許先堯

西塞羅說(shuō)“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)?！庇颜x是咖啡，讓人愈品愈覺得回味無(wú)窮，友誼是老酒，時(shí)間

同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長(zhǎng)的教誨，同伴的友情;或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏;或許是懊悔的淚光，成長(zhǎng)的煩惱，青春的思索……那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過(guò)，但它所閃耀的光輝卻會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。請(qǐng)摘取其中最明亮的，來(lái)銘記你的初中時(shí)代吧！

題目：如星子滑過(guò)夜空

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章;（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）;（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。（2011年天津市中考作文題）

寫作點(diǎn)撥

“如星子滑過(guò)夜空”這個(gè)題目富有詩(shī)意，其本體是初中生活經(jīng)歷的畫面，喻體“星子滑過(guò)夜空”。生活是浩瀚的天空，友情就是猶如星子般的最美麗的記憶。寫作這道題目，可供選擇的內(nèi)容很多，但同學(xué)間的友情，當(dāng)然最值得回憶和珍視，考生可以從自己的親身經(jīng)歷中選取材料，搜集初中生活中美麗的星子般的畫面。友情是一個(gè)抽象的概念，寫作時(shí)要選取一些具體事情作為載體，運(yùn)用一些方法，加上必要的描寫手段，讓情感打動(dòng)人心。如何寫出同學(xué)友情，宜將這種純潔的情感形象化、具體化，將感情訴諸于視覺、觸覺等看得見、摸得著的東西，這樣的友情才會(huì)如天空中純潔、美麗的星子滑過(guò)夜空，勾起人們的回憶。

如星子滑過(guò)夜空

天津一考生

坐在考場(chǎng)里，突然意識(shí)到，初三很快就是過(guò)去時(shí)了。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑在三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐上。坐在我的座位上向右看，就會(huì)看到他倆趴在桌上認(rèn)真做題的樣子;向左看，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)煥發(fā)著絢麗的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。在樹上安家的小鳥，數(shù)也數(shù)不完，只是每天都能聽見它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，笑著說(shuō)：“小鬼還是沒有長(zhǎng)高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師指出的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清，郭蛋兒向我們提問老師再三囑咐的重點(diǎn)，我和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次努力地把球投入籃圈;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)西下，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事終將成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空中滑過(guò)的星子……

點(diǎn)評(píng)

作者以“友情”為線索，擷取了初三生活里的幾個(gè)生動(dòng)的片段，從“夕陽(yáng)下在教室看同學(xué)做題”到“回家路上數(shù)小鳥、比跳高”，再到“在操場(chǎng)上說(shuō)笑”，一幅幅畫面就像漫天的星子般富有詩(shī)意的美，展現(xiàn)了考生細(xì)膩的筆觸、豐富的情感。同學(xué)間的友誼在看似平常的交流中達(dá)到了心與心的溝通、融合，塑造了三個(gè)天真無(wú)邪、自由倔強(qiáng)、個(gè)性鮮明的形象。本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，飽含深情，文章結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題，韻味無(wú)窮。

十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進(jìn)取、充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定了意志和信念，充滿了向往和追求……在這個(gè)年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。

請(qǐng)以“我正十六歲”（十五歲、十四歲……）為題，寫一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選;②立意自定，中心明確;③有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感;④書寫規(guī)范、美觀，字?jǐn)?shù)不得少于600字;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（2014年四川省巴中市中考作文題）

寫作點(diǎn)撥

十五六歲正值花季，是人一生中最為純真美好的年紀(jì)，十六歲的歌委婉動(dòng)聽，十六歲的詩(shī)熱情奔放，十六歲的夢(mèng)純潔真實(shí)，那么如何理解十五六歲呢？是遇到挫折后的越挫越勇，是獲得成功后的甜美笑容，是和同學(xué)在一起時(shí)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)…… 細(xì)讀提示，考生可以從以下幾方面進(jìn)行思考：和同學(xué)一起經(jīng)歷過(guò)怎樣的喜怒哀樂，有哪些值得永遠(yuǎn)珍藏心底的美好回憶？又在怎樣的花季里建立起了珍貴的友誼？

考生在寫“我正十六歲”時(shí)，要寫出別人未寫過(guò)的，一定要在自己的生活中去尋找靈感，挖掘生活中同學(xué)間因信任、尊重、包容、幫助等形成的友情，感悟出十六歲的“我”應(yīng)該樹立起哪些價(jià)值觀。把自己的獨(dú)特體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)，切勿憑空捏造。主題應(yīng)該陽(yáng)光積極，要善于由一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一聲輕語(yǔ)，一個(gè)微笑寫出豐富的內(nèi)涵，收到“以小見大”的效果。

我正十六歲

四川一考生

天空還是純潔無(wú)比的蔚藍(lán)色。日子有時(shí)和天空一樣，每天總是一個(gè)樣，單調(diào)極了。但只要想起和同學(xué)們度過(guò)的每一天，十六歲的我就不再覺得單調(diào)。

我和同學(xué)們攜手走過(guò)了十六歲的長(zhǎng)廊。在那里，我們有歡笑，有悲傷;在那里，我們有希望，也有失望。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨煉，我們終于找到了屬于自己的天地。

走進(jìn)奮斗的殿堂，老師告訴我們十六歲的天空需要飛翔，因?yàn)槲覀冋幱谇啻簳r(shí)代，應(yīng)該好好把握，不能等以后回首才感到后悔莫及。即使在前進(jìn)的道路上有著許多“攔路虎”，但只要你去拼搏，肯定會(huì)勝利。有句老話：愛拼才會(huì)贏！而且我們不怕失敗，就怕自己不努力。只要你努力過(guò)，便對(duì)得起自己。

走進(jìn)友情的殿堂，人們告訴我十六歲的天空需要友情。因?yàn)樗性S多事情需要與朋友分享，也有許多事情需要得到朋友的幫助。所謂“有福同享，有難同當(dāng)”。朋友能帶給我們快樂與慰藉。在努力的道路上，也許只是因?yàn)樗麄兊囊痪湓?，你就能走得更遠(yuǎn)。

走進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)的殿堂，父母告訴我，十六歲的人已不再是小孩，需要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么困難，都必須咬緊牙關(guān)，用自己的努力去戰(zhàn)勝一切。也許它會(huì)讓你受傷，但終有一天，你會(huì)覺得那雨后的彩虹才是最美的。

十六歲的天空讓人向往也讓人回味，不管是晴天還是陰天，不管是狂風(fēng)還是暴雨，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底，因?yàn)樗亲蠲篮玫摹?/p>

?。∥业氖鶜q的天空真燦爛！

點(diǎn)評(píng)

本文以“我正十六歲”為題，符合題意，文章首先以“天空”開頭，點(diǎn)出“十六歲的天空是多姿多彩的”的主旨，隨后作者分別運(yùn)用了三個(gè)排比段，寫出了在十六歲的花季里，走進(jìn)了奮斗的殿堂、友情的殿堂、堅(jiān)強(qiáng)的殿堂，收獲了奮斗、友情、堅(jiān)強(qiáng)，收獲了屬于自己的成功，文章的結(jié)尾段與前文相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)清晰，層次鮮明，感情真摯，就像一首淡淡的歌謠，將十六歲的美好展現(xiàn)了出來(lái)，令人回味無(wú)窮，同時(shí)也將它永遠(yuǎn)地珍藏在了心底。