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        職業(yè)道德教育融入會計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討

        2015-07-16 12:18:12張道珍鄭金道
        關(guān)鍵詞:會計(jì)專業(yè)會計(jì)信息核算

        張道珍,鄭金道

        (湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系,湖北十堰 442000)

        會計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會計(jì)工作的特點(diǎn),有目的、有組織、有計(jì)劃地對會計(jì)人員施加系統(tǒng)的會計(jì)職業(yè)道德影響,促使會計(jì)人員形成會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì),履行會計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動。大中專院校會計(jì)類專業(yè)學(xué)生是會計(jì)隊(duì)伍的預(yù)備人員,職業(yè)道德教育應(yīng)該從培養(yǎng)會計(jì)人才的院校教育入手,目前,各類院校在培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生時(shí)一般都開設(shè)了會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)課程,會計(jì)從業(yè)資格證書考試也有相應(yīng)考試內(nèi)容。但是,道德是融在生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面,職業(yè)道德教育不可能由一門課來代替,上完結(jié)業(yè),一考了之,需要在整個(gè)學(xué)業(yè)所有專業(yè)課程學(xué)習(xí)中不斷滲透,“潤物細(xì)無聲”地取得堅(jiān)實(shí)的成果。

        一、職業(yè)道德教育融入會計(jì)專業(yè)課教學(xué)的必要性

        學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段是他們職業(yè)情感、道德觀念、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)初步形成的時(shí)期,在校啟蒙式的職業(yè)道德培養(yǎng),對潛在的會計(jì)人員職業(yè)道德水準(zhǔn)起著基礎(chǔ)性作用。但若只通過開設(shè)會計(jì)職業(yè)道德課程的辦法,干癟的說教起不到應(yīng)有的效果,嚴(yán)格的規(guī)章和處罰更與道德相去甚遠(yuǎn)。

        會計(jì)職業(yè)道德教育屬于道德教育的范疇,需要創(chuàng)建會計(jì)文化氛圍,進(jìn)行多方面的引導(dǎo),讓學(xué)生在近似的環(huán)境中體味會計(jì)的真諦。會計(jì)專業(yè)課程是理論性、技術(shù)性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,其中也滲透著豐富的職業(yè)道德。將職業(yè)道德教育融入專業(yè)課程,找準(zhǔn)知識技能培養(yǎng)與職業(yè)道德教育的最佳結(jié)合點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時(shí),會計(jì)職業(yè)道德要求逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì),會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范逐漸變成未來職業(yè)活動遵循的信念和標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到學(xué)生知識技能掌握得越深,職業(yè)道德教育滲透就越實(shí)的目的。

        二、專業(yè)知識技能與職業(yè)道德教育的融合

        我國會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括八項(xiàng):愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)。會計(jì)專業(yè)課程有很多,諸如會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等等,每門課程的學(xué)習(xí)都應(yīng)貫穿職業(yè)道德的教育。

        會計(jì)基礎(chǔ)課程是會計(jì)專業(yè)的入門課程,是學(xué)生進(jìn)入會計(jì)領(lǐng)域的必備課程,主要是培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)基本業(yè)務(wù)的職業(yè)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立良好的職業(yè)道德觀,為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文以會計(jì)基礎(chǔ)課為例,探討專業(yè)課教學(xué)與職業(yè)道德教育的融合。

        1.會計(jì)發(fā)展史與“愛崗敬業(yè)”

        會計(jì),記錄著社會的進(jìn)步,反映著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)習(xí)會計(jì)發(fā)展史讓學(xué)生認(rèn)識到“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會計(jì)越重要”這一道理,認(rèn)識到會計(jì)工作在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位,認(rèn)識到會計(jì)人員所肩負(fù)的光榮職責(zé),使學(xué)生們能正確認(rèn)識會計(jì)職業(yè),從內(nèi)心深處熱愛會計(jì)工作,樹立良好的職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

        2.會計(jì)信息質(zhì)量要求與“誠實(shí)守信、堅(jiān)持準(zhǔn)則”

        會計(jì)信息質(zhì)量要求是對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中所提供會計(jì)信息質(zhì)量的基本要求,是使財(cái)務(wù)報(bào)告中所提供的會計(jì)信息對使用者決策有用應(yīng)具備的基本特征,主要包括可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實(shí)質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性和及時(shí)性等。

