黃慶玲,雍 那,胡 華△,楊祥英,杜 蓮,蒙華慶
(1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神科 400016;2.川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院精神心理科,四川南充 637000)
應(yīng)對(duì)是指?jìng)€(gè)體為減輕壓力事件對(duì)身體、情緒、社會(huì)功能的影響而做出的認(rèn)知、行為等方面的努力[1]。它是壓力事件即應(yīng)激與身心健康的重要中介過程之一,如采取積極有效的應(yīng)對(duì)方式通常可以減少抑郁癥的發(fā)生、促進(jìn)預(yù)后、降低復(fù)發(fā)[2],而罹患抑郁癥的個(gè)體其應(yīng)對(duì)方式也會(huì)受到相應(yīng)影響。研究表明,早年的一種常見應(yīng)激童年受虐是導(dǎo)致成年患抑郁癥的主要高危因素之一[3],有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥患者抑郁嚴(yán)重程度更重、病程更長(zhǎng)[4],自殺風(fēng)險(xiǎn)增高[5]。然而,童年受虐是否會(huì)對(duì)抑郁癥患者的應(yīng)對(duì)方式產(chǎn)生影響,目前國(guó)內(nèi)外尚無針對(duì)成年抑郁癥患者關(guān)于兩者關(guān)系的相關(guān)報(bào)道。因此,本文采用病例對(duì)照研究的方法探討成年抑郁癥患者應(yīng)付方式與其童年受虐經(jīng)歷的關(guān)系,以揭示童年受虐對(duì)抑郁癥患者應(yīng)對(duì)方式產(chǎn)生的影響,為抑郁癥的預(yù)防和心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。
1.1 一般資料 選擇自2010年9月至2011年10月在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神科門診及住院確診為抑郁癥的患者80例為研究對(duì)象(抑郁癥組)。抑郁癥組的平均年齡(33.91±10.84)歲,平均受教育年限(12.35±3.45)年,男32例,女48例,初發(fā)年齡為(31±10)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)符合DSM-Ⅳ配套SCID-Ⅰ抑郁癥診斷標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)經(jīng)2名副高級(jí)別以上精神科醫(yī)師診斷為抑郁癥;(2)漢密爾頓抑郁量表-17項(xiàng)(HAMD-17)得分17分以上;(3)年齡18~60歲;(4)小學(xué)及小學(xué)以上文化程度;(5)獲得患者知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并腦器質(zhì)性疾病或嚴(yán)重軀體疾病者;(2)精神發(fā)育遲滯或癡呆者;(3)SCID檢查有其他精神疾病者;(4)正接受激素類藥物治療的患者;(5)妊娠期或哺乳期婦女。80例來自該院職工、實(shí)習(xí)同學(xué)和經(jīng)廣告招募而來的健康人(健康對(duì)照組)為對(duì)照,健康對(duì)照組平均年齡(32.29±8.87)歲,平均受教育年限(12.55±3.54)年,男34例,女46例。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡18~60歲;(2)小學(xué)及以上文化程度;(3)貝克抑郁量表篩選小于5分;(4)無重大軀體疾病及符合DSM-Ⅳ診斷標(biāo)準(zhǔn)的精神疾病史;(5)獲得患者知情同意。兩組在平均年齡、受教育程度、男女比例等方面差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 研究方法 所有入組的抑郁癥患者和健康對(duì)照,在簽署知情同意書后進(jìn)行兒童期受虐待情況和應(yīng)對(duì)方式的評(píng)定。在安靜的環(huán)境下,研究人員采集一般人口學(xué)信息,給出一致的指導(dǎo)語后,由受試者自行填寫童年期創(chuàng)傷性經(jīng)歷問卷和特質(zhì)應(yīng)對(duì)問卷。
1.2.2 自編一般情況問卷 采集受試者的性別、年齡、文化程度、病程、發(fā)病年齡、發(fā)作次數(shù)等。
1.2.3 童年期創(chuàng)傷性經(jīng)歷問卷(CTQ-SF) 由美國(guó)心理學(xué)家Bernstein PD于1998年編制,是目前世界上公認(rèn)用于測(cè)量?jī)和谑欠袷芘暗墓ぞ咧弧S哨w幸福翻譯成中文版,CTQ-SF共28個(gè)條目,包括5個(gè)分量表:情感虐待、軀體虐待、性虐待、情感忽視和軀體忽視。采用1~5級(jí)評(píng)分,總分25~125分。量表中文版具有良好的信效度,總Cronbachα系數(shù)為0.77,內(nèi)容效度系數(shù)為0.45~0.76[6]。
