任天軍

14歲少年斯坦·洛克是英國(guó)北薩默塞特丘吉爾學(xué)院一名學(xué)生，他平素就樂(lè)于助人，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，其他各方面也十分優(yōu)秀。

有兩天了，父母發(fā)現(xiàn)斯坦回家稍晚，也不像以前那樣愛(ài)跟父母熱情打招呼了，總是低頭走路，一放下書(shū)包就悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了自己的臥室。太奇怪了，以前兒子活潑開(kāi)朗，每天一回家就圍在父母面前嘰嘰喳喳的，從沒(méi)這樣安靜過(guò)?？伤麄儾幌攵喔缮婧⒆拥纳?，也就沒(méi)多加過(guò)問(wèn)，直到第三天。

這天吃過(guò)晚飯，媽媽瑪萊尼想帶兒子外出散步，可他竟然拒絕了?？磧鹤忧榫w越來(lái)越低沉，媽媽決定與兒子談?wù)?。耐心敲開(kāi)兒子的房門(mén)，在她的再三追問(wèn)下，斯坦淚眼汪汪地說(shuō)出了原委。原來(lái)，學(xué)校認(rèn)為斯坦剃光頭違反校規(guī)，把他與其他學(xué)生隔離處罰了。

事情還是從頭說(shuō)起。那是幾天前，斯坦的父親帶他參加了一次癌癥患者援助活動(dòng)。在援助活動(dòng)中，看到癌癥影響了那么多人的生活，斯坦很受觸動(dòng)，就和父親參加了捐款，還跟隨志愿者去看望了一些癌癥患者。患者貧窮、痛苦的經(jīng)歷和志愿者全心付出的溫暖，讓斯坦像經(jīng)受了一場(chǎng)特殊的慈善洗禮，加上樂(lè)于助人的天性，他立即熱血沸騰，決定幫幫那些癌癥患者。第二天，斯坦就剃光頭發(fā)拍了照，再和募捐通告一同發(fā)布在微信和推特網(wǎng)上，想以感同身受的方式為癌癥患者籌集善款。想到這沒(méi)有什么不妥，斯坦父母表示支持兒子。

聽(tīng)到這里，斯坦父母想到家有家規(guī)、校有校規(guī)，可能自己考慮不周，讓兒子無(wú)意間違反了校規(guī)?，斎R尼給校長(zhǎng)發(fā)了一封郵件向?qū)W校表示歉意并希望撤銷(xiāo)處罰決定。可校長(zhǎng)雷頓博士認(rèn)為，學(xué)校規(guī)定“極短的頭發(fā)”和“按發(fā)型設(shè)計(jì)理的頭發(fā)”屬于“極端發(fā)型”，是不符合學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的，斯坦應(yīng)該被“隔離”或“孤立”以示懲戒，不能例外。

想到兒子為了慈善受到處罰，瑪萊尼十分心疼，她思量再三，決定為兒子向?qū)W校討個(gè)公道。第二天，瑪萊尼陪著兒子來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，并把兒子因?yàn)橄霂桶┌Y患者募捐善款才剃光頭發(fā)的事情向校長(zhǎng)做了說(shuō)明，她最后說(shuō)：“我為兒子的行為感到驕傲。在這次募捐活動(dòng)中，斯坦已經(jīng)為麥克米倫癌癥援助中心募集了200多英鎊善款，這會(huì)給癌癥患者和家人帶來(lái)溫暖，也影響許多朋友加入了他的募捐團(tuán)隊(duì)。對(duì)于幫助別人的愛(ài)心，學(xué)校不僅不給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而僅僅因?yàn)樘旯忸^發(fā)就簡(jiǎn)單地認(rèn)為違反了校規(guī)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅太不公平，也是一種極大的傷害，這樣的校規(guī)不是有些生硬嗎？”

校長(zhǎng)雷頓博士熱情地招待了她們。聽(tīng)完瑪萊尼的敘述，他心平氣和地說(shuō)：“如果真如您所說(shuō)，那斯坦同學(xué)還真是一個(gè)好孩子，請(qǐng)放心，學(xué)校調(diào)查后會(huì)妥善處理好這件事?！?/p>

在學(xué)校的官網(wǎng)上，瑪萊尼很快知悉了這件事的處理過(guò)程：雷頓博士隨即把斯坦的事掛在了網(wǎng)上，要求大家發(fā)表看法，還派專(zhuān)人對(duì)此事加以核查。在近20小時(shí)里，有些人強(qiáng)調(diào)校規(guī)不可違而該懲罰斯坦，但大多數(shù)人認(rèn)為，校規(guī)要根據(jù)具體問(wèn)題靈活處理，要給善心一個(gè)人性的通道，斯坦值得表?yè)P(yáng)。最后，校董事會(huì)根據(jù)大家的評(píng)議加以討論研究，決定取消對(duì)斯坦的處罰，還在官網(wǎng)發(fā)布消息，稱(chēng)贊斯坦樂(lè)于助人的行為，并真誠(chéng)地向他表示道歉。