“非?！崩蠋?/h1>
2015-09-08 08:27:58
小主人報(bào) 2015年6期
“非?！崩蠋?/p>
老師之戲稱，乃“老”也；孩兒王之簡(jiǎn)稱，乃“王”也；合二為一，乃吾數(shù)學(xué)王老師之尊稱——老王也。
老師相貌非凡，一表人才。黑鋼管似的頭發(fā)被啫喱水管得像只龐大的刺猬，一雙炯炯有神的慧眼上戴著一副斯文的眼鏡，大概是不想把他的心靈之窗“對(duì)外開(kāi)放”吧！
開(kāi)學(xué)頭一天，王老師拿著巨大的三角尺，急急忙忙地走進(jìn)教室，他先環(huán)視了四十三張認(rèn)真嚴(yán)肅的臉，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，捋了一下頭發(fā)，提筆疾書。很快，“王洪恩”三個(gè)清晰的大字就出現(xiàn)在一塵不染的黑板上了?！氨救私型鹾槎鳎魑豢梢越形摇贤酢?！”“老王？”大家笑開(kāi)了花，有的不停地拍著桌子，發(fā)出了“砰砰砰”的響聲；有的捂著肚子大笑，看樣子都快喘不過(guò)氣了；還有的邊咳嗽邊笑。我心里暗暗想著：這老王可真有趣，一定是個(gè)好老師。
正式上課了，出乎意料的是，“老王”竟然為難地對(duì)我們說(shuō)：“這一課，我還有點(diǎn)不懂，請(qǐng)大家自學(xué)這課，一會(huì)兒上來(lái)當(dāng)小老師?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，既興奮又緊張，我也樂(lè)得眼睛笑成一條縫，立即“埋頭苦讀”。經(jīng)過(guò)一番悉心研討后，大家紛紛摩拳擦掌，都想上臺(tái)當(dāng)老師?！罢?qǐng)?jiān)S老師上臺(tái)?！痹S淼大搖大擺地走上講臺(tái)。老王恭恭敬敬做出了“請(qǐng)”的手勢(shì)后，便大步跨向許淼的座位坐下來(lái)，儼然一副小學(xué)生的模樣?！霸S老師”落落大方地講了起來(lái)。只見(jiàn)“老王”手托著下巴，一會(huì)兒眉頭緊鎖著，一會(huì)兒又嘴角微微上揚(yáng)，聽(tīng)得津津有味。寂靜的課堂漸漸地被“老王”接二連三的問(wèn)題激活了?！霸S老師”終于講完了，“老王”頭上深深的“川”字也松弛了下來(lái)?！罢l(shuí)來(lái)總結(jié)一下今天課程的內(nèi)容?！薄拔?！”“我！”……同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把小手舉得高高的。我似乎隱約感覺(jué)到：“老王”是在“騙”我們呢！他真的不懂嗎？不，他肯定是用這種方式，讓我們尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。真是一位“非?！崩蠋?。
“老王”不僅幽默風(fēng)趣，而且教導(dǎo)有方，真是個(gè)名副其實(shí)的好老師。（指導(dǎo)老師：孫寶蓮）
文：江蘇省無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班 陳梓涵
圖：上海市愚園路第一小學(xué)四（1）班 陳笑晗
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老師相貌非凡，一表人才。黑鋼管似的頭發(fā)被啫喱水管得像只龐大的刺猬，一雙炯炯有神的慧眼上戴著一副斯文的眼鏡，大概是不想把他的心靈之窗“對(duì)外開(kāi)放”吧！
開(kāi)學(xué)頭一天，王老師拿著巨大的三角尺，急急忙忙地走進(jìn)教室，他先環(huán)視了四十三張認(rèn)真嚴(yán)肅的臉，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，捋了一下頭發(fā)，提筆疾書。很快，“王洪恩”三個(gè)清晰的大字就出現(xiàn)在一塵不染的黑板上了?！氨救私型鹾槎鳎魑豢梢越形摇贤酢?！”“老王？”大家笑開(kāi)了花，有的不停地拍著桌子，發(fā)出了“砰砰砰”的響聲；有的捂著肚子大笑，看樣子都快喘不過(guò)氣了；還有的邊咳嗽邊笑。我心里暗暗想著：這老王可真有趣，一定是個(gè)好老師。
正式上課了，出乎意料的是，“老王”竟然為難地對(duì)我們說(shuō)：“這一課，我還有點(diǎn)不懂，請(qǐng)大家自學(xué)這課，一會(huì)兒上來(lái)當(dāng)小老師?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，既興奮又緊張，我也樂(lè)得眼睛笑成一條縫，立即“埋頭苦讀”。經(jīng)過(guò)一番悉心研討后，大家紛紛摩拳擦掌，都想上臺(tái)當(dāng)老師?！罢?qǐng)?jiān)S老師上臺(tái)?！痹S淼大搖大擺地走上講臺(tái)。老王恭恭敬敬做出了“請(qǐng)”的手勢(shì)后，便大步跨向許淼的座位坐下來(lái)，儼然一副小學(xué)生的模樣?！霸S老師”落落大方地講了起來(lái)。只見(jiàn)“老王”手托著下巴，一會(huì)兒眉頭緊鎖著，一會(huì)兒又嘴角微微上揚(yáng)，聽(tīng)得津津有味。寂靜的課堂漸漸地被“老王”接二連三的問(wèn)題激活了?！霸S老師”終于講完了，“老王”頭上深深的“川”字也松弛了下來(lái)?！罢l(shuí)來(lái)總結(jié)一下今天課程的內(nèi)容?！薄拔?！”“我！”……同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把小手舉得高高的。我似乎隱約感覺(jué)到：“老王”是在“騙”我們呢！他真的不懂嗎？不，他肯定是用這種方式，讓我們尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。真是一位“非?！崩蠋?。
“老王”不僅幽默風(fēng)趣，而且教導(dǎo)有方，真是個(gè)名副其實(shí)的好老師。（指導(dǎo)老師：孫寶蓮）
文：江蘇省無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班 陳梓涵
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