孫璋林

2015年地理高考已經(jīng)過(guò)去，它給我們留下了什么？我們?cè)鯓硬拍苓M(jìn)行2016年地理高考的備考呢？2015年大部分高考地理試題都來(lái)源于生活，以地理基本知識(shí)為基礎(chǔ)，但考查的方式比較靈活，如果我們?nèi)砸怨逃械姆椒ㄋ伎紗?wèn)題，不知變通，就會(huì)在2016年高考中失利。這就要求我們打好基礎(chǔ)、沉著冷靜、突出重點(diǎn)、分清主次、規(guī)范操作，這樣才能打贏2016年地理高考這一仗。

一、打好基礎(chǔ)

基礎(chǔ)就是指基本知識(shí)、基本技能、基本的地理素養(yǎng)。抓基礎(chǔ)就應(yīng)該以教材為載體，形成基本的、完整的知識(shí)體系。其實(shí)，基本地理素養(yǎng)是以基本知識(shí)和基本技能的掌握為前提的，我們要在熟練掌握基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地提升基本地理素養(yǎng)。對(duì)于基本知識(shí)，我們要一一并準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵，搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適用范圍和條件，多層次、多角度、全方位地進(jìn)行理解。同時(shí)，還要與熱點(diǎn)相結(jié)合，整合與其他學(xué)科相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，有目的地培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力，提升基本地理素養(yǎng)。例如，2015年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ中的第1～3題考查的是雨水花園。雨水花園是一種利用生態(tài)環(huán)境凈化雨水的良性生態(tài)系統(tǒng)。最早由美國(guó)馬里蘭州喬治王子郡的一位地產(chǎn)開發(fā)商在環(huán)境資源部的幫助下建設(shè)的，并在薩默塞特地區(qū)大力推廣，它的建設(shè)高效而又節(jié)約。建成后對(duì)其進(jìn)行了數(shù)年的追蹤監(jiān)測(cè)，結(jié)果顯示雨水花園平均減少了75%～80%的地面雨水徑流量。截留下來(lái)的水可以用來(lái)洗刷，也可以作為城市景觀用水、廁所用水或補(bǔ)充地下水，這對(duì)于我國(guó)用水緊張的華北地區(qū)是非常有借鑒意義的。

雨水花園由上層到下層是樹皮覆蓋層、種植土層、砂層、礫石層。這四層中樹皮覆蓋層主要是防止水分蒸發(fā)，種植土層可以為植物提供養(yǎng)分，種植土層、砂層可以吸附雨水中的污染物，植被可以凈化雨水中的重金屬離子和有機(jī)污染物。

二、沉著冷靜

沉著冷靜主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一個(gè)方面，在高一和高二的時(shí)候，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。到了高三，時(shí)間緊、任務(wù)重，看到其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)，就會(huì)感到有壓力，心中焦急。于是為了提高成績(jī)，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，挑燈夜戰(zhàn)，到了第二天，睡眠不足，注意力不集中，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，心理壓力更大。所以我們要沉著冷靜，實(shí)事求是，掌握有效學(xué)習(xí)的方法，制訂計(jì)劃，提高成績(jī)。

第二個(gè)方面，在考試過(guò)程中考生會(huì)緊張，如果不沉著冷靜，就不能仔細(xì)地閱讀和分析問(wèn)題，從而造成在可以經(jīng)過(guò)思考就能解答的試題上面失分。例如，2015年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ中的第4～6題：甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場(chǎng)補(bǔ)充燃料。如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地。許多考生一看到機(jī)場(chǎng)就會(huì)想到影響機(jī)場(chǎng)建設(shè)的主要因素大多是經(jīng)濟(jì)因素，所以就認(rèn)為甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)成為世界上最繁忙機(jī)場(chǎng)的主要因素是經(jīng)濟(jì)因素。但如果靜下心來(lái)，仔細(xì)分析一些字眼如“曾”字和“當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場(chǎng)補(bǔ)充燃料”，就會(huì)得出甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)的原因是由于位置因素。

三、突出重點(diǎn)，分清主次

在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家都提倡三輪復(fù)習(xí)的方法。我在三輪復(fù)習(xí)的方法上又進(jìn)行了改進(jìn)，提倡三輪主次復(fù)習(xí)的方法。在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意三個(gè)層次的關(guān)系：第一層是長(zhǎng)期考的知識(shí)點(diǎn)和一直未考的知識(shí)點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。以《必修1》中的第一章為例，有關(guān)太陽(yáng)高度和時(shí)間計(jì)算的內(nèi)容都考過(guò)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。最近幾年沒有考日照?qǐng)D，但也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。第二層是高考考查的次數(shù)相對(duì)第一層中的知識(shí)點(diǎn)較少的，可不重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如太陽(yáng)輻射在全國(guó)和全球的分布情況，這部分知識(shí)與等值線聯(lián)系較多。第三層是考試次數(shù)很少，幾乎不考的，可不復(fù)習(xí)。如地球在宇宙中的位置和地球的內(nèi)部圈層。

在第二輪復(fù)習(xí)中，要重點(diǎn)進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)，同時(shí)與歷年高考真題相結(jié)合，有針對(duì)性地進(jìn)行與高考同等難度的練習(xí)。

在第三輪復(fù)習(xí)中，可編寫模擬高考題，進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練，營(yíng)造高考氛圍，以熟悉高考環(huán)境，考出理想成績(jī)。

四、規(guī)范操作

規(guī)范操作也分兩個(gè)方面：第一，在考試時(shí)，要仔細(xì)認(rèn)真閱讀試題，要從標(biāo)題到問(wèn)題一字不落地讀下來(lái)。第二，理清題意組織好答案后，不要急著答題，要看看答案是否全面、分析是否到位、措辭是否準(zhǔn)確、表達(dá)是否完整。這些都做到之后，就可在答題紙上答題了，但要注意一定得書寫工整、字跡清楚、卷面整潔。