丁曉威

8歲娃娃，第一次搞發(fā)明

2001年10月的一天，哈爾濱市8歲的小學(xué)生韓旭回到家，看到媽媽正在擦玻璃。媽媽的身體大部分探出窗外，手臂吃力地劃動(dòng)著。

“哎呀，太危險(xiǎn)了！”驚恐的韓旭邊說邊捂上嘴，他怕大聲說，驚嚇到媽媽。他家住高層，窗戶離地足足有幾十米高，如果媽媽稍有閃失，后果將不堪設(shè)想。

這個(gè)小小男子漢有一種強(qiáng)烈的保護(hù)媽媽的愿望，他想給媽媽發(fā)明一種可以用來擦玻璃的工具。韓旭是跟姥姥長大的，老太太很有科學(xué)觀念，碰到什么事，她會(huì)啟發(fā)外孫用科學(xué)方法、合理的工具和恰當(dāng)?shù)耐緩?，?chuàng)造開發(fā)一種東西為我所用。耳濡目染，時(shí)間一長，韓旭就和別的小孩不一樣了，碰到問題自己會(huì)想方設(shè)法解決。

一想到搖動(dòng)，韓旭突然想到了轉(zhuǎn)動(dòng)的電機(jī)，如果用電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)代替媽媽手臂的擺動(dòng)，這樣不就可以把媽媽從危險(xiǎn)繁重的體力勞動(dòng)中解放出來了嗎？那么，哪里能夠找到電機(jī)呢？他想到了爸爸的電動(dòng)剃須刀，那里面的“嗡嗡”聲不就是電機(jī)發(fā)出來的嘛。

征得爸爸的同意，韓旭把爸爸的剃須刀拆開仔細(xì)觀察，里面有電機(jī)，電機(jī)前面連接著刀頭，電機(jī)后面是電池，正極負(fù)極……

看明白了爸爸剃須刀的結(jié)構(gòu)，韓旭在廢品收購站“淘”到了一個(gè)破電動(dòng)玩具車，把上面的電機(jī)拆下來試一試，還是好使的。把這個(gè)大直流電機(jī)弄回家，綁上很多布條，就可以做成一個(gè)擦玻璃器。經(jīng)過幾個(gè)月的研究改進(jìn)，他終于完成了電動(dòng)玻璃清洗器的發(fā)明。

媽媽一試，果然好用：“兒子，你太厲害了，簡直就是個(gè)小愛迪生??！”小家伙挺著胸脯說：“這個(gè)不難，以后我要當(dāng)科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明更多好玩的東西?！?/p>

在生活中鼓勵(lì)孩子動(dòng)手用眼

韓旭的父母都是工程師，平時(shí)，他們鼓勵(lì)兒子把玩具或是生活用品拆開來看看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里邊有什么樣的零件等等。即使他做了傻事，父母也不嘲笑他，而是鼓勵(lì)他多動(dòng)手：“眼見為實(shí)，自己親手做一遍，比聽十遍都管用?！?/p>

他拆過鬧鐘，知道里面有一層一層的齒輪，大輪帶著小輪走，小輪隨著大輪轉(zhuǎn)，這就有了“傳動(dòng)比”的概念；他拆過玩具車，知道里邊有發(fā)條，上緊了就有勁，一松開輪子就開始轉(zhuǎn)，于是就有了“能量”的概念；他甚至還拆過冰箱，想知道冰箱是怎么制冷的。通過這些觀察，他的科學(xué)邏輯思維逐漸建立起來了。

2002年，韓旭9歲時(shí)，爸爸給他買了一架折射式天文望遠(yuǎn)鏡：“小旭，你可以用它觀察浩瀚的星空了。”當(dāng)時(shí)，整個(gè)哈爾濱只有屈指可數(shù)的幾所小學(xué)有天文望遠(yuǎn)鏡。收到這個(gè)夢寐以求的心愛禮物，韓旭樂得直蹦高：“太好了，爸爸！我早就想有臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡了?！卑嘿F的禮物，是爸爸節(jié)衣縮食省下來的。只要能讓孩子開闊眼界，見識(shí)更多新事物，學(xué)到更多新東西，爸爸是非常慷慨的。

