菲力普和我在香港生活了兩年，從他的14歲到16歲。他對我和朋友們的談話話題興趣很濃。

有一天，一群朋友剛離開，他說：“媽，你有沒有注意到一個你的朋友的特征？”我說沒有。

他說：“就是當(dāng)他們要問我什么問題的時候，他們的眼睛是看著你的，而且就站在我面前，卻用第三人稱‘他’來稱呼我?！?/p>

我其實沒聽懂他的意思，但是我們接著做了一次實驗。就是觀察下一次朋友來的時候所做的舉動。結(jié)果是這樣的：

教授甲進來，我介紹：“這是中文系甲教授，這是我兒子菲力普?！?/p>

他們握手。然后甲教授對著我問：“好俊的孩子。他會說中文嗎？”

我說：“會，說得不錯?！?/p>

甲教授問：“他幾歲？”眼睛看著我。

我說：“15歲?！?/p>

甲教授說：“他讀幾年級呢？”眼睛看著我。

我說：“你問他吧。”

甲教授這才轉(zhuǎn)過去看菲力普。

但是沒說幾句，又轉(zhuǎn)回來了：“他懂幾國語言??？”

菲力普在一旁用偷笑的眼神瞅著我。

這個實驗之后，我也變敏感了。16歲的菲力普，在我們做過多次的實驗后，曾經(jīng)做過這樣的觀察總結(jié)，他說：“媽，我覺得，差別在于，歐洲人是看年齡的，譬如在德國學(xué)校里，你只要滿14歲了，老師便要用‘您’來稱呼學(xué)生。但是中國人看的不是年齡而是輩分，不管你幾歲，只要你站在你媽或爸身邊，你就是小孩，你就沒有身份，沒有聲音，不是他們講話的對象。所以他才會眼睛盯著你的媽或爸發(fā)問，由大人來為你代言。”

菲力普做總結(jié)的時候，我真的傻了。

此后，即使站在朋友身邊的孩子只有醬油瓶那么高，我也會彎下腰去和他說話。