◎江西省贛州市章貢區(qū)文清路小學(xué)豪德校區(qū)三（1）班 郭昕儀

那天上語文課時，李林軒帶來了一盆奇怪的植物。

它有筆筒那么高,莖綠綠的，比簽字筆筆芯還要細。遠遠望去，整棵樹就像掛滿了一把把綠色的小梳子，又像長滿了一片片長長的小羽毛。如果你仔細觀察的話，會發(fā)現(xiàn)它的大葉子上有許許多多小葉片，長得十分整齊，十分漂亮。在茂密的葉子中間，還隱藏著幾朵粉紅色的小花，就像小絨球，真可愛！

老師告訴我們，這就是含羞草，是一種會“害羞”的草。以前，我只知道有含羞草這種植物，只在圖片上見過，如今見到了真的，我和大家一樣，非常興奮。

下課了，老師一走，大家就圍著李林軒，不讓他走一步，因為誰都想摸一摸這盆會“害羞”的草，都想看看它那副“害羞”的模樣?？墒牵盍周巺s說：“不許碰！我要讓含羞草去曬太陽了，要不然，它會長不好的！”一聽這話，大家不由得讓出一條路來——誰也不想這盆含羞草長不好呀！

李林軒捧著含羞草，來到了教室旁邊的小操場上，大家則緊緊跟在他后邊。含羞草被放在了小操場的中間，那兒陽光明媚，正是含羞草曬太陽的好地方。含羞草一放好，大家還是想摸一摸，李林軒還是不讓。我也不由自主地伸出了手，就要碰到含羞草的瞬間，李林軒眼疾手快地把我的手給擋回去了。

好不容易又過了兩個課時，李林軒照樣只讓他的含羞草曬太陽，不讓大家摸它。越是不讓，大家想摸摸含羞草的心越強烈?？戳丝春卟莞闪训哪嗤粒挚纯创蠹掖诡^喪氣的表情，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。我對李林軒說：“你每個課間都讓含羞草曬太陽，又不給它水喝，泥土都干了，你叫含羞草怎么活呀？”大家也異口同聲地說：“是呀是呀，這樣含羞草怎么活呀？”

聽大家這么一說，李林軒慌了，趕緊跑到廁所水龍頭處接水。趁這個機會，大家就用手指尖輕輕地觸碰了含羞草的葉子。手剛碰到，那些離得近的葉子便有順序地合了起來。我們都有些害怕，如果李林軒發(fā)現(xiàn)我們動了他的含羞草，我們豈不遭殃？就在大家提心吊膽時，含羞草的葉子又按照之前的順序漸漸展開了，恢復(fù)了原來的模樣。李林軒接水回來了，還好，他沒發(fā)現(xiàn)我們動了他的含羞草。

含羞草為什么會“害羞”呢？大家你問我，我問你，沒有哪個知道。

上課鈴響了，同學(xué)們擠進了教室，我們把疑惑告訴了老師，老師耐心地跟我們解答。原來，含羞草的葉子和葉柄間有個凸出的東西，里面含有非常多的水分，那個東西叫葉枕，當你的手觸摸它的時候，葉枕里的水分會被排出，導(dǎo)致葉片上下水份不一樣多，葉片就合了起來，含羞草就形成一副含羞的模樣。

原來是這樣，大家又長了新知識。

點評

習(xí)作以兒童獨特的視角，向我們介紹了含羞草的樣子，智摸含羞草的過程和含羞草的秘密。敘事清楚，描寫細致，饒有兒童情趣。