趙應萍++崔思棟

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 以鎮(zhèn)雄縣2011年城市和農(nóng)村體育測試為研究對象，對鎮(zhèn)雄縣城鎮(zhèn)與農(nóng)村體育中考實施的改革過程、特征和效果進行分析比較，得出的結論為鎮(zhèn)雄縣體育考試制度的進一步完善和落實提供一定的意見參考。

關鍵詞 鎮(zhèn)雄縣 體育中考 對比分析

一、引言

根據(jù)教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學生體質健康標準》，體育中考是體育學習評價的一種方式，是通過考試反饋學生的體育素質，培養(yǎng)學生的健康意識，為終身體育打下基礎。以鎮(zhèn)雄縣城一中、二中、四中、民中與農(nóng)村花山、五德、板橋、潑機中學為研究對象。

二、研究結果與分析

（一）2011年鎮(zhèn)雄縣城鎮(zhèn)中學與農(nóng)村中學體育中考成績的對比

根據(jù)鎮(zhèn)雄縣城鄉(xiāng)中學生體育成績調查結果對比分析顯示：城鎮(zhèn)中學在力量與耐力方面比農(nóng)村中學的要差。

（二）影響鎮(zhèn)雄縣城鎮(zhèn)中學與農(nóng)村中學體育成績的因素

1.體育中考項目設置的分析

表2 學生、教師對項目設置的認可度一覽表

從表2來看，在147名學生中認為項目的設置完全可以滿足選擇需要的占25.8%；認為基本上可以滿足的占61.2%；認為不能滿足的占13%。在50名教師中，認為項目的設置完全可以滿足選擇需要的占16%；認為基本上可以滿足的占62%；認為不能滿足的占22%。統(tǒng)計表明：學生和教師在項目設置的認可度上有較高一致性，多數(shù)學生和教師認為項目的設置基本上可以滿足體育中考的需要。

2.場地設施及器材對比

表3發(fā)現(xiàn)，城鎮(zhèn)僅有4所學校擁有環(huán)形田徑場，其中所有中學田徑場只有2個沙坑，農(nóng)村中學沒有田徑場。城鎮(zhèn)四所中學有籃球場地9塊，平均每所中學不低于兩塊，器材室內(nèi)籃球5個、實心球6個。農(nóng)村四所中學有籃球場地6塊，平均每所中學不足兩塊，擁有籃球3個、實心球3個，說明城鎮(zhèn)中學體育器材設施水平略高于農(nóng)村中學。

表3 城鎮(zhèn)與農(nóng)村中學體育器材設施調查

3.體育教師性別對比

鎮(zhèn)雄縣中學體育教師人數(shù)較少，女教師占的比例較少，城鎮(zhèn)總共35名體育教師，女教師只有3人，鄉(xiāng)村總共14名體育教師，女教師為0，城鎮(zhèn)中學師資力量與農(nóng)村相比優(yōu)勢較大，女教師數(shù)量比農(nóng)村中學高。

三、結論

鎮(zhèn)雄縣將體育納入中考，占有 50 分的分值，在一定程度上遵循了國家的政策要求。在成績的分配上，只將最后測試成績單一地計入中考總成績中，沒有充分考慮體育科目的特殊性和學生的個體差異性，忽視了對學生體育學習的過程性評價，與國家素質教育以及新課標的要求存在差異。農(nóng)村中學體育教育尤其存在著較為嚴重的問題，主要表現(xiàn)在學校領導重視不夠，體育教師心有余而力不足，體育設施落后，師資力量不足，分布不合理等。

四、建議

積極應用體育考試的激勵作用，發(fā)展學生的基本運動能力，強化終身體育的意識和能力，幫助學生掌握運動的技能；不斷開展學校課外文體活動，提高學生身體素質；加強推進城鎮(zhèn)與農(nóng)村中學體育教學重視程度。

參考文獻：

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