陶璐

我們班的卜詩琴同學三天兩頭請假，不是頭暈，就是肚痛。這不，就連老師也對她無可奈何：“卜詩琴同學呀，你看起來并不是弱柳扶風的樣兒，怎么就如此弱不禁風呢？”

話音一落，全班同學都笑了。我趕緊查詞典，很快弄清楚了“弱柳扶風”和“弱不禁風”的意思?！叭趿鲲L”和“弱不禁風”這兩個詞都是用來形容苗條、嬌美的女子，可是老師偏偏用在無比壯實的胖妞卜詩琴身上，難道老師用詞不當？

老師的權威不容置疑，我們還是回過頭來看看卜詩琴吧。

這個卜詩琴呀，濃眉大眼，身材粗壯，性格活潑，還是我們學校廣播站的播音員哩?？烧l也想不到她是那么“愛”生病，動不動就感冒。我們還經?？吹剿棠瘫е窈竦囊路卦趯W校大門口，一下課就跑到班上噓寒問暖。明明看到她的額頭已經冒汗了，她奶奶還是堅決不允許她把外套脫掉，生怕她會著涼。

上體育課或者大課間活動的時候，卜詩琴就更慘了：接力賽、立定跳遠、打乒乓球、跑步等常規(guī)項目，她樣樣都不拿手。同學們最不能容忍的是接力賽，因為慢騰騰如蝸牛爬行的卜詩琴直接影響小組成績呀！有些調皮的男生甚至編了一個順口溜：“卜詩琴，蝸牛行；卜詩琴，肥妞妞！”老師生氣地制止這些男生，可是卜詩琴卻無所謂，仍然一副笑嘻嘻、沒心沒肺的樣子。老師對卜詩琴說：“你要積極參加體育鍛煉，這樣才能增強體質。體質增強了，就不會弱不禁風，也不會動不動就因為生病請假而影響學習了?！辈吩娗倜看温犃硕紩怨缘攸c頭，可下次依舊我行我素。

我想，弱柳扶風的樣子看上去也許很美，但是，弱不禁風不僅不美，還很不健康呢！同學們，你們說是嗎？