高瑞鵬

摘 要： 文化志愿服務(wù)是公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提升公共文化服務(wù)效能的主要途徑之一。本文以長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)為例，對(duì)少兒圖書(shū)館志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的構(gòu)思、保障和宣傳進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞： 少兒圖書(shū)館 志愿服務(wù)項(xiàng)目 建設(shè)構(gòu)思

文化志愿服務(wù)是公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在整合利用社會(huì)個(gè)人和團(tuán)體的資源，作為政府和文化行業(yè)的重要補(bǔ)充參與公共文化服務(wù)，達(dá)到服務(wù)社會(huì)、幫助他人、提升自己的目的，其參與公共文化服務(wù)以自愿、無(wú)償為主旨。

長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“傳播文明智慧，引領(lǐng)健康成長(zhǎng)”為主題，積極搭建少兒閱讀實(shí)踐平臺(tái)，吸收社會(huì)各界熱衷閱讀推廣、熱愛(ài)公益事業(yè)的愛(ài)心人士參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，對(duì)少兒圖書(shū)館志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)出幾點(diǎn)看法，希望能為少兒圖書(shū)館提高公共文化服務(wù)效能起到一定輔助作用。

一、志愿服務(wù)項(xiàng)目的構(gòu)思與實(shí)施

少兒圖書(shū)館是少年兒童課外閱讀基地、社會(huì)實(shí)踐基地、科技文化活動(dòng)中心和素質(zhì)教育第二課堂，這就要求其構(gòu)思的志愿服務(wù)項(xiàng)目能夠滿足少年兒童獲取各類(lèi)知識(shí)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、參加社會(huì)實(shí)踐、提高綜合素質(zhì)等要求。長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館在構(gòu)思志愿服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，充分考慮館內(nèi)工作職能和少年兒童的身心特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)效性。目前共策劃實(shí)施了小小圖書(shū)管理員、小讀者采選團(tuán)、“蒲公英”繪本閱讀三個(gè)項(xiàng)目。

小小圖書(shū)管理員創(chuàng)辦于2005年，創(chuàng)立了“四位一體”的活動(dòng)模式，每年寒暑假時(shí)間舉辦6期，每期5天。活動(dòng)目的旨在充分發(fā)揮少兒館資源優(yōu)勢(shì)，讓更多的少年兒童了解圖書(shū)館、學(xué)會(huì)科學(xué)利用圖書(shū)館，培養(yǎng)他們崇尚知識(shí)、舉止文明、尊重勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)美德。

小讀者采選團(tuán)成立于2006年，每年寒暑假舉辦4期，由學(xué)生采選團(tuán)和家長(zhǎng)采選團(tuán)組成。活動(dòng)期間，帶領(lǐng)他們到新華書(shū)店挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)，每人三本，享受第一時(shí)間閱讀的快樂(lè)。學(xué)生在還書(shū)的時(shí)候附交讀后感，優(yōu)秀作文在長(zhǎng)春少兒信息港發(fā)布。

“蒲公英”親子繪本閱讀以“開(kāi)啟繪本，播散愛(ài)的種子”為理念，針對(duì)學(xué)齡前兒童和一年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、推薦優(yōu)秀繪本、組織形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)?！捌压ⅰ崩L本館現(xiàn)有館藏繪本11210冊(cè)，形成了包括“親情·友情”、“心理·成長(zhǎng)”、“自然·科幻”、“生命·藝術(shù)”在內(nèi)的主題繪本，外文原版繪本、百本優(yōu)秀繪本、分級(jí)繪本為特色館藏。為孩子們精心設(shè)計(jì)了“故事小屋”、“大腳丫·小腳印”、“子午地帶”親子閱讀沙龍和講座等特色的服務(wù)和活動(dòng)。為了記錄追蹤孩子們的成長(zhǎng)，成立了會(huì)員制，建立了閱讀檔案，記錄孩子的閱讀傾向、閱讀習(xí)慣與閱讀書(shū)目，定期評(píng)測(cè)閱讀效果。

二、志愿服務(wù)項(xiàng)目的保障與措施

作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，少兒圖書(shū)館的志愿服務(wù)項(xiàng)目能夠有序開(kāi)展與運(yùn)行，與其管理水平、管理方式密切相關(guān)，這就需要少兒圖書(shū)館成立組織機(jī)構(gòu)，完善管理模式，構(gòu)建志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館為推進(jìn)“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)推動(dòng)閱讀服務(wù)”志愿服務(wù)項(xiàng)目的有序開(kāi)展，成立了長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館閱讀推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由館長(zhǎng)尹振安任組長(zhǎng)，副館長(zhǎng)姚淑慧任副館長(zhǎng)，各部室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)研究輔導(dǎo)部，負(fù)責(zé)各項(xiàng)志愿活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，志愿者的管理等具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步完善管理機(jī)制，研究制定了《長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館志愿者管理制度》，明確了志愿者服務(wù)的目的宗旨、主要原則和主要職責(zé)，對(duì)志愿者的培訓(xùn)方式、權(quán)利義務(wù)、激勵(lì)措施等進(jìn)行了具體規(guī)范，切實(shí)保障志愿者隊(duì)伍的工作和服務(wù)效果。

長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館現(xiàn)有志愿者60余人，包括知名學(xué)者、教授、圖書(shū)館員、在校大學(xué)生、職員、小讀者、自由職業(yè)者等。志愿者的參與拓展了服務(wù)范圍，更具專(zhuān)業(yè)性，提高了我館志愿活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量，為閱讀推廣研究材料的累積奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中東北師范大學(xué)張向葵教授、長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教研室主任母遠(yuǎn)珍、南關(guān)區(qū)教育實(shí)踐基地副校長(zhǎng)李石等專(zhuān)家在兒童閱讀指導(dǎo)、親子閱讀對(duì)幼兒的影響等方面有深厚造詣和獨(dú)到見(jiàn)解，在活動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，受到家長(zhǎng)的歡迎，專(zhuān)家的加入為少兒圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)提供了智力支持。

三、志愿服務(wù)項(xiàng)目的宣傳與影響

少兒圖書(shū)館的志愿服務(wù)項(xiàng)目加強(qiáng)了圖書(shū)館與讀者間的互動(dòng)，了解了讀者的需求，促使少兒圖書(shū)館的工作更有針對(duì)性和目的性，提升了讀者服務(wù)的滿意率，極大地推動(dòng)了圖書(shū)館的精神文明建設(shè)。

長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館加大志愿服務(wù)項(xiàng)目宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿服務(wù)項(xiàng)目的影響力。長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館的閱讀推廣工作取得了顯著成效，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。少兒館始終堅(jiān)持廣泛宣傳，培育文明新風(fēng)，充分利用各級(jí)媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳閱讀推廣活動(dòng)，讓更多小讀者和家長(zhǎng)朋友參與到活動(dòng)中，并從中受益。僅2014年，中國(guó)日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、中國(guó)文化報(bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館網(wǎng)站、圖書(shū)館報(bào)、新華社吉林分社、鳳凰衛(wèi)視及各大省級(jí)媒體20余家媒體累計(jì)報(bào)道長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)百余次。

參考文獻(xiàn)：

[1]谷遇春.關(guān)于圖書(shū)館志愿者工作的思考.圖書(shū)館，2006.5.

[2]邱奉捷.圖書(shū)館志愿者管理探討.圖書(shū)館學(xué)研究，2009.8.