吳俊娜

（四川師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，四川 成都 610101）

《關(guān)于莉莉周的一切》的電影美學(xué)特征初探

吳俊娜

（四川師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，四川 成都 610101）

日本導(dǎo)演巖井俊二的電影在形式上的唯美是世所公認(rèn)的，由于他精通所有影像形式，作品形成獨(dú)特風(fēng)格，而被成為映像作家?guī)r井俊二。他的影片的唯美特征通常體現(xiàn)在畫(huà)面和敘事手法兩個(gè)方面。 本文將以《關(guān)于莉莉周的一切》電影為例，從電影的結(jié)構(gòu)、攝影和配樂(lè)三個(gè)方面對(duì)巖井俊二的電影美學(xué)特征進(jìn)行初步的研究和探討。

巖井俊二；散文電影；攝影；音樂(lè)

《關(guān)于莉莉周的一切》是日本導(dǎo)演巖井俊二2001年的作品，曾以《豆蔻年華》為名在第六屆上海國(guó)際電影電視節(jié)上放映。巖井俊二作為作家及記錄片導(dǎo)演，他以影像清新獨(dú)特﹑感情細(xì)膩豐富著稱(chēng)，被譽(yù)為日本最有潛質(zhì)的新近“映像作家”。

巖井俊二曾說(shuō)：“我的目標(biāo)就是自己每一部電影都是不一樣的風(fēng)格，但這其實(shí)是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難?！睆挠跋穹矫鎭?lái)看，巖井俊二的青春電影風(fēng)格始終在優(yōu)美與殘酷﹑傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間不斷徘徊?！肚闀?shū)》﹑《四月物語(yǔ)》這類(lèi)電影作為巖井俊二純愛(ài)的代表作，而《關(guān)于莉莉周的一切》則是巖井著重筆墨的另一類(lèi)型電影，故事給人帶來(lái)的是殘酷的青春和撕毀青春的痛楚。

影片圍繞四個(gè)少年展開(kāi)。星野，片中的矛盾都因他而起，一個(gè)好孩子，在沖繩目睹了生與死之間短暫的距離，以及工廠破產(chǎn)和家庭破碎之后，變得充滿憎恨。蓮見(jiàn)，同樣經(jīng)歷過(guò)家庭的破碎，有同情心但是怯懦，隱忍著星野的欺負(fù)和指使，他送津田回家，卻沒(méi)有勇氣接受津田并保護(hù)她；他喜歡安靜的鋼琴女孩久野，卻被迫帶著她走進(jìn)了那個(gè)廢棄的工廠。久野，蓮見(jiàn)喜歡的女孩，總是安靜地彈著鋼琴，女孩們對(duì)她充滿敵意因?yàn)樗苣泻⒌臍g迎。在遭受不幸之后，久野一如往常地沉默，卻把自己的頭發(fā)剃光，無(wú)聲地反抗。津田，是個(gè)表面開(kāi)朗的女孩，而且似乎在被迫援助交際之后還能保持樂(lè)觀輕松。只有在蓮見(jiàn)送她回家時(shí)，她才在蓮見(jiàn)面前表現(xiàn)了她的無(wú)助和說(shuō)不出的憤恨。

《關(guān)于莉莉周的一切》一改《情書(shū)》﹑《四月物語(yǔ)》明快清新的電影風(fēng)格，更多地呈現(xiàn)的是一種“暴力和美”。但是故事本身給人帶來(lái)的殘酷和痛楚卻因?yàn)槲赖漠?huà)面和空靈憂郁的配樂(lè)被演繹得如此干凈和純潔。本文將從電影的結(jié)構(gòu)﹑攝影和配樂(lè)對(duì)其中的美學(xué)特征作初步的探討和論述。

一、散文般的故事結(jié)構(gòu)

巖井俊二電影的一大特點(diǎn)即其獨(dú)特的故事架構(gòu)﹑敘事手法﹑關(guān)心角度。和《情書(shū)》等其他電影清晰的發(fā)展不同，在《關(guān)于莉莉周的一切》這部電影里面，巖井有意識(shí)地將人物的輪廓模糊化。電影很多時(shí)候是在描述這個(gè)人物瞬間的狀態(tài)，描述反復(fù)出現(xiàn)的麥田﹑閃動(dòng)的電子屏幕﹑群鳥(niǎo)﹑風(fēng)箏。

