彭會(huì)平
(四川省資陽市簡(jiǎn)陽市靈仙九義校)
對(duì)于初中物理的學(xué)習(xí)來說,對(duì)學(xué)生各方面的能力的培養(yǎng)才是最為關(guān)鍵的,只有這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)物理才會(huì)很輕松,所以,筆者認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面著手培養(yǎng)學(xué)生的能力。
在老師的教學(xué)過程中,要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),比如,老師可以在教學(xué)前布置給學(xué)生一些任務(wù),讓學(xué)生慢慢地去適應(yīng),隨著進(jìn)度的不斷變化,慢慢地激發(fā)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。在學(xué)生自我學(xué)習(xí)的初期,老師要記得引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我復(fù)習(xí)、做好課前預(yù)習(xí),學(xué)生剛開始還不掌握這門學(xué)科,所以需要老師引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí),不斷地激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí),這樣可以不斷地激發(fā)學(xué)生在物理課堂的積極性,也能給物理的學(xué)習(xí)打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
物理的學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)生觀察力的要求是很高的,因?yàn)槲锢硎瞧赜趯?shí)驗(yàn)操作的一門課程,這就要求老師在教學(xué)的過程中,要以正確的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,比如,在實(shí)驗(yàn)課堂上,老師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)和實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等多個(gè)步驟進(jìn)行觀察,這樣可以不斷地激發(fā)學(xué)生觀察的欲望,從而不斷地提高學(xué)生的自我觀察能力,學(xué)生的觀察能力的培養(yǎng)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題,所以,老師一定要有著足夠的重視。
物理的學(xué)習(xí)本質(zhì)就是為了讓學(xué)生了解物理現(xiàn)象的本質(zhì),這些東西都要通過實(shí)驗(yàn)的方式體現(xiàn)出來,這就要求老師在教學(xué)過程中,重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,學(xué)生對(duì)于一些未知的東西是比較有學(xué)習(xí)欲望的,所以,老師要不斷地激發(fā)學(xué)生的操作興趣,然后重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),不斷地激發(fā)學(xué)生的操作天賦,進(jìn)而引起學(xué)生對(duì)物理的熱情,不斷激發(fā)學(xué)生物理的學(xué)習(xí)能力和各方面的實(shí)際操作能力,這樣對(duì)于學(xué)生的物理學(xué)習(xí)有著很大作用。
總之,初中物理是一門基礎(chǔ)課程,所以,在物理教學(xué)的過程中,老師要從以上三個(gè)方面重視學(xué)生的培養(yǎng),不斷地激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣,努力提高學(xué)生的物理水平。
張錦標(biāo).初中物理生態(tài)課堂構(gòu)建的必要性與策略[J].中學(xué)物理:初中版,2014(10).