王煜
清華和北大這次玩兒得挺難堪。
表面上的“戰(zhàn)局”收拾得挺快,高招的填報志愿已經(jīng)結(jié)束,程序進入錄取階段,參加招生大戰(zhàn)的各路軍馬大多已鳴金收兵,只待學生分批投到自己帳下。然而,6月底那場中國兩所最知名院校間斯文掃地的明爭暗戰(zhàn),如果其產(chǎn)生的根源不解決,那它就會如同剛剛過去的臺風“燦鴻”,今年去了明年又來把我們一頓“撕扯”。況且,除了“清北大戰(zhàn)”,全國不同層次千百所高校,其實都逃離不了這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。
高考招生這場仗,打的到底是啥?
第一梯隊:“高手”交戰(zhàn),各有“絕招”
6月28日,清華、北大的四川招生組在微博上的隔空對戰(zhàn)只持續(xù)了6個小時,就以各自全部刪掉相關微博火速收場,但由此引爆的媒體關注和公眾情緒卻持久延續(xù)。除了微博上雙方互指對方詆毀自己“用金錢收買考生”外,媒體還迅速扒出了這兩家高校爭奪考生的其他各種狗血劇情:6月25日,廣州執(zhí)信中學的一間辦公室里,該校的高分考生正接受媒體采訪,清華北大各一名男性招生老師,一左一右把持在門口等待。采訪一結(jié)束,兩人趕忙沖到一名考到廣東理科前十名的女生面前,爭相拉著她游說,甚至直接把她“壁咚”到墻角,讓她無路可走。后來又有自稱北大招生組工作人員在微信朋友圈爆料稱,他們已經(jīng)把一名考生接上車,結(jié)果遭到清華招生組攔車堵路,雙方還發(fā)生了肢體沖突。
其他令人大跌眼鏡的招數(shù)依次曝光:有的學校采用“圍獵術”,把目標考生請到學校參觀,生活起居都在校園內(nèi),將其通信方式全部更換,在填報志愿的關鍵幾天內(nèi)讓考生“失聯(lián)”,讓其他學校招生組找不到這個人,最后“甕中捉鱉”。類似的是隔斷術,北大招生組稱,他們曾經(jīng)遇到過這種情況:招生最后一天的最后幾個小時,所有招生老師的電話都占線,他們以為都是考生的咨詢電話,其實是競爭對手冒充考生打電話,讓真正需要咨詢的考生無法與北大招生組取得聯(lián)系。
面對旗下招生組的爭斗,清華和北大官方都只是給出了“堅決反對不當招生”之類的聲明,沒有對彼此是否在招生中真的存在以上行為作出正面回應;而其他高校的招生工作人員在公開場合也大多處于沉默圍觀狀態(tài),“不評價同行”似乎成了潛規(guī)則。倒是很快又有自稱是今年北大招生組成員的人士在微信公號發(fā)表文章《我目睹的清北招生怪相》,以一個熟悉清華的北大人身份,揭示了兩校招生中的種種問題,并深表痛心。
“我們參加的招生完全不是這個樣子。”有過高校招生經(jīng)歷的李麗告訴《新民周刊》記者,她對清華北大如此互撕感到匪夷所思。李麗的博士研究生階段在國內(nèi)綜合排名前五的某所高校完成,在就讀時,曾連續(xù)兩年參加該校在吉林省的高考招生工作。招生主要在長春的一家賓館房間里完成,李麗和同事在這里24小時接待來自考生的咨詢電話和面談。“當然,我們也會爭取一些分數(shù)比較高,并且有意向報考我們學校的考生?!崩铥愓f,這種爭取工作主要就是給考生打電話,詢問意向、推薦報考和答疑解惑,頻率是一天一次。電話有一部分是考生自愿留給他們的,還有些高分考生并不會輕易給他們留電話,但李麗并不否認他們學校也能在分數(shù)公布之前得到某些高分考生的分數(shù)和電話,對這些考生,他們就是直接照著單子的號碼打過去問的。
如同清華北大,該校也有一個“假想敵”,在坊間也流傳著許多互黑的段子;但在李麗那里,有一條紅線不可逾越:招生時可以跟考生、家長多說自己學校的優(yōu)勢,有時甚至夸張一點也沒關系,但是一定不能去貶低其他學校。“在招生工作開始之前的培訓里,我們這組的負責人就多次強調(diào)這一點。”至于“重金誘惑”等其他手段,李麗表示她從來沒用過,也不會去用。她對考生連任何包票都不敢打,但她說,有膽子大的同事就承諾考生“一定能錄取,并且專業(yè)隨意挑”,而實際上這只是個人之間的口頭協(xié)議,或者說是招生人員的一種策略;如果實現(xiàn)不了,學校并不會對此負責。