《關(guān)于莉莉周的一切》的敘事結(jié)構(gòu)對(duì)傳統(tǒng)的電影結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行了徹底的顛覆。在整個(gè)的敘事結(jié)構(gòu)上，整部影片呈現(xiàn)的是一種“碎片化”，它缺乏起碼的劇情框架，也沒(méi)有較為清晰的人物關(guān)系。開(kāi)端﹑發(fā)展﹑高潮﹑結(jié)局的敘事結(jié)構(gòu)模式在這部影片里也不存在。整部影片中找不到一個(gè)傳統(tǒng)意義上的完整故事，具體來(lái)說(shuō)，這部影片由“論壇交流”﹑“雄一的生活”﹑“星野的轉(zhuǎn)變”﹑“沖繩之旅”以及“莉莉周的演唱會(huì)”這幾個(gè)片斷構(gòu)成，影片的進(jìn)程如同生活一般，沒(méi)有集中的矛盾沖突，只是如實(shí)地記錄了一群少年的生活。雖然《關(guān)于莉莉周的一切》采用了這種散文式的敘事方法，但是形散神卻不散，觀影者從這些碎片式的影像中依舊可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)存在的問(wèn)題，觸動(dòng)觀眾的心靈。

二、唯美的攝影畫(huà)面

本片中的序幕長(zhǎng)達(dá)五分鐘，空曠的田野，鏡頭雜亂無(wú)序的環(huán)搖﹑升降，都使雄一在“漩渦”中孤獨(dú)﹑無(wú)助，無(wú)從抵御的狀態(tài)直接訴諸視覺(jué)。更可能讓觀眾感受到的是，鏡頭的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)﹑環(huán)繞運(yùn)動(dòng)使攝影機(jī)更像一個(gè)窺視者，就像片中后來(lái)的恃強(qiáng)凌弱的星野修介。如果這個(gè)五分鐘的序幕的影像含義僅限于此的話，那顯然過(guò)于單薄了。另外一個(gè)相悖的意境：攝影機(jī)輕柔地縈繞，再結(jié)合聲帶上悠揚(yáng)空靈的哼唱，不正是雄一所膜拜的莉莉周對(duì)他脆弱的心靈的撫慰嗎？這是一場(chǎng)無(wú)言的對(duì)話，與心中的莉莉周夢(mèng)想成真地約會(huì)。這里分明是兩個(gè)時(shí)空——現(xiàn)實(shí)的田野和夢(mèng)幻中的某個(gè)地方。在五分鐘里，影像給人以想象的沖動(dòng)，鏡頭的無(wú)序晃動(dòng)本身就是一種暗示﹑引導(dǎo)，甚至是慫恿。慫恿你不僅關(guān)注著現(xiàn)實(shí)（畫(huà)面），而且要隨著雄一進(jìn)入他的內(nèi)心世界﹑他的幻覺(jué)。只有這樣，你才能認(rèn)同這個(gè)角色，理解他內(nèi)心的甜蜜﹑憂傷和挫折，接受這個(gè)散點(diǎn)式的﹑凄美的故事。

需要提醒的是，與本片其它段落不同，序幕段落除了作為間隔的文字襯底，都采用了高調(diào)攝影，俯拍的畫(huà)面上大面積的碧綠，襯托著雄一上衣的潔凈明亮的白色，臉上沒(méi)有一絲陰影，他雙手虔誠(chéng)地捧著播放機(jī)，專(zhuān)注地﹑忘情地與莉莉周交流。這不禁又使人想起了《情書(shū)》中的驚艷，這也是巖井俊二被鼓吹為“唯美”的最好詮釋?zhuān)@個(gè)序幕也恰如其分地奠定了全片感傷的情緒基調(diào)。

巖井俊二在大學(xué)時(shí)期接觸到8mm以及16mm的便攜式電影膠片攝影機(jī)，對(duì)于這一方便拍攝的方式，巖井在之后的電影中一直有所堅(jiān)持。在《關(guān)于莉莉周的一切》中，攝影手法上，搖晃鏡頭讓人恍惚，長(zhǎng)鏡頭則讓人悵然，而星野轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之處——沖繩之旅那段更是突破性地采用了純DV拍攝，業(yè)余級(jí)的晃動(dòng)把我們拉進(jìn)了故事，拉進(jìn)了角色的心中，用粗糙的手法抓取細(xì)節(jié)，用突兀昭示人物性格的重大變化。

