余采悠

她，中等身材，皮膚白凈，一雙忽閃忽閃的大眼睛充滿智慧；她表面上看文靜，實(shí)則愛書如命，語出驚人。

她最大的特點(diǎn)就是愛讀書，只要一捧起書，她就像變成了木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)。她視書如珍寶，從不在上面涂鴉，尤其是借同學(xué)的書她會(huì)倍加愛惜，小心翻看，從不損壞。她什么書都愛看，對(duì)什么書都感興趣。

那天，輪到我和她去圖書館借書。作為圖書管理員的我倆，需要將同學(xué)們列出的書目從圖書館借出，然后搬回教室分發(fā)給大家。收拾好書本后，我喊道：“我們?cè)撟吡?！”可我等了好一?huì)兒也沒得到回應(yīng)。我一看，呀！她正拿著最上面的一本書津津有味地讀著呢！“該走了！”我拽起她的胳膊往外拉。“再看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒?！薄安恍?，大家都等著我們呢！”我斬釘截鐵地說?！扒竽懔??！彼狡鹆诵∽?，可憐巴巴地望著我?！澳恰冒?！”我知道她愛書如命，又看她這個(gè)樣子，不禁心軟了，心想：反正她只看一小會(huì)兒，就讓她看吧！她捧起書找了個(gè)位置就坐下了，像直接被定住了一般。

我等啊等，誰知手捧書本的她像被磁鐵吸住般，就是無法起身離開。等也不是個(gè)辦法，得把她叫回教室。于是，我悄悄告訴她：“你先跟我走，等回到教室我讓同學(xué)們把你手中這本先借給你看，成嗎？”她一聽，立刻拿起書，一路上邊看邊走。一到教室，她又如饑似渴地看了起來。

課余，她沉浸在書的世界里，幾乎忘了周圍的一切。她的心情隨著書中的情節(jié)而變化，時(shí)而開心微笑，時(shí)而掩面嘆息。因?yàn)閻劭磿膶懽魉匠?，她大腦里儲(chǔ)備的知識(shí)也就比我們豐富許多，她的習(xí)作還常被老師當(dāng)范文在班里講讀。一次老師在講解古詩時(shí)說：“唐詩，宋詞，元是什么？”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，大家面面相覷。只見她高舉著手，響亮地說：“元曲！”大家都向她投去了敬佩的目光。這樣的事還有許多許多。

在她的帶領(lǐng)下，我們已將“小學(xué)生必讀古詩”全部背誦，并完成了《愛的教育》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》等書籍的閱讀，還在家長(zhǎng)會(huì)上以知識(shí)競(jìng)賽的形式向家長(zhǎng)們展示了我們的閱讀所得。現(xiàn)在，她又帶領(lǐng)我們閱讀《寄小讀者》、《假如給我三天光明》、《中國上下五千年》、《呼蘭河傳》等。

她，就是陳雨靜，一個(gè)名副其實(shí)的讀書狂人。

指導(dǎo)老師：楊秀娟