高世英

為落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)重要指示，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，中職學(xué)校責(zé)任重大。高素質(zhì)勞動(dòng)者不僅技術(shù)過(guò)硬，而且還要有良好的職業(yè)操守和職業(yè)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作也是中職學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校的特色，是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的主要途徑。實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)多、內(nèi)容接近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，因此，實(shí)訓(xùn)課也是學(xué)生德育工作的重要平臺(tái)。

近年來(lái)，在一些學(xué)校和地方舉辦的機(jī)械加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能比賽中，重視做成績(jī)、輕文明生產(chǎn)的情況比較普遍。盡管評(píng)分表中也有一定的配分，但大都沒(méi)有按實(shí)際情況扣減分?jǐn)?shù)。這就使一線(xiàn)教師在平時(shí)的教學(xué)工作中出現(xiàn)“重操作、輕習(xí)慣”的傾向。另外，目前中職學(xué)校許多專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)課教師都是出（大學(xué)）校門(mén)進(jìn)（中職）校門(mén)，沒(méi)有在企業(yè)參加生產(chǎn)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)教育和其他與專(zhuān)業(yè)技能有關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)了解不夠，在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)方面的教育內(nèi)容缺乏，這也是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。我校在示范校建設(shè)企業(yè)調(diào)研工作中，許多受訪者對(duì)我校畢業(yè)生的操作技能水平非常認(rèn)可，但希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面的教育，印證了我們教學(xué)工作中的不足。

作為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)課教師，不僅要傳授技能，還要研究實(shí)訓(xùn)課拓展內(nèi)容，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)課的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)展結(jié)合專(zhuān)業(yè)的德育工作。這一作用發(fā)揮得好，會(huì)大大提高中職學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全生產(chǎn)是企業(yè)組織生產(chǎn)、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本前提和要求，既包括人的安全，也包括設(shè)備的安全。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程對(duì)于機(jī)械加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤為重要。實(shí)訓(xùn)課教師要高度重視安全教育，讓學(xué)生對(duì)安全理念真正入心入腦、時(shí)時(shí)牢記、處處不忘。首先，在每期實(shí)訓(xùn)課前集中的安全教育課內(nèi)容要豐富，要結(jié)合案例講解安全技術(shù)規(guī)程，實(shí)訓(xùn)教師要不斷提高安全教育課授課質(zhì)量，平時(shí)要注意搜集案例。其次，每天實(shí)作訓(xùn)練前要對(duì)當(dāng)天實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的安全操作要求進(jìn)行重點(diǎn)提示。第三，學(xué)生實(shí)做練習(xí)過(guò)程中，教師要隨時(shí)觀察、及時(shí)提示，避免安全事故的發(fā)生。第四，對(duì)于輪流上崗練習(xí)的專(zhuān)業(yè)，還要將待崗學(xué)生組織好，否則也是安全隱患。第五，每天下課前小結(jié)時(shí)必須有安全方面的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)天安全規(guī)章遵守情況進(jìn)行小結(jié)。第六，對(duì)于一些易發(fā)生事故的訓(xùn)練內(nèi)容，教師一要加強(qiáng)責(zé)任心，要研究杜絕和減少學(xué)生磨手情況發(fā)生的辦法，以危險(xiǎn)性高、難以避免為理由推卸責(zé)任，這樣的態(tài)度是不可取的。例如，車(chē)工專(zhuān)業(yè)的刀具刃磨等，學(xué)生第一次使用砂輪要在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生慢慢熟悉、掌握要領(lǐng)，切不可只講不看，讓學(xué)生自己練習(xí)，這樣會(huì)增加事故的概率。

二、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)

文明生產(chǎn)是企業(yè)對(duì)員工的基本要求，文明生產(chǎn)的水平也體現(xiàn)著員工的基本素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣是非常重要的。首先，班前班后要打掃工作場(chǎng)地周邊衛(wèi)生，保持工作場(chǎng)地干凈整潔。其次，機(jī)械加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)大都有設(shè)備、材料、工具、量具、刀具、原材料和半成品、成品等，物品種類(lèi)多、數(shù)量多。這些都要根據(jù)品種、精度、用途等分類(lèi)放置、整齊排列，要在規(guī)定的區(qū)域擺放，不能占用人行通道；對(duì)精度要求較高、易變形的要根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求，該平放的平放，該立放的立放，避免因?yàn)榉胖貌划?dāng)影響精度；對(duì)精密量具一定要按要求放置，不要擠壓，要輕拿輕放，避免摔壞；第三，養(yǎng)成良好的生產(chǎn)加工操作習(xí)慣。操作機(jī)床時(shí)不與別人說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)耳機(jī)，更不能吸煙。第四，下班前一定要徹底擦拭機(jī)床，清除鐵屑，各種工具按類(lèi)別放回原處，滑板要?dú)w位、導(dǎo)軌要加油、電源要切斷等。