巖井俊二的攝影風(fēng)格無(wú)非就是以下幾點(diǎn)：逆光，淺景深和跟拍。逆光對(duì)人的表現(xiàn)大多時(shí)是一種朦朧和消極的，淺景深和跟拍用在一起對(duì)于攝影師來(lái)說(shuō)基本就是自殺行為，大幅加重了焦點(diǎn)調(diào)整的負(fù)擔(dān)。而正是這些構(gòu)建了巖井的美學(xué)風(fēng)格。比如在雄一因?yàn)橥盗薈D而被老師叫來(lái)他母親的片段中，母親的責(zé)罵與久野彈奏鋼琴曲的鏡頭一直不停地切換，鏡頭的構(gòu)成感特別強(qiáng)，攝影師筱田升把他對(duì)畫(huà)面的切分與色條都融入了鏡頭中。

三、融入故事的配樂(lè)

鋼琴是巖井俊二最常用的配樂(lè)手段，在諸多作品中，我們可以觀察到，鋼琴在配樂(lè)中的比重頗大。一般來(lái)說(shuō)，影視作品中不宜使用大量的鋼琴音樂(lè)作為伴奏，因?yàn)殇撉俚念l率會(huì)嚴(yán)重干擾一般的對(duì)話場(chǎng)景，而且其節(jié)奏的不穩(wěn)定性也會(huì)對(duì)影片的內(nèi)容產(chǎn)生一定的影響。但是在《情書(shū)》﹑《四月物語(yǔ)》中，鋼琴音樂(lè)都起到了重要的作用，大量使用散文化手法的場(chǎng)景交代以及空鏡頭的應(yīng)用，空靈的鋼琴配樂(lè)正好填充了這些由美妙鏡頭編織的場(chǎng)景。

影片中莉莉周沙啞頹廢的歌曲和德彪西的鋼琴曲（同樣反復(fù)出現(xiàn)的是久野彈琴的場(chǎng)景），片中配樂(lè)似乎很少停止過(guò)，星野在荒蕪的灰色土地上痛苦地大叫，聲音卻變成了莉莉周的歌，從這歌聲中終于體會(huì)到星野心中的憎恨之情，他連自己也一并在憎恨。在清澈的畫(huà)面和流暢的樂(lè)曲下感受到的卻是少年們的迷茫和青春的殘酷，這種對(duì)比塑造了影片貫穿始終的灰色氣氛。

在少女津田忍受屈辱之后，向蓮見(jiàn)發(fā)泄的時(shí)候，德彪西第一部前奏曲的第八首鋼琴曲響起，“古老的音響像水晶般的詩(shī)”，少女沖入河中，音樂(lè)仿佛在默然地旁觀，無(wú)奈而略帶惆悵的心緒，悲天憫人。童聲合唱有兩段，第一段表現(xiàn)追憶中的美麗，第二段則展現(xiàn)美麗當(dāng)中的殘酷。而在倉(cāng)庫(kù)施暴一場(chǎng)中，綿密晶瑩的鋼琴聲更同暴戾的噪音當(dāng)中得到更大的張力，如同喚醒了每個(gè)人體內(nèi)埋藏的少年時(shí)代的憤怒和絕望。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)然，在快餐文化日益膨脹的社會(huì)背景下，巖井俊二獨(dú)有的視角是否還能抓住新老觀眾的注意力，這是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)閹r井俊二美學(xué)注定要進(jìn)化，我們誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)他的走向。我們唯一能做的，就是同樣也打開(kāi)我們自己的眼界，去用心體驗(yàn)和觀察周遭的生活，也許有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那種美學(xué)，就在我們的身邊。

[1]巖井俊二.關(guān)于莉莉周的一切[M].日本：角川書(shū)店，2004.

[2] 郭敬明.關(guān)于莉莉周的一切[J]. 電影手冊(cè)，2006.

[3] 王志敏.現(xiàn)代電影美學(xué)體系[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

[4]孫昌建.我的電影手冊(cè)[M].湖南：湖南文藝出版社，2002.

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