朱建武
一、隱含信息提取問題
此類問題中往往給出的信息較多,有的屬于無用信息或者陷阱信息,而只有抓住了題中的有用信息,并揭示出它的隱含意義,才能化難為易,解決問題,此類問題既拓寬了高考命題的范疇,也激發(fā)了學生拓寬知識視野、了解科學前沿發(fā)展的熱情。
新高考·高一物理2015年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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