作者簡(jiǎn)介：

1.朱晉（1990年—）男，漢族，河南禹州人，現(xiàn)為云南民族大學(xué)馬列部在讀碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

2.程源（1991年—）男，漢族，河南信陽(yáng)人，現(xiàn)為云南民族大學(xué)馬列部在讀碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

摘要：毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本理論與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果，是被實(shí)踐證明過(guò)的正確的理論思想和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻牢牢把握和遵循毛澤東思想，提升自我修養(yǎng)，并把它運(yùn)用到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，使“中國(guó)夢(mèng)”更加絢爛多彩。

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2015）04-0140-01

毛澤東思想的理論指導(dǎo)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的思想基礎(chǔ)，關(guān)系到大學(xué)生成才，所以，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己中流砥柱的作用。

一、毛澤東思想與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的關(guān)系

毛澤東思想的核心是全心全意為人民服務(wù)，這就要求一切以人民為核心，注重以人為本。毛澤東思想的發(fā)展最終也是為了人民的利益，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)共同富裕的終級(jí)目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出是對(duì)毛澤東思想的繼承與發(fā)展，是毛澤東思想的重大演變，都是為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一目標(biāo)而努力的。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)本身就是從毛澤東思想中演變而來(lái)，同根共祖，兩者之間是相輔相成的，共同進(jìn)步。

二、大學(xué)生發(fā)展需要社會(huì)主義核心價(jià)值體系保障

大學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)什么樣的地位，由很多因素決定，但是有什么樣的思想基礎(chǔ)卻是關(guān)鍵，因?yàn)樗鳛橥苿?dòng)力掌握著前進(jìn)的方向，迎合著社會(huì)發(fā)展的需要，在一定程度上決定著我們的未來(lái)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為高端建筑，處于社會(huì)的頂層，領(lǐng)導(dǎo)群雄，它規(guī)劃者社會(huì)主義建設(shè)的藍(lán)圖，是新時(shí)期建設(shè)的偉大工程。因此，它對(duì)推進(jìn)高校建設(shè)事物進(jìn)程，促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)步以及對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是毛澤東思想理論的重要進(jìn)程，是馬克思主義中國(guó)化的具體實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，也是對(duì)毛澤東思想的繼承。有了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)，科學(xué)的理論基礎(chǔ)，加之自我意識(shí)形態(tài)的提高，促使作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更有前進(jìn)之動(dòng)力。他們的思想作為歷史的結(jié)晶，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次洗禮，已成精華，我們學(xué)習(xí)他們理論的精髓，汲取精華，在知識(shí)的海洋里武裝自己；學(xué)習(xí)他們科學(xué)的思想理論，能讓我們少走彎路，更好的奮戰(zhàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，有助于我們大學(xué)生對(duì)毛澤東思想的學(xué)習(xí)，提高馬列主義理論水平，摸清中國(guó)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，掌握社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律，更好的投入到社會(huì)的戰(zhàn)斗當(dāng)中。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終不渝，在正確的道路上始終直行，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義不變，有助于我們更好的認(rèn)識(shí)我們的基本國(guó)情，認(rèn)清我們?cè)撟叩穆肪€，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，有助于我們大學(xué)生理解和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策。持之以恒的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加充分，不盲從，有自己人生目標(biāo)和價(jià)值取向，更好的樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)在當(dāng)下社會(huì)發(fā)展中有著獨(dú)有的作用，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的潮流，作為主流指導(dǎo)思想引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，做好引路人，為我們做好了奮斗的平臺(tái)，給予我們機(jī)會(huì)，讓我們展翅翱翔，為我們帶來(lái)了各種機(jī)遇并助我們成長(zhǎng)，讓我們能更好的造福世界，服務(wù)人類。我們正是朝氣蓬勃的年輕人，我們有自我的發(fā)展規(guī)劃，我們堅(jiān)持走正確的道路。未來(lái)世界是我們的，素質(zhì)決定高度，一個(gè)具備高素質(zhì)的人才能有自我的價(jià)值體現(xiàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和思想，有助于提升我們的自身素質(zhì)，激勵(lì)我們向高精尖人才的目標(biāo)發(fā)展，使我們?cè)谖磥?lái)激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)中有自己的立身之地。

三、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)

作為生活在日益變化的社會(huì)中的當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)和隨之而來(lái)的巨大壓力，我們需要準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)社會(huì)生活環(huán)境，了解周圍的環(huán)境，把握自我；需要慢慢的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，在實(shí)踐中求得真知，并積極學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變遷；熟知社會(huì)變化，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，在大環(huán)境中釋放自己，淋漓盡致的發(fā)揮自我價(jià)值，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家真正有用的人才。當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，需要我們共同的努力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。尤其要注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系的落實(shí)和系統(tǒng)核心價(jià)值的掌握，我們要把能力發(fā)揮到極致，不斷的充實(shí)自我，直至充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步過(guò)程中無(wú)處不體現(xiàn)著人才的重要性，因?yàn)?，人才是物質(zhì)文明和精神文明的主要建設(shè)者，是社會(huì)最有活力的重要組成部分及先進(jìn)生產(chǎn)力。人作為生產(chǎn)力各要素中最重要的部分，創(chuàng)新也是很重要的。而我們當(dāng)代大學(xué)生又恰好處在最具創(chuàng)造力的年紀(jì)，所以我們要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，并不斷推陳出新。

當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)組成成員的重要部分，理所應(yīng)當(dāng)以毛澤東思想為核心并充分學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我們正處在接觸知識(shí)的黃金時(shí)段，更容易接觸和掌握新鮮事物，但這并不意味著對(duì)于所有的新事物我們都要“照單全收，”我們應(yīng)取其精華，去其糟粕。吸收能為我們提供新鮮養(yǎng)料的有益事物，避開(kāi)那些會(huì)使我們滋生腐敗和惰性的有害事物，當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，不斷的學(xué)習(xí)、改正、進(jìn)步是必不可少的，為此，我們要付出更大的努力、時(shí)間和精力。毛澤東思想作為指導(dǎo)思想，既為社會(huì)主義核心價(jià)值體系做了強(qiáng)有力的思想指導(dǎo)，也決定了我們思想意識(shí)的方向。只有大學(xué)生步入社會(huì)了，才能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，認(rèn)識(shí)到自身的不足，才能深刻領(lǐng)悟到社會(huì)主義核心價(jià)值，更好的自我適應(yīng)，進(jìn)而提出自己的建設(shè)性意見(jiàn)，使之應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。

毛澤東思想的進(jìn)程影響著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，大學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)理論指導(dǎo)，在繼承與發(fā)展當(dāng)中尋求最佳平衡點(diǎn)，這是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然需求，也是對(duì)毛澤東思想的實(shí)際應(yīng)用，為了完善當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)必不可少的過(guò)程，我們將用實(shí)際行動(dòng)完成這一宏偉目標(biāo)。