重慶巴蜀中學(xué)國際部高二班主任楊斯涵老師“陪”同學(xué)一起參加留學(xué)考試，她“無心插柳”卻獲得了哈佛大學(xué)研究生院的錄取資格和全額學(xué)費(fèi)獎學(xué)金。

2006年，楊斯涵還是巴蜀中學(xué)高三理科班學(xué)生，當(dāng)年的高考成績不算太惹眼，考上了北京語言大學(xué)英語專業(yè)。大學(xué)期間，楊斯涵還作為志愿者，參加了2008年的北京奧運(yùn)會和2009年的中網(wǎng)公開賽。本科畢業(yè)后，楊斯涵被保研，翻譯專業(yè)研究生畢業(yè)后，出于對教育工作的喜愛，2012年9月，她回到母校巴蜀中學(xué)，在國際部開始了教師生涯。

一般情況下，巴蜀中學(xué)國際部的學(xué)生高二年級就要面臨各種語言或?qū)W術(shù)考試的挑戰(zhàn)，這也是申請國外大學(xué)最關(guān)鍵的階段。去年9月，眼看班上的同學(xué)埋頭苦讀備戰(zhàn)托福，楊斯涵決定自己也去托福考場感受一下，用親身經(jīng)歷給同學(xué)們提供更直接的備考經(jīng)驗。

其實，2011年，楊斯涵就考過了托福，滿分120分她拿到了107分。這一次，楊斯涵的托福成績更進(jìn)一步，拿到了113分。在老師的影響下，班上15個同學(xué)的托福成績有4個在105分及以上。

文眼 老師學(xué)霸 強(qiáng)將手下無弱兵，只是這“無心插柳”就考中哈佛大學(xué)的楊老師，您知道您給那些被托福、雅思折磨得死去活來的同學(xué)們造成了多大的心理傷害了嗎？