清華大學在回應此次“互撕”時向媒體表示,校方明確規(guī)定招生工作人員不能私自以學校和招生組的名義發(fā)布消息,避免評議其他學校,更不得批評兄弟院校。而今年6月26日,教育部辦公廳下發(fā)了《關于做好2015年全國普通高校招生錄取工作的通知》,為各類單位的招生劃定了紅線,其中針對高校明確指出:不得在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預錄取協(xié)議”、“新生高額獎學金”、“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源。
在李麗看來,大約持續(xù)一周左右的招生工作是一件挺開心的事兒。咨詢量比較集中的幾天,從早講到晚,嗓子都啞了,確實比較累;有時也需要離開長春,到延邊等地的高中做咨詢。但總體而言,沒有招生指標、沒有壓力,填報志愿系統(tǒng)關閉后就完事了,之后至少在她這個層面沒有“成績總結(jié)”和賞罰,除了出差時的飲食補貼和交通住宿報銷外,她也沒有其他的獎勵。她和許多同事把招生當成一件美差,基本上就是可以順帶出去逛逛。
“帶著對自己學校的認同,去招來些好學生,為學校發(fā)展得更好做貢獻,也是愉悅和成就?!彼嬖V《新民周刊》記者。
第二梯隊:目標清晰,守株待兔
李麗的高校和清華北大同屬“國內(nèi)頂尖大學”梯隊,而這個梯隊之外的本科高校招生工作人員,他們的經(jīng)歷又如何?
華東地區(qū)某“一本”高校的青年教師王艷頗為認同李麗的看法,在她眼里,被征召加入招生隊伍,其實是獲得了領導給予的一種福利,這種福利其實與經(jīng)濟利益無關,而是有機會到外地走走看看。她今年剛剛結(jié)束的招生經(jīng)歷也和王艷很相似,在省會擺攤設點參加集中咨詢后,再到幾個地級市定點走訪。不過,因?qū)W校綜合實力與李麗的高校有明顯差距,王艷的任務顯得更加輕松,基本上就是“守株待兔”做咨詢,連爭取高分考生意向的電話也幾乎不用打。她認為,自己學校在當?shù)氐恼猩ㄎ皇窍鄬γ鞔_的,歷年考生的選擇相對清晰,沒有跟誰去“搶”的必要,實際上也并沒有“假想敵”?!扒迦A北大還是一直太跟對方較勁了,在什么時候都要分個高低,其實沒必要?!彼绱嗽u論。
“我們現(xiàn)在招生完全是依照教育部和省教育廳的規(guī)定來做的,啥‘貓膩”也不敢整。”曾華對《新民周刊》坦言。他是西北某省一所“二本”高校黨政辦下屬科室科長,曾參加過本校的招生宣傳。在他供職的高校,招生工作由招生計劃委員會、招生領導委員會、招生監(jiān)督委員會這“三會”統(tǒng)領,每個委員會均由學校主要黨政領導組成,全程按章辦事?!扒靶┪覀冞€有‘點招’的名額,從去年開始,在教育部門嚴令禁止下,也全部取消了。”
曾華所在高校2003年才從??粕秊楸究?,目前影響力主要局限在省內(nèi),這也反映在他們的招生計劃中:今年約3100個招生名額中,只有200個是面向外省的。他們除了照例參加在省會舉辦的集中咨詢會外,主要的宣傳偏向?qū)W校所在地級市的高中,而在那個城市,本科院校只有他們一家,競爭為零。雖然在去年的招生簡章里,他們還寫入了“如考生分數(shù)達到一本線報考本校,獎勵2萬元”這樣的條款;但曾華認為“寫了也沒用”,考上一本的不會來二本讀。今年,這個政策在招生簡章里消失了。
南方沿海某地級市一所民辦“三本”獨立學院的招生人員趙軍對《新民周刊》表示他們的情況也類似。盡管也需要去當?shù)氐闹袑W設點做咨詢,但他們在招生方面其實毫無壓力。趙軍說,當?shù)氐闹袑W教育水平一般,“每年的生源基本以當?shù)爻鞘械目忌鸀橹鳎性S多都是把我們報在第一志愿,招生計劃常常超額完成?!彼嘎叮运谓痰慕鹑趯I(yè)為例,因為比較熱門,去年計劃招生500人,最后錄取了800多人。
