盧華偉

金鄉(xiāng)縣圖書館，山東濟寧 272200

關于公共圖書館閱讀推廣工作的思考

盧華偉

金鄉(xiāng)縣圖書館，山東濟寧 272200

公用圖書館是知識的儲存地，也擔負著國民的閱讀，提升國民素質的重要任務。本文主要根據目前公共圖書館的現狀，分析圖書館如何展開有意義的推廣工作，并且指出推廣當中的問題和對應措施，以便給各地公共圖書館管理者提出有參考意義的推廣措施。

公共圖書館；閱讀推廣；措施

0 引言

文明社會的發(fā)展必定離不開文化的提升，這也是振興一個民族的必經之路。隨著我國對文化事業(yè)的大力支持，公共圖書館已經基本實現零門、無障礙出入，其目的便是幫助全民族閱讀，提升國民的文化素質，刺激人民的文化創(chuàng)造力，建立人才強國。公共圖書館的主要作用是給全國民族隨時學習和接受教育的場所，在建設當代社會中有重大意義。

1 公共圖書館閱讀推廣工作的意義

1.1 促進文化傳播

我國是一個具備五千多年歷史的文化大國，有著相當豐厚的文化底蘊，這五千年的文化需要我們世世代代繼承并且發(fā)揚光大。圖書館的作用不僅僅是提供給人們閱讀的條件，更是對于傳統(tǒng)文化的傳承，獲取更多的文化知識，將我國歷代以來的悠久文化更多的發(fā)揚傳承下去，提高文化的品質，美化民族精神，提升民族的凝聚力的最為有效途徑[1]。公共圖書館的閱讀推廣活動能夠有利于傳承我國文化精髓的作用，幫助國民吸收或借鑒世界上的各種文化，不斷的提升自我，完善自我，為民族文化的發(fā)展起到重大意義。

1.2 幫助國民提升整體素質

公共圖書館在社會上的文化地位相當重要，其擔負著傳遞整個社會的教育、科學情報、智力資源、文化娛樂和文化遺址等任務[2]。圖書館是公共文化傳播體系當中最為重要的一大部分，其可以利用自身的特點，開展閱讀推廣活動，向更多不了解或不愿意去圖書館的民眾講解閱讀的優(yōu)勢，引導其進行正確的閱讀，培養(yǎng)正確的閱讀方式和習慣，為文化傳播打下殷實基礎。

1.3 提升圖書館的社會地位

如今的數字化時代，知識是最為重要的資源。近幾年，圖書館也因為受到網絡化和數字化的影響，其社會地位相對有所下降。目前來說，圖書館如何發(fā)揮自身的作用，提升和人民之間的聯系，強化在社會中的地位是圖書館目前需要考慮的問題。公眾圖書館開展閱讀推廣活動有助于提高人們對閱讀的興趣和需求，以此來幫助圖書館提升社會地位。

2 公眾圖書館在閱讀推廣工作中的問題

2.1 對讀者的調查深度不夠，閱讀形式單一

目前能夠看見的公共圖書館所舉辦的讀書活動多數是新書展覽推薦、讀書會或名家講座等一些比較單一且基礎的活動，這些活動嚴重缺乏創(chuàng)意，往往不能喚起讀者的興趣[3]。對于閱讀推廣活動，目前的許多公眾圖書館對讀者的調查并不深入，僅僅是了解讀者的年齡、從事行業(yè)等，有些甚至沒有做相應的調查。因為網絡化和數字化的影響，許多的讀者更愿意在家用手機、電腦觀看書籍等，特別是年齡人更愿意以這種方式進行閱讀，這使得人們離書籍越來越遠。對此，閱讀推廣工作就必須有一定的創(chuàng)意，多元化，以此來喚起讀者的興趣。

2.2 對閱讀推廣工作的不重視

目前我國的公共圖書館舉辦的閱讀推廣活動非常少，僅僅是在某些如12月的全民讀書日來舉辦讀書活動等。對此，就能夠體現公共圖書館對此類的閱讀推廣活動的重視度非常低。除此之外，對于一個閱讀活動來說，人們的焦點往往都是聚集在隆重的開幕式上，反而將活動期間的東西忽視掉，無法體現閱讀活動的真正意義。

2.3 閱讀推廣工作力度不夠

我國公共圖書館所組織的閱讀推廣活動多數是本館自主舉辦，往往沒有去尋找合作者的想法，缺少多方面的支持，比如民間社團、企業(yè)、書商、出版社和報社等。資金方面也只能靠政府撥款或自主提供。除此之外，宣傳工作也相對比較單一，嚴重缺乏媒體意識。宣傳方式也多數是張貼告示、圖書館網站或傳統(tǒng)的口頭傳播等。所以，宣傳力度嚴重不夠，進而讓閱讀推廣工作的意義大打折扣。