三、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是企業(yè)的生命線(xiàn)，直接關(guān)系企業(yè)的生死存亡。從學(xué)生第一次操作開(kāi)始實(shí)訓(xùn)課教師就要給學(xué)生講解加工質(zhì)量的重要性，要讓學(xué)生意識(shí)到我們所做的全部工作成功不成功，最終體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上。雖然學(xué)生只是在做練習(xí)，但教師要將學(xué)生的加工工件（實(shí)做作業(yè)）分成優(yōu)等品、合格品、廢品或一、二、三等品，從一開(kāi)始就讓學(xué)生知道，我的產(chǎn)品（工作）不是合格就是廢品，合格品就可以產(chǎn)生效益，而廢品只能給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)生出現(xiàn)加工廢品后，要幫助分析原因，找出預(yù)防措施，提高技能水平，減少?gòu)U品產(chǎn)生。

四、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)

效益也是企業(yè)的生命線(xiàn)。除了提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少?gòu)U品的產(chǎn)生外，教師還應(yīng)教給學(xué)生提高效益的其他途徑和措施。一是從技術(shù)層面提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。例如，機(jī)床操作中減少溜板箱或工作臺(tái)空行程的時(shí)間和次數(shù)，避免頻繁啟動(dòng)機(jī)床等都是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑。二是樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴油、一度電、一塊棉紗、一塊原料等細(xì)小方面做起，要讓學(xué)生知道這些都是加工成本，成本降低一分錢(qián)，效益就提高一分錢(qián)。三是按規(guī)程使用設(shè)備、工具、量具、刀具，延長(zhǎng)使用壽命。

五、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)分工更加細(xì)化，除了操作技能以外，更強(qiáng)調(diào)從業(yè)成員的溝通協(xié)作能力。實(shí)訓(xùn)課教師也要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作溝通意識(shí)。我們可以將一個(gè)課題分為若干子項(xiàng)目，小組內(nèi)學(xué)生互為上、下游加工者，然后各自談體會(huì)；可以跨工種設(shè)計(jì)課題，讓學(xué)生自己協(xié)調(diào)其他工種的教師或?qū)W生幫助完成；還可以創(chuàng)造其他環(huán)境讓學(xué)生鍛煉溝通協(xié)作能力。

六、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)設(shè)備意識(shí)

設(shè)備是企業(yè)重要的基礎(chǔ)條件，使用得當(dāng)、注意愛(ài)護(hù)可以延長(zhǎng)設(shè)備的壽命，也能體現(xiàn)操作者的素養(yǎng)；不注意保養(yǎng)不僅影響設(shè)備壽命和精度，也會(huì)損害企業(yè)和操作者的形象。懂得愛(ài)護(hù)設(shè)備的常識(shí)、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣是中職學(xué)校畢業(yè)生的應(yīng)有條件。作為實(shí)訓(xùn)課教師一要給學(xué)生講解所用設(shè)備的使用維護(hù)常識(shí)，介紹所用設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的關(guān)鍵部位和標(biāo)準(zhǔn)。二要教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣，按照設(shè)備的使用要求進(jìn)行保養(yǎng)，例如，各種機(jī)床早晨低速潤(rùn)滑、導(dǎo)軌加油；加工鑄鐵時(shí)將導(dǎo)軌上的機(jī)油擦拭干凈，以防研磨導(dǎo)軌；下班前要將大滑板移至尾座一側(cè)，以防導(dǎo)軌變形等。三要及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，例如，用腳踢踏手柄等。四是在寒暑假放假前或較長(zhǎng)一段時(shí)間不用設(shè)備時(shí)，要做好防塵、防銹、防變形處理，該加油的加油，該覆蓋的覆蓋。通過(guò)組織學(xué)生完成這些工作，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)設(shè)備意識(shí)。

學(xué)校無(wú)小事，處處有教育。學(xué)生德育工作不僅僅是德育課的教學(xué)內(nèi)容，更不單單是空洞的理論，所有課程都應(yīng)有德育內(nèi)容，所有教師都應(yīng)開(kāi)展德育工作。德育工作的效果最終體現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)上，按照現(xiàn)代企業(yè)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，是中職學(xué)校學(xué)生德育工作的應(yīng)有內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)課貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際、貼近企業(yè)，是進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神方面德育工作的重要途徑，這是其他課程不可替代的。

（責(zé)編 田彩霞）