黃詩(shī)雨

文題：有人說，誠(chéng)信是一條紐帶，它可以拉近人與人之間的距離，讓心與心貼得更近；有人說，誠(chéng)信是一團(tuán)火，它可以使人充滿正能量，并把這種溫暖傳遞給身邊的人……生活中，你可曾被誠(chéng)信的人或事打動(dòng)呢？事情的經(jīng)過又是怎樣的？請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。

解析：

“誠(chéng)信”是做人的準(zhǔn)則。相信不少同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)生活中都遇到過誠(chéng)信的人或事，因而習(xí)作的素材并不難找。要寫好這一題目需要注意以下兩點(diǎn)：第一，作文內(nèi)容可以是自己親身經(jīng)歷的事情，誠(chéng)信的主體必須是現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)人。第二，這個(gè)人的誠(chéng)信之舉必須深深打動(dòng)了你，觸及你的心靈，使你深受教育，對(duì)你的成長(zhǎng)起到了重要的作用。為此，文中至少應(yīng)有一次對(duì)“誠(chéng)信者”誠(chéng)信行為的描寫，并通過“我”的心理描寫展現(xiàn)對(duì)這個(gè)人、這種行為的感動(dòng)、欽佩之情，以達(dá)到升華文章主題的目的。

“您好，有您的快遞，請(qǐng)下來取一下?！笔罴倮锏囊惶欤彝蝗唤拥搅艘粋€(gè)電話。什么快遞？難道老媽的網(wǎng)購(gòu)癮又犯了？我一邊嘟囔著，一邊下樓簽收。

回到家，我拆開包裝，從里面悄然滑落出一張熟悉的楓葉書簽。我驚訝極了，那不是……我趕忙看了一下信的落款。“是他！”我更加驚訝了。

一個(gè)多月前，我們一家去杭州游玩。在一個(gè)充滿書香味的小店里，我和表弟發(fā)現(xiàn)了一張楓葉書簽。這張書簽很精致。一片紅透了的、真正的楓葉上面雕刻著一條非常精細(xì)、栩栩如生的猛龍，龍身上的鱗片閃著光芒，龍爪亮得發(fā)光；龍眼炯炯有神，龍嘴吞吐云霧，顯得非常有氣勢(shì)。龍的上方刻著“龍的傳人”四個(gè)漂亮的大字。我和表弟一下子都喜歡上了它，可是，那書簽卻只剩下最后一張！

我只好將那張精致的書簽讓給了表弟。表弟很高興，興致勃勃地去付了錢，拿著書簽歡天喜地地欣賞著，我卻有些怏怏不樂?！靶∨笥眩憧雌饋聿辉趺锤吲d??？”店主老爺爺和藹地問我。我望著他慈祥的面孔，老老實(shí)實(shí)地說：“我也很喜歡那張書簽，可是找不到第二張了?！?/p>

“哦，是這樣??！我經(jīng)常遇到這樣的事，如果你信任我，可以把你的家庭地址和電話給我，等貨到了，我再給你寄過去，這樣你就不會(huì)遺憾了?！蔽衣勓砸幌伦痈吲d了起來，興沖沖地付了錢，把家庭地址和電話一一報(bào)給了老爺爺。老爺爺很認(rèn)真地記了下來后，微笑著說：“小朋友，我后天就會(huì)去進(jìn)這種楓葉書簽，最多一個(gè)星期你就能收到……”

離開杭州，回到邵武以后的這段日子，我每天回家都要到門前的郵箱里看看有沒有寄給我的信，可是每一次我都失望而歸。三四個(gè)星期過去了，書簽依然不見蹤影。爸爸媽媽安慰我說吃一塹長(zhǎng)一智，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)吧?？晌沂冀K不敢相信那位老爺爺會(huì)騙我。

直到今天，我終于收到了這張遲到了多天的書簽，心中很是激動(dòng)。打開隨書簽寄到的信件，我仔細(xì)地看著：“對(duì)不起，小朋友，我是不是讓你失望了？也許，你認(rèn)為我是一個(gè)不講信用的爺爺，不過我還是要解釋一下：你走的第二天，我就因病住院了。前幾天我剛一出院，就把書簽寄給了你……”

我讀完信后，心里十分溫暖也十分感動(dòng)。書簽事小，誠(chéng)信事大。這位守信的老人沒有辜負(fù)我的信任，堅(jiān)守著自己的良知。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也把這顆誠(chéng)信的種子深深埋進(jìn)了我的心里，讓誠(chéng)信的力量在我心中生根發(fā)芽。