做好編輯工作 辦出健康類報紙?zhí)厣?/h1>
2015-09-11 23:06:27鄭紅梅
科技與創(chuàng)新 2015年18期 關鍵詞：編輯工作傳統(tǒng)媒體
鄭紅梅
摘 要：當前，報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體與網絡媒體紛紛開辟健康專欄，刊播健康信息，給健康類報紙的發(fā)展帶來沖擊。從編輯工作角度出發(fā)，尋求健康類報紙發(fā)展的思路和方法。
關鍵詞：健康類報紙；編輯工作；傳統(tǒng)媒體；新型媒體
中圖分類號：G216.3 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.18.045
近年來，為了迎合讀者的喜好，不僅綜合類報紙紛紛開設健康版或健康周刊，就連廣播、電視、網絡等媒體也進軍健康領域，使得單一以健康類新聞和信息生存的健康類報紙面臨多重競爭。報紙的質量取決于編輯工作——只有做好編輯工作，辦出特色，健康類報紙才能在多元競爭中立于不敗之地。
1 加強學習，增強編輯實力
健康類報紙編輯要從海量的健康信息中挖掘并編輯出符合人們健康需求的內容，除擁有較高的政治、文化、新聞理論知識外，必須加強對醫(yī)學理論知識的學習，以提高自身的醫(yī)學理論水平。
健康類報紙編輯學習醫(yī)學專業(yè)知識的主要渠道如下。
1.1 系統(tǒng)性學習
編輯可通過國家統(tǒng)一考試，采取脫產或半脫產的形式進入醫(yī)學院校深造，深入、系統(tǒng)地學習醫(yī)學知識，提高自己在醫(yī)學方面的造詣和能力，進而提高編輯健康類信息時甄別稿件質量的水平。
1.2 間段性學習
單位可定期邀請醫(yī)學專家開展專題健康知識學習?！督】瞪顖蟆烦Ｄ暄堘t(yī)學專家作為專職顧問，他們不僅參與評報工作，還給本報編輯講授醫(yī)學知識，使編輯的醫(yī)學素養(yǎng)得到不同程度的提高。同時，《健康生活報》的編輯還會參加由山西省健康教育中心邀請的省內知名專家開展的各類健康知識講座，以提升自身的醫(yī)學素養(yǎng)。
1.3 咨詢性學習
編輯在編輯稿件的過程中，如果遇到了弄不懂、拿不準的醫(yī)學名詞、說法，藥品的名稱、用法、用量等問題，可以向醫(yī)學專家咨詢。這樣做，不僅能確保稿件質量，還能學到相應的醫(yī)學知識。此外，編輯還可以通過自學獲得醫(yī)學知識，比如購買一些醫(yī)學類書籍、雜志、工具書等，利用業(yè)余時間學習。
2 轉變角色，做好整體策劃
編輯在新聞報道中處于核心地位，無論是選題的策劃，稿件的取舍、編輯加工，還是版面的運籌、多媒體的制作等方面，都需要編輯認真策劃。因此，編輯必須清楚自身的角色定位和任務，做好健康類報紙的“決策人”。大到版面策劃，小到配圖選擇，編輯都不能憑個人喜好編排版面，而要站在“決策人”的角度，樹立服務于讀者的意識，做到整體策劃。
2.1 注重版面策劃
健康類報紙獨特的專業(yè)性使它與人們的生活密切相關。為此，健康類報紙必須注重版面策劃。每個版面一定要有重點，或結合衛(wèi)生政策，或契合健康新聞，或緊跟突發(fā)事件，從眾多的健康信息中，發(fā)現(xiàn)與人們健康息息相關的內容，根據(jù)生理、心理、衣食住行等分設欄目，有計劃、有目的地策劃。
2.2 重視稿件選擇
編輯所選的稿件一定要為所策劃的主題服務。對于健康科普類稿件，科學性和權威性很重要，因此盡量采用獨家報道，強調專家寫稿，培養(yǎng)一大批熱愛醫(yī)學科普創(chuàng)作的專家作者隊伍，從而做到人無我有、人有我新、人新我優(yōu)。另外，健康科普類報紙的價值體現(xiàn)在其可讀性和實用性上，用語避免太過專業(yè)，盡量達到讓讀者一看就懂、一學就會、一點就通、一用就靈的效果。
2.3 做好配圖效果
報紙版面的配圖與稿件一樣，具有信息功能，但從視覺效果上來說，它更直觀，可彌補稿件不能表達的直觀效果，起到了圖文并茂的作用。一張好的配圖不僅能更好地表達編輯的意圖，也能形成版面的強勢傳播效果，產生“1+1>2”的效應。“汶川大地震”期間，天津日報報業(yè)集團旗下的《采風報》頭版《中國的達沃斯不復存在》一文選取了“曾經的北川”與“震后的北川”兩張照片，并將其對稱排列在一起，這樣讀者能直觀地從照片中看到震前、震后兩個截然不同的畫面，文章主題更加突出。
3 借助外力，做好內容創(chuàng)新
近些年來，新媒體以其信息傳播速度快、接受反饋信息和與受眾互動快等優(yōu)勢迅速崛起，給傳統(tǒng)媒體帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。人民網發(fā)展有限公司副總經理武俠認為，“對于傳統(tǒng)媒體而言，最重要、最有價值的是行動，不是坐而論道?！惫P者認為，最好的方法就是借助外力，也就是借助新媒體快速的特點，捕捉新聞眼，在內容上創(chuàng)新，讓新媒體的優(yōu)勢服務于傳統(tǒng)媒體。尤其在健康類報紙的發(fā)展中，這樣既能揚長避短，更好地應對新媒體的競爭和挑戰(zhàn)，又能開辟出健康類報紙發(fā)展的新路子。
