陳立鳳

“大家快去聽(tīng)課啊，海豚教授開(kāi)始講課啦！”旗魚(yú)一邊快速游一邊大聲喊。

海面上，海豚周?chē)蹟n來(lái)很多聽(tīng)眾。章魚(yú)也想聽(tīng)聽(tīng)海豚講些什么，于是，就張牙舞爪地朝這邊游來(lái)。

海豚教授沒(méi)想到會(huì)有這么多熱心的聽(tīng)眾，心里美滋滋的。它先清了清嗓子，尖尖的海豚音很特別，把聽(tīng)眾的精神都給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

“大家好，我是海豚教授，剛留洋回來(lái)。以后我準(zhǔn)備建一所海洋大學(xué)，讓咱們海洋動(dòng)物的智商超過(guò)人類(lèi)?？赡苣銈冇X(jué)得人類(lèi)強(qiáng)大，其實(shí)不是那么回事。我們的腦比重和人類(lèi)差不多，但我們腦半球上的褶皺比人類(lèi)的還多，這說(shuō)明，未來(lái)我們海豚族可以接替人類(lèi)，掌控地球！”這時(shí)，聽(tīng)眾堆里發(fā)出一陣輕微的噓聲。

海豚教授環(huán)視了一下四周，慢條斯理地說(shuō)：“現(xiàn)在是回答問(wèn)題的時(shí)間，誰(shuí)有不懂或不明白的問(wèn)題盡管提出來(lái)?！?/p>

“我，我有問(wèn)題?！焙ｑR的體型很小，得扯著嗓門(mén)喊。海豚教授說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)?！焙ｑR說(shuō)：“大家都知道我們海馬的孩子是由爸爸來(lái)?yè)狃B(yǎng)的，那么，有沒(méi)有別的動(dòng)物也和我們一樣?。俊?/p>

海豚教授豎起大拇指說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。海洋里，除了你們海馬之外，還有海龍。到了繁殖期，海龍爸爸的腹部就會(huì)長(zhǎng)出個(gè)‘育兒袋，用來(lái)?yè)嵊约旱暮⒆?。”大家?tīng)了，都佩服海豚教授知識(shí)淵博。

“海豚教授，有沒(méi)有與我們相似的呢？”一只寄居蟹背著個(gè)蝸牛殼歪著腦袋問(wèn)。“你是指依賴(lài)行為吧？”海豚這一說(shuō)，寄居蟹的臉紅了起來(lái)。

“哈哈，這樣的例子很多。小丑魚(yú)和?？?jīng)常在一起，?？軒椭〕篝~(yú)趕跑敵人。鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)也是很好的搭檔，千鳥(niǎo)為鱷魚(yú)當(dāng)牙醫(yī)，鱷魚(yú)為千鳥(niǎo)提供美餐。還有找蜜鳥(niǎo)和挖蜜獸……”海豚教授剛說(shuō)到這里，話茬就被打斷了。

“有一次，我看到鱷魚(yú)嘴里有一只千鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)，我還以為鱷魚(yú)把千鳥(niǎo)吃掉了，可過(guò)了一會(huì)兒，鱷魚(yú)張開(kāi)嘴，千鳥(niǎo)從里面飛出來(lái)，還站在鱷魚(yú)腦袋上曬太陽(yáng)，表情很舒服呢?！甭掏痰暮｝斶@次不僅搶了話茬，竟然還說(shuō)了一大堆，讓大家刮目相看。

章魚(yú)舉起一只手問(wèn)：“海豚教授，你們經(jīng)常救落水的人，是因?yàn)槟銈兲焐鷺?lè)于助人嗎？”

聽(tīng)章魚(yú)這么一問(wèn)，海豚教授的臉馬上紅了起來(lái)。它知道，海豚救人其實(shí)是把人當(dāng)作漂浮物或是自己的子女來(lái)照顧。海豚教授正考慮怎么回答的時(shí)候，突然，一條鯊魚(yú)從遠(yuǎn)處游過(guò)來(lái)，嚇得圍觀的聽(tīng)眾都迅速散去。

海豚教授和章魚(yú)正準(zhǔn)備掉頭游走時(shí)，鯊魚(yú)突然從嘴里吐出一口牙齒。海豚教授高興地笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，不用跑了，鯊魚(yú)沒(méi)牙了?！?/p>

章魚(yú)可不信它的話，邊逃邊喊：“快跑，鯊魚(yú)的牙齒隨時(shí)可以長(zhǎng)出來(lái)！”等章魚(yú)游出很遠(yuǎn)再回頭看時(shí)，海面上鮮紅一片，海豚教授已經(jīng)成了鯊魚(yú)口中的美食。

章魚(yú)感嘆地說(shuō)：“唉，可憐的海豚教授，竟然不知道鯊魚(yú)最外一排牙齒是立著的，后面幾排像瓦片那樣相互覆蓋，一旦外排牙齒掉落，里面的牙齒會(huì)自動(dòng)向前移動(dòng)且豎起來(lái)?？磥?lái)，再淵博的智者也有它不知道的知識(shí)??！”

在許多書(shū)里，都有海豚救人的場(chǎng)面描寫(xiě)，因其聰明和善良，人們親切地把海豚稱(chēng)為海中“智叟”。海豚依靠“回聲定位”來(lái)判斷目標(biāo)遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀，甚至物體的性質(zhì)。如果把海豚的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋?，它們也能迅速、?zhǔn)確地追到扔給它的食物。海豚不但有驚人的聽(tīng)覺(jué)，還有高超的游泳技能和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。很多人把它們看成是海上超人類(lèi)動(dòng)物。雖然海豚具有比黑猩猩還強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但我們也不能太夸大其能力。海豚救人的美德，是源于其對(duì)子女的“照料天性”，海豚是非常有愛(ài)心的哺乳動(dòng)物。

從解剖學(xué)的角度看，海豚的腦部非常發(fā)達(dá)，它們大腦的體積與我們?nèi)祟?lèi)相近。人類(lèi)大腦重約1.5千克，它們的大腦重可達(dá)1.8千克。而且它們大腦半球上的腦溝縱橫交錯(cuò)，形成復(fù)雜的皺褶，大腦皮質(zhì)每單位體積的細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目非常多，神經(jīng)的分布也相當(dāng)復(fù)雜，比人類(lèi)或黑猩猩的還要多。球形大腦由完全隔開(kāi)的兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時(shí)，另一部分充分休息，因此，海豚可以終生不眠。

（編輯 文 墨）