晚上，韓旭開心地把望遠(yuǎn)鏡架到自家住的30層樓的樓頂平臺(tái)，透過這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡看去，天空是如此遼闊，密密麻麻的星星像鉆石一樣璀璨?？吹竭@一切，他的心里美滋滋的。他知道有五大行星可以看到，金、木、火、土四大行星都觀測到了，只有水星他沒有觀測到?！斑?，莫非它是個(gè)狡猾的小狐貍，小狐貍躲到哪兒去了？”他一直在苦苦尋覓這個(gè)神秘的水星，卻一直沒有見到它的真容。韓旭非常疑惑，是不是儀器有問題，如果不是儀器有問題，就是自己的測量技術(shù)有問題。

這個(gè)問題困擾了他很長時(shí)間。好多年后，他才在一本書里知道，波蘭天文學(xué)家哥白尼終其一生都未親眼看到水星。北半球相對(duì)于南半球，不適合觀測水星。

有了天文望遠(yuǎn)鏡，韓旭仿佛長了千里眼，美麗的星空，遼闊的蒼穹，這一切讓這個(gè)小小少年驚奇、震撼不已。大飽眼福的同時(shí)，豐富的天文學(xué)知識(shí)也走進(jìn)他的心里，尤其是看了《基礎(chǔ)天文學(xué)》《時(shí)間簡史》等書后，他更是對(duì)眼前的星空有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

科學(xué)探索路上，每一步都扎實(shí)有力

在別人看來，韓旭的父母實(shí)在太慣孩子了，給他買那么昂貴的玩具和儀器，讓他隨意拆卸家里的貴重物品。

可是，他的父母卻不這么想，他們認(rèn)為，在孩子最具好奇心的童年給他以最大的支持和自由，也就最大程度地呵護(hù)了他的探索欲、求知欲，就是為孩子插上了一對(duì)金色的翅膀。

2006年，13歲的韓旭又發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)難題。韓旭從小生活在北方，冰天雪地中想隨時(shí)隨地喝到一杯熱水簡直是一種奢望，那么能不能發(fā)明一種可以自動(dòng)加熱冷水的水杯呢？韓旭同時(shí)想到，人們喝水喜歡用玻璃杯，玻璃表面致密，不易藏污納垢，但玻璃杯的缺點(diǎn)是易碎，他就琢磨著怎么能讓這種杯子既是玻璃的又不易碎，他想到雙層杯子，里面是玻璃的，外膽是塑料的。

經(jīng)過一番努力，這種新型的水杯終于試驗(yàn)成功了！他帶著這種杯子參加了一次展會(huì)，受到人們的歡迎。

其后，改進(jìn)版的口杯獲得了國家專利。韓旭還把生產(chǎn)的口杯無償贈(zèng)送給環(huán)衛(wèi)工人，看到杯中冒著熱氣的濃咖啡，小韓旭在叔叔阿姨們的眼中看到了喜悅與感動(dòng)。

2008年，上高一的韓旭發(fā)明了雪場公路兩用自行車。這輛自行車的設(shè)計(jì)獲得了國家專利，生產(chǎn)廠家蜂擁而至。韓旭還將自行車的研究過程系統(tǒng)整理成了一篇科技論文，發(fā)表在2009年第11期的《中國科技教育》上，那一年韓旭只有16歲。上了大學(xué)之后，韓旭運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)將自行車的動(dòng)力系統(tǒng)升級(jí)，獲得了國家級(jí)的科研立項(xiàng)。

韓旭不僅善觀察愛思考，還是個(gè)特別孝順懂事的孩子。姥姥年紀(jì)大了，需要經(jīng)常監(jiān)測血糖，但她用的東西太麻煩，要用酒精棉消毒，要用針頭刺指尖，要用采血槍，要用試紙，非常不方便。他就想怎么簡化檢測方法，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，他把采血針頭、酒精棉、虹吸反應(yīng)區(qū)集成到一個(gè)兩厘米左右的小試紙上，集消毒反應(yīng)于一體，一兩秒鐘就完成了。

2011年，韓旭考上哈爾濱工程大學(xué)成為核工程與核技術(shù)專業(yè)的學(xué)生。

2014年9月，韓旭以優(yōu)異的表現(xiàn)被保送到上海交大直博。

擁有多項(xiàng)專利、用發(fā)明創(chuàng)新體驗(yàn)人生的韓旭說他想成為一名院士，在科學(xué)的道路上探索攀登，永不停息。