進感情，使其成為新型職業(yè)農(nóng)民架友誼、同發(fā)展、共奮進的橋梁和紐帶。

二、 經(jīng)驗與成效

東西湖區(qū)培育新型職業(yè)農(nóng)民的主要經(jīng)驗：一是激活了多元協(xié)同的機制，形成以政府主導，行業(yè)管理，農(nóng)廣校負責培訓，有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)及經(jīng)營服務(wù)組織、社會力量和有關(guān)資源共同參與的“大聯(lián)合、大協(xié)作、大教育、大培訓、大扶持、大服務(wù)”的新格局。二是打造了一支職業(yè)農(nóng)民大軍。職業(yè)農(nóng)民培訓以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級為重點，著力打造一支以家庭農(nóng)場主、農(nóng)民專業(yè)合作社負責人、種養(yǎng)殖大戶為主力軍的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化人才大軍，成為了農(nóng)村實用人才的時代領(lǐng)軍人。三是密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求選人才、育人才，密切圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展抓培訓，依托產(chǎn)業(yè)基地練本領(lǐng)，讓新型職業(yè)農(nóng)民在實訓中成長，在產(chǎn)業(yè)鏈中成長，使其再為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和規(guī)模擴張?zhí)峁┰瓌恿?。四是將扶持與服務(wù)始終貫穿于培育的全過程，始終圍繞培育出政策，始終圍繞人才抓服務(wù)，始終營造一個適合新型職業(yè)農(nóng)民快速成長的優(yōu)良土壤和輿論環(huán)境。

東西湖區(qū)培育新型職業(yè)農(nóng)民兩年來，取得了很多成效，突出的是：

（一）農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收明顯。2013年東西湖區(qū)農(nóng)業(yè)全面增效，農(nóng)民收入顯著增加。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達23.73億元，增幅達5.5%；全區(qū)全年糧食產(chǎn)量23722噸，比上年增長4.3%；生豬出欄79539頭，增長10.5%；家禽出籠83.77萬只，增長5.5%；禽蛋產(chǎn)量3922噸，增長7.6%；水產(chǎn)品產(chǎn)量58597噸，增長5.9%。農(nóng)村居民純收入13.2萬元，較上年增長14.2%，是近幾年增幅最大的一年。由此可見，培育新型職業(yè)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)提檔升級、增益增效發(fā)揮了作用。

（二）產(chǎn)業(yè)化規(guī)模經(jīng)營和提檔升級步伐加快。2013年東西湖區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)用地總計2957公頃，其中投資4.17億元新建設(shè)施蔬菜基地1033公頃，改擴建水產(chǎn)養(yǎng)殖面積267公頃。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)戶覆蓋率已達78.4%，農(nóng)民專業(yè)合作社185家，合作社、家庭農(nóng)場帶動的土地流轉(zhuǎn)面積8533公頃。鄉(xiāng)村休閑游景區(qū)景點檔次不斷提升，年接待游客222萬人次，實現(xiàn)效益1.9億元，較2012年度有了大幅提升，達31%。

（三）掀起了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)熱潮。新型職業(yè)農(nóng)民培育項目實施以來，東西湖區(qū)已為1440名農(nóng)民成功實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想，其中創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)12人，組建農(nóng)民專業(yè)合作社96人，成為家庭農(nóng)場主65人，實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)、再次創(chuàng)業(yè)876人，成功拓展或延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域351人，對促進當?shù)剞r(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高農(nóng)業(yè)效益，帶動農(nóng)民就地就近就業(yè)，發(fā)展當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟起到了重要作用。

（四）新型職業(yè)農(nóng)民示范帶動效應(yīng)顯著。以新型職業(yè)農(nóng)民豐廷彥為例，他于2011年創(chuàng)辦了豐廷彥家庭式食用菌工廠化生產(chǎn)合作社。在成為新型職業(yè)農(nóng)民后，豐廷彥積極參與科技推廣活動，主動接納周邊農(nóng)民到其合作社原料生產(chǎn)核心基地頂崗實習。2013年共有三批次的264名農(nóng)民到他的合作社生產(chǎn)基地實習，其中153人取得真經(jīng)，不僅實現(xiàn)了人均純收入每年增長1.7萬元，還擴大了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，獲得了武漢中百、武昌量販等眾多連鎖超市的直供訂單。武漢綠發(fā)源農(nóng)民專業(yè)合作社負責人王松，在成為新型職業(yè)農(nóng)民后，為216位積極向往創(chuàng)辦家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作社的職業(yè)農(nóng)民提供“產(chǎn)、學、供、銷”一條龍的合作化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實習見習服務(wù)。實習見習結(jié)束后，有187位實習見習者創(chuàng)辦自己家庭農(nóng)場或農(nóng)民專業(yè)合作社，這187戶已流轉(zhuǎn)土地1.2萬畝。據(jù)2013年東西湖區(qū)統(tǒng)計年報顯示，全區(qū)科技進村入戶率達95%，培育新型職業(yè)農(nóng)民520多人，直接提升農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率3個百分點，直接拉動農(nóng)民實現(xiàn)人均增收3512元，占全年人均增收總額的18.4%。