王友長

考場作文是考生在特定場所、特定時間抒寫性靈、張揚個性、揮灑才情的思維成果。一篇高品質(zhì)的考場作文必然如同晴朗的夜空，具有群星閃爍般的亮點，從而引人注目。那么如何打造亮點，炫出精彩，從而提高考場作文品位呢？

一、標(biāo)題擬制——靚麗

常言道：“題好一半文?！币粋€新穎獨到的標(biāo)題儼如一雙閃耀智慧光芒而攝人心魄的眼睛。譬如：《奧運圣火點亮中國》、《患者吳誠信的就診報告》、《親情接力》等。它們或具有朦朧的詩意，能產(chǎn)生陌生化的效果；或幽默詼諧，吸引人的眼球；或貌似荒誕，實則不落窠臼。那么，如何擬制出一個恰切而靚麗的標(biāo)題呢？

可活用典故，如《赤兔之死》；可借用歌詞，如《天地間有一個小小的我》；可引用詩句，如《驛路梨花處處開》；可化用成語，如《開卷未必有益》；可妙用修辭，如《夢的衣裳》。凡此種種，不一而足，均可使文題亮而有色，魅力無限。但是標(biāo)題的擬制必須符合考題要求，切合文章內(nèi)容，題文相應(yīng)，妥帖自如，萬不可題天文地，相去十萬八千里，否則就會弄巧成拙，適得其反。

二、材料選擇——典型

文章寫得好不好往往取決于例子，“例子”就是我們常說的材料。材料的選擇要遵循“典型”、“集中”的原則，要以一當(dāng)十。在這方面，魏巍的通訊《誰是最可愛的人》可資借鑒，文中僅選了三個材料：松骨峰戰(zhàn)斗、馬玉祥舍身救小孩、防空洞和戰(zhàn)士談話，恰如其分地表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士所具有的革命英雄主義精神、樂觀主義精神，從而寫出了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，突出了他們的可愛之處，凸顯了文章的主題思想。倘若所選的材料過多，相互雷同，文章就會顯得臃腫，甚至不夠簡潔，正所謂：懶婆娘裹腳——又臭又長，當(dāng)然會令人讀來生厭。文章還要有充實的內(nèi)容，這就要求我們在審題時作深入的思考，切實從文題具體要求出發(fā)，運用發(fā)散性思維，從多個角度、多個層面審慎選擇那些最能表現(xiàn)人物、最能透視事件、最具景物特征、最能打動人心的材料入文。只有這樣，才能最大限度地在追求短小精悍的基礎(chǔ)上落實考題要求。

三、文章立意——深遠

新穎獨到的立意是文章的好品質(zhì)之一。主題是文章的靈魂，沒有靈魂的人只是徒具形骸的行尸走肉，沒有靈魂的文章必然是只有一些文字的嘰嘰喳喳。所以，我們在選好材料之后，就應(yīng)該深入地分析材料，充分發(fā)掘材料的內(nèi)涵，從而想人之所未想，抒人之所未抒，發(fā)人之所未發(fā)，寫出人人心中都有，個個筆下俱無的東西。劉心武的《5.19長鏡頭》立意比較新穎，寫的是1983年中國國家足球隊與中國香港足球隊的一場比賽，結(jié)果是國家隊0：2輸給香港隊，球迷的心理一下子失去平衡，于是掀翻香港隊的小汽車，毆傷香港隊員。各大媒體紛紛作了負面報道，國外的一些記者也撰文指責(zé)中國球迷的不遜。劉心武認(rèn)為，假如輸球了球迷面帶微笑，秩序井然地退出賽場，那我們的民族還有自尊心和上進品質(zhì)嗎？再說賽場球迷滋事哪個民族沒發(fā)生過呢？這種思考問題的角度值得借鑒。

前不久，我校開展了“改革開放三十年”讀書演講征文活動，我們對來稿進行了審評，有一篇文章引起了我的注意。這位學(xué)生以《路》為題，過去家鄉(xiāng)是土大路，后來修成了石子路，再后來修成了柏油路，現(xiàn)在是寬闊的水泥路，確實是越走越寬的幸福路，借以反映改革開放三十年來我們家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，以及所取得的巨大成就。文章小中見大，滴水映朝陽，立意確實與眾不同。昨日偶讀一篇題為《我們村的新鮮事》的學(xué)生習(xí)作，更是眼前一亮。文章寫的是自己星期天正在熟睡中，突然村頭響起了噼里啪啦的爆竹聲，好奇心驅(qū)使“我”。翻身起床，跑到近前一看，原來是老支書在村部為幾對老年人主持集體婚禮。文章借此反映了改革開放三十年來，不僅人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高，精神面貌和思想意識也發(fā)生了根本性的變化。這樣的立意可謂超凡脫俗，令人拍案叫絕。其實，要做到這一點并不難，只要理性一點，與時俱進，讓材料涂抹上鮮明的時代色彩，就能體驗“花紅一地錦，木秀萬戶春”的欣喜。

四、結(jié)構(gòu)布局——精巧

精巧的結(jié)構(gòu)布局是好文章的特質(zhì)之一。無論是“總—分”結(jié)構(gòu)、“分—總”結(jié)構(gòu)，還無論是“總—分—總”結(jié)構(gòu)、層遞式結(jié)構(gòu)，都能使文章條理井然，開合顯度，張弛有節(jié)，盡顯美姿，令人賞心悅目，嘆為觀止。

魏巍的著名通訊《誰是最可愛的人》先抒發(fā)在朝鮮戰(zhàn)場的感受，指出志愿軍戰(zhàn)士是我們最可愛的人，接著列舉三個典型事例：馬玉祥舍身救小孩、書堂站戰(zhàn)斗、防空洞和戰(zhàn)士談話，分別從三個不同的角度歌頌志愿軍戰(zhàn)士崇高的精神境界和高貴品質(zhì)，文末又以抒情議論作的結(jié)，理路清晰，是典型的“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。梁衡的《晉祠》先總寫晉祠的美在山在水，主體部分先山后水，是典型的“總—分”的結(jié)構(gòu)。美文《我愛白色》開頭以“紅色，熱情奔放；黑色，深沉莊重；但我更愛白色”總起，主體部分分別以“我愛白色，因為它……”領(lǐng)起四個排比自然段，最后水到渠成，回應(yīng)篇首，歸結(jié)全文，是最突出的“總—分—總”結(jié)構(gòu)。

總之，只要用心在標(biāo)題擬制上追求靚麗，在材料選擇上追求典型，在立意上追求高遠，在結(jié)構(gòu)上追求精巧，在語言上追求精美，就一定能打造出好文章的品質(zhì)，從而獲得令人滿意的成績。