秋華

兒子是我一手帶大的，我沒(méi)有太高的素質(zhì)把兒子培養(yǎng)成文化課上的尖子生，但我絕對(duì)給了他一個(gè)別人不曾擁有的童年生活，我想等他長(zhǎng)大后，他會(huì)很幸福地回憶起自己的童年。

我們生活的院子里，處處留下了他快樂(lè)的印記——他曾一個(gè)人蹲在雨后的小水坑邊，專心致志地用他稚嫩的小手捏出自己喜歡的泥塑，自己卻變成唱戲的花臉；他會(huì)在雨過(guò)天晴的馬路上，撿起被沖出來(lái)逃難的最大的蚯蚓，趁我不注意時(shí)嚇我一跳；路邊的護(hù)欄邊，他會(huì)和小朋友站成一隊(duì)，扛著自己的玩具槍，有模有樣地唱《咱當(dāng)兵的人》，著實(shí)讓人忍俊不禁；他會(huì)爬上細(xì)嫩的枝丫，高高在上嘲笑那些上不了樹(shù)的孩子們；他會(huì)像猴子一樣敏捷地爬上軍人訓(xùn)練用的四五米高的、光溜溜的鐵桿，或是雙手抓住橫在半空的鐵梯，把自己吊在空中，雙手輪換擺到對(duì)面，看到別人豎起的大拇指，兒子的臉上洋洋得意。

現(xiàn)在孩子的童年像負(fù)重勞累的瘦瘦的老牛，被大大的書(shū)包壓制著，被各種補(bǔ)習(xí)班拖累著，不能自由地暢快地呼吸。但我很慶幸，六年級(jí)以前從沒(méi)讓兒子上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，最大限度地歸還屬于他的童年。我給他養(yǎng)過(guò)貓，養(yǎng)過(guò)兔，養(yǎng)過(guò)小雞和小鴨，與動(dòng)物相處的時(shí)光，幾乎伴隨他整個(gè)童年。他曾體驗(yàn)過(guò)躺在床上，小小的腦袋被貓偷偷襲擊的快感，曾抱著伸直身體和他差不多高的貓貓到處?kù)乓?；他親眼看見(jiàn)雞兔同籠和諧相處，兔子給雞梳理羽毛，雞給兔子充當(dāng)枕頭；他曾帶著小鴨穿過(guò)馬路，鴨子跟在后面，走得快慢由他決定，他是一個(gè)部下絕對(duì)服從的首領(lǐng)……

成才固然重要，但我覺(jué)得成人更為重要。我的兒子也許永遠(yuǎn)都成不了尖子生，但他擁有比尖子生更讓我值得驕傲的品性——善良，他見(jiàn)到同伴要傷害兩只沒(méi)有斷掉臍帶的小貓崽兒，用自己的零花錢買下來(lái)保護(hù)它們，我明知道養(yǎng)不活，卻不忍傷害他的良苦用心。他會(huì)把和他差不多重因騎車摔壞腿的小弟弟背到六樓的家中，家長(zhǎng)和我說(shuō)起我才知道此事對(duì)他而言是多么吃力，他卻不曾和我說(shuō)起。他很幽默，我逼他寫作業(yè)，他調(diào)皮地鉆到床底下，我把他硬拉出來(lái)，釘子劃破了他的后背，他照照鏡子，含著眼淚笑著說(shuō)：“媽，你真能，給我一個(gè)大問(wèn)號(hào)，你看那點(diǎn)多圓！”我看了傷痕，又心疼又想笑，結(jié)了疤，才不得不佩服他的想象力；沒(méi)人的時(shí)候，他會(huì)很調(diào)皮地說(shuō)我是姐姐，他長(zhǎng)高了，又笑我是美眉（妹妹），還理直氣壯喊他爸“老趙”，我們也會(huì)享受和他鬧成一團(tuán)的天倫之樂(lè)；他很孝順，即使一片口香糖，也會(huì)分給媽媽半片，哪怕一只冰棒，也讓媽媽嘗嘗，家里來(lái)了客人，他會(huì)給人倒水，也不介意睡他的床；他很大度，小孩子追著打他，他會(huì)笑著說(shuō)很疼，卻從不還手，同齡人打重了，他就比畫(huà)一下，以示還擊；他很大方，會(huì)拿自己的零花錢，在爸爸媽媽不知道的情況下，給我們買他愛(ài)吃的冰淇淋，我和別人媽媽帶孩子逛植物園，他居然會(huì)買四個(gè)冰棒，然后分給我們每一個(gè)人。

兒子用玩耍的童年學(xué)到了許多可貴的品質(zhì)，當(dāng)一個(gè)個(gè)大大小小的孩子像追星族一樣喊著他的名字的時(shí)候，我知道，他擁有過(guò)充滿樂(lè)趣的童年，養(yǎng)成了樂(lè)觀豁達(dá)、大度包容的個(gè)性，他會(huì)是大自然永不拋棄的寶貝，也是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被命運(yùn)拋棄的人。