宋延雷，張靜嘉

（阜陽師范學(xué)院 音樂舞蹈學(xué)院，安徽 阜陽 236037）

阜陽民間器樂的傳承途徑探索

宋延雷，張靜嘉

（阜陽師范學(xué)院 音樂舞蹈學(xué)院，安徽 阜陽 236037）

地處安徽西北部的阜陽，有著燦爛而悠久的民間器樂文化。在國家大力推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展的今天，阜陽民間器樂也應(yīng)該乘著這股東風(fēng)，迎來更為廣闊的前景。鑒于此，本文從阜陽民間器樂的發(fā)展現(xiàn)狀談起，就其傳承途徑進(jìn)行了具體的分析。

阜陽民間器樂；傳承途徑；研究分析

一、阜陽民間器樂概述

阜陽地處安徽省西北部，是一座歷史文化名城，有著燦爛而悠久的民間器樂藝術(shù)。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，阜陽地區(qū)有各類民間樂器50多種，吹管樂器﹑拉弦樂器﹑彈撥樂器等無所不包，并涌現(xiàn)出了多位具有代表性的民間藝人，由此而來的各類民間音樂活動不僅十分繁盛，并已然成為了當(dāng)?shù)厝松畹囊徊糠?。近年來，伴隨著社會政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，包含民間器樂在內(nèi)的多種民間文化，都在這場巨大的變革中受到了嚴(yán)重的沖擊，表現(xiàn)為從業(yè)者的減少，群眾熱情程度的下降，文字﹑圖片﹑音視頻等各類材料的消失等，甚至一度到了滅絕的邊緣。在這種情況下，國家先后出臺了多項旨在保護(hù)和傳承這些民間文化遺產(chǎn)的措施，并獲得了顯著的成效，使一些古老的藝術(shù)重新煥發(fā)了生機，但是仍然有很長的道路要走。

二、阜陽民間器樂的傳承途徑

（一）充分發(fā)揮政府的積極作用

在一門藝術(shù)的傳承和發(fā)展過程中，地方政府無疑扮演著最為重要的角色。因為在具體的發(fā)展過程中會涉及到多個層面，比如要舉辦一場民間器樂的專場演出，就會涉及到文化﹑宣傳﹑商業(yè)﹑安保等多個部門，沒有政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)是不可能實現(xiàn)的。所以作為地方政府來說，應(yīng)該認(rèn)識到自身肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，心往一處想，勁往一處使，并成立專門的機構(gòu)，切實做好以下工作：第一，搶救工作。要結(jié)合時代發(fā)展特點，多采用一些現(xiàn)代化手段，對現(xiàn)存的和阜陽民間器樂相關(guān)的各種資料予以多方面的搶救，并將其完整地保存下來，為后續(xù)的研究和利用打下良好的基礎(chǔ)；第二，研究工作。由政府牽頭，成立專門的民間器樂研究機構(gòu)，并提供一定的經(jīng)費和設(shè)施支持，使相關(guān)研究能夠名正言順﹑積極高效地展開；第三，宣傳工作。正所謂“酒香也怕巷子深”，阜陽民間器樂之所以遭遇到傳承危機，一個重要的原因就是其流傳的范圍有限，受到歷史等多種原因的影響，阜陽民間器樂一直都在阜陽地區(qū)傳承，外地的群眾則沒有相應(yīng)的渠道了解到這門藝術(shù)的魅力。而在傳媒業(yè)高度發(fā)展的今天，則應(yīng)該通過一些新興的媒體，對其進(jìn)行廣泛的宣傳，讓更多的民眾知道﹑了解并喜歡上阜陽民間器樂。

（二）推動阜陽民間器樂自身的創(chuàng)新

一門藝術(shù)之所以能夠傳承到今天，其中一個重要的原因就是其始終在不斷地創(chuàng)新，或者說創(chuàng)新是其不竭的推動力。倘若在傳承方面遇到了問題，那么很有可能是因為創(chuàng)新的力度不夠。對阜陽民間器樂進(jìn)行全面的革新，正是其在當(dāng)代蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)。具體來說，第一，創(chuàng)作方面，結(jié)合時代發(fā)展特點，創(chuàng)作出一批符合當(dāng)代人審美觀的作品，使之能夠為當(dāng)代人，特別是當(dāng)代年輕人所接受，為其日后的傳承和發(fā)展打好基礎(chǔ)；第二，演奏方面。要打破傳統(tǒng)的師承界限，在政府的幫助下，以多種方式和方法重點普及和推廣具有代表性的樂器，如果群眾能夠喜歡上這門樂器，那么其傳承和發(fā)展也就進(jìn)入了一個新的階段；第三，欣賞方面。在政府的主導(dǎo)下，多開展一些以民間器樂為主題的文藝活動，對此可以效仿當(dāng)下備受關(guān)注的選秀﹑真人秀等節(jié)目，并利用新興媒體予以廣泛的宣傳。

（三）加強和地方高校的互動

在一門藝術(shù)的傳承和發(fā)展中，人才無疑是一個最為關(guān)鍵的要素。但是從當(dāng)下的實際來看，阜陽民間器樂的人才培養(yǎng)情況并不樂觀，對此可以將地方高校視為最重要的傳承基地。兩者互動的積極意義是顯而易見的。作為高校來說，其是當(dāng)?shù)匾魳防碚摡p演奏水平最高的學(xué)府，且學(xué)生們專業(yè)對口，正是最佳的培養(yǎng)對象。作為阜陽民間器樂來說，將其全面融入到高校音樂教學(xué)中，不僅可以豐富高校的整個教學(xué)內(nèi)容，并可以全面提升學(xué)生素質(zhì)和能力。所以理應(yīng)充分認(rèn)識到地方高校的重要性，采用多種方式和方法，積極推動兩者的融合，最終形成一個共贏的局面。

綜上所述，民間器樂是民族音樂和民間文化中的瑰寶，其能夠流傳并發(fā)展到今天，充分證明了自身豐厚而旺盛的藝術(shù)生命力。作為當(dāng)代音樂工作者來說，應(yīng)該對此有充分的重視，真正認(rèn)識到其價值和意義，結(jié)合自身工作實際，推動其在當(dāng)代的發(fā)展和傳承。這不但是將這門藝術(shù)發(fā)揚光大的需要，更是每一個音樂工作者的責(zé)任和義務(wù)。

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[3]陳雅先.論音樂文化與音樂教育的關(guān)系——兼談音樂傳承之文化與音樂文化的傳承[J].音樂研究，2000(03).

本論文為阜陽市2014年度社科規(guī)劃課題“阜陽民間器樂的傳承、創(chuàng)新路徑與對策研究”（立項編號：FSK2014024）階段性成果。

J607

A

1007-0125(2015)08-0086-01