雖然自己不在“爭奪考生”的戰(zhàn)場,但曾華很清楚,省內(nèi)其他幾所互為“假想敵”的高校一直在較勁,尤其是層次、優(yōu)勢專業(yè)都旗鼓相當?shù)膶W校,拼得更狠。在省會的統(tǒng)一咨詢會上,其他學校攤位的工作人員都很熱情,忙不迭地招攬考生和家長,分發(fā)資料;而那幾所學校都是走走過場,就放塊牌子,有人來問的話,工作人員努努嘴:“都在上面,自己看。”
“他們的暗戰(zhàn),可不是在這里展開。”曾華覺得,自己的學校若想長足發(fā)展,當然首先要夯實自己的內(nèi)涵基礎;可是也不應在“生源大戰(zhàn)”里缺位,不能局限于本地考生,也要多沉下去“蹲點”,去更多地域爭取優(yōu)秀的考生。
“當然,不能用不正當手段。”他一再強調(diào)。
第三梯隊:攸關生死,浴血拼殺
“清北大戰(zhàn)”,在一些排名基本墊底的高??磥?,就像是“神仙打架”,關乎的是清華北大的面子,而招生對這些處于弱勢地位的高校來說,則關系到生死,他們也會為此展開博弈,是一場生存之戰(zhàn)。
田明是一所職業(yè)技術學院的招生辦主任,他供職的學校和曾華的單位同處一個地級市,但“同人不同命”。曾華的招生工作只需要從鄰近高考分數(shù)揭曉的時段啟動,而田明的工作重擔早在開春就壓了下來。作為大專層次的高校,招生是個持續(xù)性的難題,去年計劃1800人,最后只招來400人,田明被校領導批得抬不起頭。今年春季一開學,校領導把田明叫到辦公室,鐵青著臉說:“給你錢,給你車,想要什么給什么,你一定給我把學生招來?!?/p>
田明和他的同事不可謂不努力。他們下到當?shù)氐拿恳粋€縣每一個高三班,見學生、見老師、見家長,一個人一個人地做工作。平面、電視、公交、戶外、新媒體,廣告立體覆蓋;招生人員進到社區(qū)、廣場、超市、批發(fā)市場。頂著巨大壓力,鞋底跑穿,嗓子喊啞。田明說,指標是有的,完成任務,獎勵也是有的。但就是如此,今年的招生任務能完成多少,他心里還是沒底。
“這些年的招生是越來越難做了?!碧锩髡f。在他眼里,農(nóng)村學生人數(shù)的下降是招生難的根本原因。他常去招生的一個縣城的高中,去年秋季本來計劃開10個高一班,結(jié)果最后只招滿4個班的學生。近些年,許多適齡孩子都跟著父母去城市務工,他們有的在城鎮(zhèn)就讀,有的直接輟學,這從源頭上擠壓了大專院校本就不多的招生空間。
其次,“高考指揮棒”的影響明顯,田明稱,如果學生考上本科,是當?shù)毓賳T的政績;發(fā)展職業(yè)教育雖然是國家近年大力提倡的解決就業(yè)這個民生之本的政策,但政府的政策和資金依舊向本科院校傾斜,職院得不到充分的資源。不少家長同樣認為,參加高考就是要上本科才算好,不然還不如不考。
田明承認,確實有些職業(yè)技術學院不兌現(xiàn)招生承諾,把學生招進去后不妥善教育管理,“害群之馬”讓整個大專層次的高等教育喪失了公信力。他說,其實隨著現(xiàn)代學徒制的逐漸確立,高等職業(yè)院校對愿意提早就業(yè)的學生而言,有著掌握實在技術、對口就業(yè)、節(jié)省成本等諸多優(yōu)勢,并且近年來許多本科高校也面向大專對口專業(yè)的學生提供自主單招考試的機會,愿意繼續(xù)深造的學生可以通過這個途徑升入本科,乃至以后自行選擇研究生教育,彌補了大專生在學歷層次上的缺陷。
盡管如此,對他而言,招生壓力這座大山,短期內(nèi)是搬不掉的。
在高校招生的鏈條上,我們不妨再“腦補”一下另一個畫面——2015年7月2日,江蘇淮安市初高中新生自主招生報名首日,為了能順利報上名,學生和家長冒著高溫排起長隊。一名學生家長因自己孩子考的成績較高,生怕被低分學校錄取,直接動手搶奪招生工作人員的電腦,上演了一幕令人尷尬的“搶機大戰(zhàn)”,最后被現(xiàn)場的老師和保安制止并勸離現(xiàn)場。
高校和家長都在“打仗”,戰(zhàn)火從高中、初中,甚至更早就開始燃燒。
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(應被訪者要求,文中的高校工作人員均為化名)