曹文靜

（石家莊華夏小學(xué)，河北 石家莊 050021）

提起多動(dòng)癥你會(huì)想起什么？是課上的手舞足蹈做鬼臉、敲桌子、東瞧西看咬耳朵,還是課下的東奔西跑不停歇？其實(shí)這都不是真正意義上的多動(dòng)癥。

在心理學(xué)上兒童多動(dòng)癥又稱(chēng)注意力缺陷多動(dòng)癥或腦功能輕微失調(diào)綜合征,是一種兒童行為異常疾病。 這類(lèi)患兒的智力正常或基本正常，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒極易沖動(dòng)而缺乏控制能力，激動(dòng)、好與人爭(zhēng)吵。學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處。如果在一個(gè)正常的班級(jí)中有這樣一位在精神層面存在學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷障礙的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?

我們的班里就有這樣一名 “特殊”的學(xué)生，她叫趙子希，今年8歲，雖然是個(gè)女孩子，卻是全校皆知的小“名人”。她曾讓每一位上課的教師都感到頭痛、棘手。她時(shí)常會(huì)采取各種方式希望引起老師的注意，而且是只對(duì)她一個(gè)人的關(guān)注。如果不如意了，就會(huì)刺痛她那根異常脆弱的神經(jīng)，她便會(huì)怒氣沖沖、瞪眼、摔書(shū)與老師對(duì)峙，甚至出口不遜令很多老師無(wú)法收局。有時(shí)她會(huì)情緒激動(dòng) ，像一頭發(fā)怒的小獅子一樣，用頭撞墻、撞桌子，雖不至于頭破血流，但也是咚咚作響，把上課的老師嚇慌了手腳；她固執(zhí),不知如何與人相處。一次嫌幾個(gè)男生不和她玩，便大把大把的用石頭子使勁扔向同學(xué)，同學(xué)們四處逃散，險(xiǎn)些釀成大事；她不懂得交流，不知道估計(jì)事情后果。她性格倔強(qiáng)，缺乏自制力，處事情緒化，甚至對(duì)自己的媽媽也沒(méi)有絲毫敬畏。媽媽有事不順?biāo)男牧?，個(gè)子小小的她就會(huì)跳著腳用手去打媽媽的臉，哪怕是當(dāng)著很多很多人的面。

從她入學(xué)到現(xiàn)在，雖然只有兩年，但她已經(jīng)成了學(xué)校里所有教師，所有同學(xué)無(wú)人不知的，唯恐避之不及的“名人”。她制造的禍端不計(jì)其數(shù)，我早已疲于應(yīng)付。有一段時(shí)間我整天提心吊膽，我擔(dān)心，我抱怨，我對(duì)她已是黔驢技窮。每天早晨睜開(kāi)眼我都不敢去想她又會(huì)生出怎樣的禍端。而她卻好像越發(fā)的花樣百出了似的，時(shí)間再長(zhǎng)我真的就要崩潰了。

直到那天，當(dāng)我得知她是一個(gè)可憐的多動(dòng)癥患兒，當(dāng)我了解到多動(dòng)癥呈慢性過(guò)程，癥狀持續(xù)多年，如果不能治愈甚至終身存在，多動(dòng)癥的后延癥以可怕的自閉癥、抑郁癥、焦慮癥為主時(shí)我才驚醒：原來(lái)她真的需要更多的原諒，更多的理解，更多的寬容。她的憤怒，她的焦躁，她的不禮貌也許并非出自她的真心，只是她如洪水來(lái)襲般的情感找不到出路；她也有著一顆真誠(chéng)純潔的心靈，也有被尊重被賞識(shí)的愿望；她更加需要我付出千百倍的愛(ài)與耐心。為了真正改變她，真正把她變成一個(gè)正常的孩子，讓她回歸社會(huì)，永遠(yuǎn)的真正融入到人群中，我認(rèn)真研讀了很多關(guān)于多動(dòng)癥患兒的資料，逐步制定了一個(gè)屬于我和她的計(jì)劃。

1 俯下身心，取得信任，師情感化

只有取得了信任，她才會(huì)講真話，才會(huì)把自己的真實(shí)感受和想法告訴我，才能對(duì)癥下藥，才能讓我走入她的心，在溫馨和諧的氛圍中了解她改變她。通過(guò)談話我告訴她，并非如她所想的一樣，她身上的優(yōu)點(diǎn)像天上的繁星般閃閃亮亮給每一個(gè)人帶來(lái)了溫暖；告訴她，我有多關(guān)注她，多欣賞她，多期盼她，多理解她，知道很多事情造成的結(jié)果都不是她本意；告訴她，其實(shí)老師也和她一樣經(jīng)常會(huì)遇到很多煩惱，不如意，也常常不知所措，有時(shí)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有找到好的方法解決問(wèn)題而懊惱；告訴她每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都有后悔的時(shí)候，關(guān)鍵是怎樣面對(duì)錯(cuò)誤，怎樣管理好自己的不良情緒，怎樣從后悔中悟得道理，同一個(gè)地方不摔兩次跤。