1.2.4 特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式量表(TCSQ) 由我國(guó)姜乾金等編制,共20個(gè)條目,分為積極應(yīng)對(duì)(PC)和消極應(yīng)對(duì)(NC)兩個(gè)分量表,用以評(píng)估個(gè)體對(duì)生活事件相對(duì)穩(wěn)定的應(yīng)對(duì)策略,NC和PC Cronbachα系數(shù)分別為0.69和0.70[7]。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS16.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,采用描述性分析評(píng)估一般人口學(xué)資料,符合正態(tài)分布的計(jì)量資料采用成組資料t檢驗(yàn)比較分析,不滿足正態(tài)分布的計(jì)量資料選擇非參數(shù)Mann-Whitney U檢驗(yàn);Spearman秩相關(guān)對(duì)抑郁癥患者童年受虐經(jīng)歷與應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行相關(guān)分析;并以抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)為因變量,童年虐待各因子分及虐待總分為自變量,進(jìn)行多元線性逐步回歸分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 抑郁癥組與健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較 抑郁癥組的消極應(yīng)對(duì)方式分值顯著高于健康對(duì)照組,而其積極應(yīng)對(duì)方式分值顯著低于健康對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),見表1。
表1 抑郁癥組與健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較(,分)
表1 抑郁癥組與健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較(,分)
組別 n 80 26.94±7.71 37.63±6.49健康對(duì)照組 80 38.32±5.17 23.05±5.91 t-9.13 12.01 P<0.05 <0.05積極應(yīng)對(duì) 消極應(yīng)對(duì)抑郁癥組
2.2 有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥組與有童年受虐經(jīng)歷健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較 采用Mann-Whitney U非參數(shù)檢驗(yàn)顯示,有虐待經(jīng)歷的抑郁癥組與有虐待經(jīng)歷的健康對(duì)照組相比,較多使用消極應(yīng)對(duì)方式,較少采用積極應(yīng)對(duì)方式,兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),見表2。
表2 有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥組與有童年受虐經(jīng)歷健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較(,分)
表2 有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥組與有童年受虐經(jīng)歷健康對(duì)照組應(yīng)付方式比較(,分)
組別 n 38 26.29±7.57 38.75±5.88健康對(duì)照組 22 38.09±5.08 24.09±5.82 Z-5.452 -6.134 P<0.05 <0.05積極應(yīng)對(duì) 消極應(yīng)對(duì)抑郁癥組
2.3 抑郁癥組中有無虐待經(jīng)歷的患者應(yīng)付方式比較 抑郁癥組有受虐經(jīng)歷患者與無受虐經(jīng)歷患者相比,消極應(yīng)對(duì)方式得分更高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),而積極應(yīng)對(duì)得分兩組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表3。
