每年暑假，都會(huì)有來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)師生，共同奔赴一個(gè)地點(diǎn)，去參加一項(xiàng)重要的科技創(chuàng)新賽事，那就是一年一度的“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽。今年，也不例外。

2015年7月16日至22日，第十三屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽在江西南昌舉行。來(lái)自全國(guó)各省市包括澳門在內(nèi)的約3500人參加了現(xiàn)場(chǎng)決賽。通過(guò)學(xué)生決賽12個(gè)賽項(xiàng)、教師決賽7個(gè)賽項(xiàng)選手們的激烈角逐，共評(píng)出活動(dòng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)—恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)191名，淄博、重慶、江蘇代表隊(duì)分獲學(xué)生決賽團(tuán)體總分前三名。

7月18日在南昌前湖迎賓館會(huì)議中心舉行學(xué)生決賽頒獎(jiǎng)典禮。NOC活動(dòng)指導(dǎo)單位中央電化教育館副館長(zhǎng)丁新出席并在講話時(shí)指出：“NOC活動(dòng)突出創(chuàng)新、重在實(shí)踐，經(jīng)過(guò)十幾年的積累，已經(jīng)形成品牌，影響了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生、教師和家庭，取得了很大的成績(jī)。符合國(guó)家號(hào)召的‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新精神，為培養(yǎng)更多更好的創(chuàng)新型人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

第十三屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”在中央電化教育館的指導(dǎo)下，由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)和中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、教育部教師工作司、教育部基礎(chǔ)教育二司支持，中國(guó)信息技術(shù)教育雜志社、創(chuàng)新時(shí)代雜志社承辦?；顒?dòng)自2002年在人民大會(huì)堂啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)吸引了5.8萬(wàn)所學(xué)校的5000多萬(wàn)名師生參與。

學(xué)生決賽總裁判長(zhǎng)潘克明在對(duì)本屆活動(dòng)學(xué)生決賽進(jìn)行總結(jié)時(shí)指出：參賽作品和競(jìng)賽過(guò)程體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)的主體參與性、超越時(shí)空的可操作性等發(fā)展趨勢(shì)；參賽作品及其展示、交流和競(jìng)賽過(guò)程，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的支持；較好體現(xiàn)了信息技術(shù)在與教育教學(xué)創(chuàng)新融合的過(guò)程中，提升學(xué)生綜合能力的優(yōu)勢(shì)等。

來(lái)自重慶市天星橋中學(xué)的彭渝、吳鑫怡獲得了學(xué)生“人形機(jī)器人舞臺(tái)劇展演”賽項(xiàng)的一等獎(jiǎng)。他們?cè)诮邮躈OC記者采訪時(shí)說(shuō)：“我們熱愛音樂(lè)、美術(shù)、手工、書法，這次參賽的作品是‘霸王別姬，劇情中兩個(gè)機(jī)器人的服裝及舞臺(tái)的道具都是我們自己親手實(shí)踐完成的。通過(guò)比賽，我們首先提高了藝術(shù)文化修養(yǎng)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化京劇有了更深入的了解。例如，對(duì)于服裝的制作，開始我們對(duì)人物角色沒(méi)什么概念，老師就專門帶我們?nèi)タ疵诽m芳的表演，并給我們剖析了京劇文化。其次，在動(dòng)手和技術(shù)方面也有了提升，在制作和編程中有了自己的操作目標(biāo)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”