2 “家務(wù)公開(kāi)”，同伴相助，友情感化

贊可夫說(shuō)過(guò)：“個(gè)性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能?！蓖瑢W(xué)的幫助對(duì)她來(lái)說(shuō)，是必不可少的，同學(xué)的力量有時(shí)勝過(guò)老師的力量，所以我決定搞一次“家務(wù)公開(kāi)”。在趙子希一次因事請(qǐng)假不在班里時(shí)我對(duì)全班的同學(xué)介紹了她的病情。告訴孩子們很多發(fā)生在她身上不好的事情并非是她本意，也不是故意搗亂，只是她真的靠自己控制不好自己，其實(shí)她的內(nèi)心更加無(wú)比渴望融入到我們這個(gè)集體中，讓每一個(gè)人都喜歡她，希望所有同學(xué)了解她，關(guān)心她幫助她。出乎我的意料當(dāng)我剛剛說(shuō)完：“大家愿意重新接納她一次嗎？”時(shí)，很多同學(xué)們都高高的舉起小手，有的說(shuō)：“下次她再發(fā)脾氣鬧時(shí)，我不總對(duì)她說(shuō)她不好不對(duì)了。我要換個(gè)方法，我給她講道理，您不是常說(shuō)要換位思考嗎？”。有的說(shuō)：“我想她就像《珍妮的帽子》中的珍妮，以后我們會(huì)像珍妮的同學(xué)關(guān)愛(ài)珍妮一樣愛(ài)她的?！薄?/p>

孩子們真棒，說(shuō)到做到。趙子希發(fā)脾氣把書(shū)包扔到地上時(shí)會(huì)有同學(xué)幫她撿起來(lái)，勸解她，哄她轉(zhuǎn)移注意力一起出去玩；她中午在小飯桌耍小脾氣不好好吃飯時(shí)，有同學(xué)會(huì)一勺一勺的喂她，讓她感受到大家其實(shí)很喜歡她；她因?yàn)橐坏缼状味紱](méi)改對(duì)的題，而暴躁的把衣服摔在地上時(shí)，會(huì)有同學(xué)幫她撿起衣服，幾個(gè)人輪流為她講題，直到她會(huì)……看在眼里我感動(dòng)在心中，你還會(huì)說(shuō)她們?cè)诩抑惺丘B(yǎng)尊處優(yōu)被寵壞的小皇帝小公主們嗎？慢慢的趙子希因?yàn)椴桓吲d發(fā)脾氣大鬧，甚至自殘的次數(shù)越來(lái)越少。第一次，一年多了我第一次看到下課后她像一個(gè)真正的小女孩一樣和大家跳皮筋，而不是一個(gè)人圍著操場(chǎng)一圈又一圈的狂跑，或沒(méi)完沒(méi)了的翻跟頭了。第一次聽(tīng)到她因?yàn)樽隽撕蠡诘氖吕潇o下來(lái)后而真誠(chéng)的主動(dòng)對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)對(duì)不起……

3 借她慧眼，發(fā)現(xiàn)美好，自我感化

為了能讓她從自己封閉的小世界中主動(dòng)走出來(lái)。也為了讓她用自己的心看一看應(yīng)該如何做人，如何處事，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，我特別安排她擔(dān)任我的特別小助理。每天下午放學(xué)前讓她用一分鐘的時(shí)間表?yè)P(yáng)班里的一件好事，或一種好的做法，或一個(gè)好的現(xiàn)象。俗話說(shuō)：見(jiàn)人善，及思齊。久而久之讓她自己去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去比較，自己應(yīng)該如何對(duì)待老師，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活中的種種瑣事，喚醒她心中對(duì)美好的向往，喚醒潛伏在她心底的那份對(duì)一個(gè)完美的自己的追求。

4 完善自我，化蛹成蝶，生命升華

通過(guò)聊天我知道她非常希望自己成為一個(gè)有禮貌，乖巧，自信，讓大家喜歡，讓老師喜歡，也能經(jīng)常幫助別人的人?？伤切⌒〉纳碥|怎能一下背負(fù)這許多的重望。于是我和她一起制定了一個(gè)取名為“化蛹成蝶”的計(jì)劃。

我讓她把自己對(duì)自己的眾多期望都一一地寫(xiě)下來(lái)，排好先后順序，我?guī)退粋€(gè)個(gè)的來(lái)實(shí)現(xiàn)。 經(jīng)過(guò)我倆的討論，我們的第一步就定為讓她成為大家喜愛(ài)的人。為了不給她增加壓力，我把這個(gè)主題的時(shí)間定為一個(gè)月。這個(gè)計(jì)劃的第一天我就驚喜的發(fā)現(xiàn)，她把一頭半長(zhǎng)不短總是有些凌亂的頭發(fā)梳了起來(lái)，還帶了一個(gè)紅色的發(fā)卡。嘿，真精神！趁著做課間操的功夫，我走到她身邊，逗她說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？這么精神！這么漂亮！”看著她那因?yàn)楹π叨t紅的臉，看著她那一閃一閃的黑眼睛，我知道春天近了，春暖花開(kāi)時(shí)，一定會(huì)有一只美麗的蝴蝶在百花叢中自由飛舞，在陽(yáng)光下舞出最美的自己。

［1］徐通.注意缺陷多動(dòng)障礙治療的新認(rèn)識(shí)[J].中國(guó)兒童保健雜志,2010,18(4)：269-271.

［2］耿耀國(guó),蘇林雁,王洪,李銘.注意缺陷多動(dòng)障礙兒童團(tuán)體心理干預(yù)效果分析[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2011,32(4)：409-411.