表3 有無童年受虐史的抑郁癥患者應(yīng)付方式比較()
表3 有無童年受虐史的抑郁癥患者應(yīng)付方式比較()
組別 n 38 26.29±7.57 38.75±5.88無受虐史 42 30.44±7.97 31.67±6.71 Z-1.054 -2.159 P>0.05 <0.05積極應(yīng)對(duì) 消極應(yīng)對(duì)有受虐史
2.4 童年受虐經(jīng)歷與抑郁癥患者應(yīng)付方式的相關(guān)性 童年受虐經(jīng)歷與抑郁癥患者采用消極應(yīng)對(duì)方式呈顯著正相關(guān)(r=0.562,P<0.05),與積極應(yīng)對(duì)呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.333,P<0.05)。
2.5 童年受虐經(jīng)歷對(duì)抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)水平的多元線性逐步回歸分析 為探討童年受虐經(jīng)歷中哪些因子對(duì)抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)水平有顯著的預(yù)測(cè)作用,以患者消極應(yīng)對(duì)為因變量,以童年受虐經(jīng)歷各因子分及虐待總分為自變量,進(jìn)行多元線性逐步回歸分析,結(jié)果顯示虐待總分和軀體虐待因子進(jìn)入回歸方程,對(duì)抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)水平共同解釋作用占34.4%(P<0.01),見表4。
表4 童年受虐經(jīng)歷對(duì)抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)方式的多元線性逐步回歸分析
本研究結(jié)果顯示,抑郁癥患者與健康對(duì)照相比,更多地消極應(yīng)對(duì),較少積極應(yīng)對(duì),同樣有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥患者組與健康對(duì)照組對(duì)比,結(jié)果也相似,提示在面對(duì)童年創(chuàng)傷性應(yīng)激時(shí)抑郁癥患者較健康人多表現(xiàn)出消極傾向,這與之前的研究結(jié)果一致[8-9]。目前較為公認(rèn)抑郁癥的發(fā)生是個(gè)體易感素質(zhì)加社會(huì)心理因素綜合影響的結(jié)果,個(gè)體素質(zhì)包括遺傳和心理素質(zhì)等,心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在面對(duì)應(yīng)激事件時(shí)的認(rèn)知行為上,即應(yīng)對(duì)過程中。據(jù)報(bào)道,對(duì)應(yīng)激事件的認(rèn)知評(píng)估是應(yīng)激鏈級(jí)反應(yīng)的重要開端,可以使下丘腦-垂體-腎上腺軸(HPA軸)分泌應(yīng)激物質(zhì)——皮質(zhì)醇。只有當(dāng)認(rèn)知系統(tǒng)認(rèn)為應(yīng)激源對(duì)自身不再構(gòu)成威脅時(shí),皮質(zhì)醇的分泌才會(huì)停止,若持續(xù)分泌過多的皮質(zhì)醇,會(huì)進(jìn)一步促使腦內(nèi)5-HT、GABA等一系列神經(jīng)遞質(zhì)異常,從而對(duì)抑郁易感[10]。積極認(rèn)知通常表現(xiàn)為遇到不愉快事情時(shí)能夠盡量往好的方面想,且能夠以更有彈性、更為靈活、更加全面的邏輯思維來評(píng)價(jià)不良事件的性質(zhì)、強(qiáng)度和頻率等,更合理地預(yù)測(cè)不良事件可能產(chǎn)生的后果以采用積極應(yīng)對(duì)行為的策略,并具備不因他人的虐待等負(fù)性事件而否認(rèn)自己、看低自己的積極心態(tài)。從而可以降低應(yīng)激對(duì)自身的威脅感、減少皮質(zhì)醇的分泌,減輕過度應(yīng)激導(dǎo)致的抑郁易感性,對(duì)應(yīng)激心理反應(yīng)起到保護(hù)作用。同時(shí),果斷、幽默、解決問題、主動(dòng)求助等積極行為方式也可以降低交感系統(tǒng)的應(yīng)激反應(yīng)性[11],保護(hù)機(jī)體少受應(yīng)激損害。相反,如果采取災(zāi)難化、兩極化、負(fù)性關(guān)注等消極認(rèn)知和壓抑、逃避、封閉等負(fù)性行為,則不能有效轉(zhuǎn)化應(yīng)激事件對(duì)身心帶來的不良影響,從而促使具有易感素質(zhì)的個(gè)體發(fā)展為抑郁癥。因此,應(yīng)該對(duì)“打是親,罵是愛”的中國(guó)傳統(tǒng)教育孩子的方式敲響警鐘,也許“黃金棍下出好人”的教育方式對(duì)于某些敏感特質(zhì)的孩子只會(huì)助長(zhǎng)其負(fù)性認(rèn)知和行為,從而促發(fā)抑郁發(fā)生的可能,所以應(yīng)盡量避免。