在新媒體引發(fā)的閱讀變革中，網絡上一些健康類信息有的來自于百姓，有的來自于專家，無論是真是假，都能迅速傳播，儼然一位“信息服務商”。健康類報紙編輯一定要抓住機會，傳播科學、權威的健康信息，這樣才能走在各媒體前列。2015-03，在陜西省和吉林省幼兒園出現(xiàn)的給幼兒服用處方藥的事件震驚社會，引起了社會的極度不滿，同時也反映了不合理用藥現(xiàn)象的泛濫。為此，《健康生活報》記者專門采訪了山西省健康教育中心有關專家，就合理用藥知識策劃了“專家講座”專版，及時為社會民眾普及科學、合理的用藥知識，收到了許多讀者的來信、來電，反響非常好。
此外，網絡上還有一些健康類貼子非常火，且傳播速度異常快，比如“坐月子不能刷牙洗澡”“用微波爐致癌”“先用護發(fā)素有益頭發(fā)健康”等，貼子是否科學根本無從考究，論壇里有支持的，也有反對的。對于此類健康信息，編輯可以特邀醫(yī)學專家從科學角度解釋正誤，使民眾面對大量的健康信息時不至于迷失方向，進一步樹立健康類報紙權威性、科學性和服務性，提升健康類報紙在人們心目中的地位。
在健康類報紙面臨多重壓力時，作為編輯，只有不斷學習，立足讀者，堅持創(chuàng)新，才能辦出自己的特色，在激烈的競爭中煥發(fā)新的活力，開辟出一片新天地。
參考文獻
[1]李滌非，王言.如何當好健康類報紙編輯[J].新聞傳播，2008（09）：19.
[2]王淑蓮.新媒體環(huán)境下的報紙編輯意識[J].邊疆經濟與文化，2013（4）：43-44.
[3]路光祖.如何當好文摘類報紙編輯[N].中國新聞出版報，2009-09-08.
〔編輯：劉曉芳〕
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1 加強學習，增強編輯實力
健康類報紙編輯要從海量的健康信息中挖掘并編輯出符合人們健康需求的內容，除擁有較高的政治、文化、新聞理論知識外，必須加強對醫(yī)學理論知識的學習，以提高自身的醫(yī)學理論水平。
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1.1 系統(tǒng)性學習
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1.2 間段性學習
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1.3 咨詢性學習
編輯在編輯稿件的過程中，如果遇到了弄不懂、拿不準的醫(yī)學名詞、說法，藥品的名稱、用法、用量等問題，可以向醫(yī)學專家咨詢。這樣做，不僅能確保稿件質量，還能學到相應的醫(yī)學知識。此外，編輯還可以通過自學獲得醫(yī)學知識，比如購買一些醫(yī)學類書籍、雜志、工具書等，利用業(yè)余時間學習。
2 轉變角色，做好整體策劃
編輯在新聞報道中處于核心地位，無論是選題的策劃，稿件的取舍、編輯加工，還是版面的運籌、多媒體的制作等方面，都需要編輯認真策劃。因此，編輯必須清楚自身的角色定位和任務，做好健康類報紙的“決策人”。大到版面策劃，小到配圖選擇，編輯都不能憑個人喜好編排版面，而要站在“決策人”的角度，樹立服務于讀者的意識，做到整體策劃。
2.1 注重版面策劃
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在新媒體引發(fā)的閱讀變革中，網絡上一些健康類信息有的來自于百姓，有的來自于專家，無論是真是假，都能迅速傳播，儼然一位“信息服務商”。健康類報紙編輯一定要抓住機會，傳播科學、權威的健康信息，這樣才能走在各媒體前列。2015-03，在陜西省和吉林省幼兒園出現(xiàn)的給幼兒服用處方藥的事件震驚社會，引起了社會的極度不滿，同時也反映了不合理用藥現(xiàn)象的泛濫。為此，《健康生活報》記者專門采訪了山西省健康教育中心有關專家，就合理用藥知識策劃了“專家講座”專版，及時為社會民眾普及科學、合理的用藥知識，收到了許多讀者的來信、來電，反響非常好。
此外，網絡上還有一些健康類貼子非常火，且傳播速度異常快，比如“坐月子不能刷牙洗澡”“用微波爐致癌”“先用護發(fā)素有益頭發(fā)健康”等，貼子是否科學根本無從考究，論壇里有支持的，也有反對的。對于此類健康信息，編輯可以特邀醫(yī)學專家從科學角度解釋正誤，使民眾面對大量的健康信息時不至于迷失方向，進一步樹立健康類報紙權威性、科學性和服務性，提升健康類報紙在人們心目中的地位。
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參考文獻
[1]李滌非，王言.如何當好健康類報紙編輯[J].新聞傳播，2008（09）：19.
[2]王淑蓮.新媒體環(huán)境下的報紙編輯意識[J].邊疆經濟與文化，2013（4）：43-44.
[3]路光祖.如何當好文摘類報紙編輯[N].中國新聞出版報，2009-09-08.
〔編輯：劉曉芳〕
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