3 公共圖書館展開有效閱讀推廣工作的策略

3.1 深度調查讀者愛好，多方面展開推廣工作

公共圖書館想要開展閱讀推廣活動，首先要做的便是利用多種方法對讀者進行調查，比如問卷調查或隨機訪談等，進而對讀者進行深度的了解，清楚讀者所想要的，盡可能的體現活動的廣度和深度。廣度是將活動盡可能多的覆蓋，活動的內容要設計社會各個層面，讓更?廣大的人民群眾收益；深度是指真正的讓讀者了解閱讀的意義，盡可能的利用這些讀者讓更多未能參與活動的人民群眾也參與到其中。

3.1.1 活動需要多樣化

活動需要采用多內容和多形式來滿足群眾的需求。因為公共圖書館所開展的閱讀活動針對的人群比較廣泛，這就需要組織者根據不同的性別、年齡、行業(yè)開展多樣式的閱讀活動，盡可能多的吸引更多讀者加入到閱讀活動當中。此外，活動主題還需要有創(chuàng)意，讓人們在猶豫是否參與的時候，因為發(fā)現主題的有趣性而選擇參加。活動的場所也需要掙脫以往的局限性，組織者可以根據具體情況，在校園、社區(qū)或者廣場等地點開展閱讀活動，將閱讀活動真正的融入到社火當中，刺激人們對書本知識的渴望，提升讀者的興趣。與此同時，還可以在活動中建立比賽和獎勵等，給予閱讀效果優(yōu)異者提供獎品或獎狀，以此來刺激讀者的閱讀興趣。

3.1.2 利用網絡豐富信息資源

因為數字化和信息化的網絡，人們見見的開始選擇利用網絡來進行閱讀。對此，圖書館方面就可以將網絡上豐富的資源加以利用，利用網絡上的資源豐富自身的知識庫和數據庫，幫助讀者減少盲目性的閱讀，進而提升讀者的閱讀效率。與此同時，還能夠利用這種方式提升圖書館在社會當中的地位。

3.2 建立閱讀推廣體系

公共圖書館想要完善閱讀推廣工作，最為行之有效的解決辦法便是建立專門的閱讀推廣服務部門。在活動的策劃時，選擇一些營銷能力強或策劃能力強的人來進行。將閱讀推廣活動分為兩種形式，定期和不定期。在活動的主體、口號和規(guī)模等都需要進行專業(yè)的設計，盡可能的將推廣活動建設得更有意義。在主體、口號和規(guī)模的選取上，可以發(fā)動社會力量，利用有獎征集的形式來選取。在活動結束之后，需要對活動效果進行評估，總結活動的作用，應當對參與者進行活動后調查，主要調查內容為參與人數、活動效果、參與者滿意度等，利用這些內容的調查結果來確定活動是否達到預期的效果，以便更好的開展下一次推廣活動。

3.3 多方面合作共同開展閱讀推廣工作

公共圖書館憑借自身的能力很難將推廣工作達到理想的效果，對此，閱讀推廣活動就應當和社會各方面進行合作開展。根據活動的主體尋求不同的合作伙伴。圖書館需要盡量加強和多方面團體的聯系，比如企業(yè)合作便可以更多的獲得資金的支持；和書商盡可能多的加強聯系，以此在推廣活動時可以活動更多的文獻資料等，還有政府、出版社等。持此之外，還能夠利用網絡、論壇和微博等對閱讀活動進行宣傳?？梢赃m當的邀請一些有社會影響力的人來推廣公共圖書館的閱讀推廣活動。利用多方面的宣傳，提升人們參與活動的積極性，進而提高閱讀活動的影響力。

4 結論

綜上所述，公共圖書館是傳播文化的主要途徑之一。利用閱讀推廣工作將公共圖書館的信息資源進行多方面的共享，充分的發(fā)揮信息資源的作用，讓公共圖書館進入到一個網絡化、數字化的時代。這有助于激發(fā)民眾的文化創(chuàng)造力，提高民族素質，建設人力資源強國。

[1]李榮.公共圖書館推進全民閱讀的策略[J].情報探索，2014，10（5）：10-12.

[2]張道義.公共圖書館推廣活動的理念與機制創(chuàng)新[J].圖書館論壇，2013，1（4）：1-2.

[3]楊鐵英，李俊，董敏，等.公共圖書館社會閱讀推廣關鍵[J].圖書館學刊，2014，11（9）：4-5.

G2

A

1674-6708（2015）142-0090-02

盧華偉，館員，從事圖書管理工作，金鄉(xiāng)縣圖書館館長，現濟寧市圖書館學會會員、理事、山東省圖書館學會會員