本研究還發(fā)現(xiàn),有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥患者與無童年受虐經(jīng)歷的患者相比,雖然積極應(yīng)對(duì)沒有差異但消極應(yīng)對(duì)方式使用者更多。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)童年受虐經(jīng)歷與患者采用積極應(yīng)對(duì)呈顯著負(fù)相關(guān),與消極應(yīng)對(duì)呈顯著正相關(guān),說明童年受虐經(jīng)歷明顯影響抑郁癥患者的應(yīng)對(duì)方式,特別對(duì)消極應(yīng)對(duì)方式的影響更為顯著,且虐待程度越重,越多采取消極應(yīng)對(duì)方式。據(jù)報(bào)道,童年時(shí)期的創(chuàng)傷如虐待等可損傷大腦海馬區(qū)[12],海馬是對(duì)HPA軸應(yīng)激反應(yīng)的高級(jí)調(diào)節(jié)中樞,主要對(duì)應(yīng)激起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,其功能受損則易導(dǎo)致HPA軸功能出現(xiàn)持續(xù)亢進(jìn)[13],持續(xù)分泌過多的皮質(zhì)醇,可使具有易感性的個(gè)體更容易出現(xiàn)抑郁癥狀。在抑郁情緒的籠罩下,人們也更容易出現(xiàn)沉湎回想、回避問題、人際退縮、自責(zé)、不尋求幫助等消極應(yīng)對(duì)[14]。特別是有童年虐待經(jīng)歷的患者,對(duì)其施虐的對(duì)象通常是童年時(shí)期的重要撫養(yǎng)者,依戀關(guān)系建立普遍較健康人差,更易出現(xiàn)退縮、回避,而這也會(huì)加重抑郁,使之進(jìn)入一種惡性循環(huán)。
從本研究回歸分析顯示,兒童期虐待總分和軀體虐待因子對(duì)抑郁癥患者采用消極應(yīng)對(duì)方式具有良好的預(yù)測(cè)力,進(jìn)一步說明童年受虐嚴(yán)重程度和受到軀體傷害是影響抑郁癥患者采用消極應(yīng)對(duì)方式的重要因素。因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,應(yīng)對(duì)廣大父母和教育工作者宣傳盡量避免孩子童年虐待的發(fā)生,特別是責(zé)打等教育方式;在臨床工作中,對(duì)有童年受虐經(jīng)歷的抑郁癥患者,應(yīng)積極通過藥物和心理干預(yù)等多種手段,改善患者抑郁情緒、促使其減少消極應(yīng)對(duì),多鼓勵(lì)以陽(yáng)光的心態(tài)和良好的策略面對(duì)生活以減輕童年虐待經(jīng)歷的負(fù)面影響,促進(jìn)抑郁的恢復(fù)、提高生活質(zhì)量、恢復(fù)社會(huì)功能。
綜上所述,童年受虐經(jīng)歷明顯影響抑郁癥患者的應(yīng)對(duì)方式,且虐待程度越重,尤其軀體虐待,其消極應(yīng)對(duì)越明顯。提示廣大父母及教育工作者應(yīng)減少對(duì)孩子的打罵教育以降低孩子成年后抑郁發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn);而臨床工作者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)有童年虐待經(jīng)歷的抑郁癥患者消極應(yīng)對(duì)方式的干預(yù),鼓勵(lì)采用積極應(yīng)對(duì)方式以降低童年受虐對(duì)其產(chǎn)生的負(fù)面影響。因此,本研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。不足在于本研究的樣本量較小,回顧性的研究對(duì)于資料采集有回憶性偏倚,且橫斷面研究對(duì)于抑郁癥患者童年受虐經(jīng)歷及應(yīng)付方式采用之間的因果關(guān)系論證有一定的局限性,有待進(jìn)一步擴(kuò)大樣本并結(jié)合其他社會(huì)心理因素及神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)、腦影像學(xué)及分子生物學(xué)等手段深入研究。
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