        美國以“安然”事件為代表的假賬丑聞,導(dǎo)致很多公司破產(chǎn),數(shù)萬名職工失業(yè),很多老人失去了養(yǎng)老金,政府信譽(yù)受到損害。在國內(nèi),也有紅光實(shí)業(yè)、黎明服飾、銀廣廈等典型案例??赏ㄟ^這些案例,闡述作假賬、報(bào)送虛假會計(jì)報(bào)告的后果,讓學(xué)生充分認(rèn)識到假賬對社會、對國家、對個(gè)人的危害,教育學(xué)生在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后必須按相關(guān)法規(guī)準(zhǔn)則進(jìn)行會計(jì)核算,嚴(yán)格規(guī)范會計(jì)行為,不能主觀隨意,不能作假賬,以誠信贏得社會的信賴。

        3.會計(jì)職能與“參與管理、強(qiáng)化服務(wù)”

        會計(jì)職能是會計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理活動中所具有的功能,包括會計(jì)核算,會計(jì)監(jiān)督,參與預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制、分析等。會計(jì)核算和監(jiān)督是會計(jì)的基本職能,通過會計(jì)監(jiān)督保證本單位經(jīng)濟(jì)活動的合法性、合理性,保證本單位財(cái)產(chǎn)物資的安全性,強(qiáng)化會計(jì)人員的服務(wù)與監(jiān)督意識,提高會計(jì)信息質(zhì)量,達(dá)到管理的目的和要求。同時(shí),會計(jì)人員通過參與預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制、分析等活動,向領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議,為本單位經(jīng)濟(jì)效益的提高獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

        會計(jì)人員的工作不僅是賬務(wù)處理、數(shù)據(jù)報(bào)送等事務(wù),還必須充分利用自身掌握的各種財(cái)政法規(guī)制度及大量會計(jì)信息,從財(cái)務(wù)角度分析單位的各項(xiàng)管理活動,將管理融入到日常工作中,以改善內(nèi)部控制,提高經(jīng)濟(jì)效益。

        會計(jì)人員既是管理層中的一員,更是一名服務(wù)人員。面對政策咨詢者,要熱情地接待,耐心地講解;面對報(bào)銷者,要態(tài)度和藹地講明報(bào)銷流程、所需手續(xù)等;面對質(zhì)疑者,要不卑不亢、不急不躁,把握原則,認(rèn)真解釋。會計(jì)人員要有親和力,要有服務(wù)意識,這樣才有利于財(cái)經(jīng)政策的貫徹落實(shí),財(cái)務(wù)制度的全面執(zhí)行。

        4.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算與“提高技能、參與管理”

        會計(jì)核算是指運(yùn)用價(jià)值量對經(jīng)濟(jì)活動過程和結(jié)果進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合的記錄,計(jì)算,加工,整理,匯總并提供財(cái)務(wù)信息的過程。會計(jì)人員不僅要熟悉準(zhǔn)則、精通核算業(yè)務(wù),還要有“當(dāng)家理財(cái)”的主人翁意識,要管好用好單位的財(cái)產(chǎn),保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)的安全、完整。

        不同的業(yè)務(wù)核算會涉及到不同的管理、監(jiān)督內(nèi)容。如,籌資業(yè)務(wù)核算時(shí),可融入財(cái)務(wù)管理思想,當(dāng)好理財(cái)參謀:以最低的成本籌集到足夠的結(jié)構(gòu)合理的資金,合理分配使用資金,防止積壓浪費(fèi),提高資金使用效益;采購業(yè)務(wù)核算時(shí),要求注意關(guān)注現(xiàn)有庫存,防止疏漏、舞弊,確保財(cái)產(chǎn)的安全完整,建立單位財(cái)物“人人有責(zé),人人負(fù)責(zé)”制度;生產(chǎn)業(yè)務(wù)核算時(shí),強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)生產(chǎn)管理,降低成本;銷售業(yè)務(wù)核算時(shí),融入“增收節(jié)支”、“開源節(jié)流”的理財(cái)之道。

        5.財(cái)產(chǎn)清查與“誠實(shí)守信、廉潔自律”

        財(cái)產(chǎn)清查是對各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)、物資進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)和核對,查明貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)和結(jié)算款項(xiàng)的實(shí)有數(shù)額,確定其賬面結(jié)存數(shù)和實(shí)際結(jié)存數(shù)是否一致,以保證賬實(shí)相符的一種會計(jì)專門方法。

        在教學(xué)生對如何進(jìn)行賬實(shí)不符的會計(jì)處理時(shí),教育學(xué)生要善于用道德觀念自覺抵制自己的不良欲望。會計(jì)人員整天與錢物打交道,需要具備“理萬金分文不沾”、“常在河邊走,就是不濕鞋”的道德品質(zhì)和高尚情操。只有嚴(yán)格約束自己,才能理直氣壯地阻止或防止別人侵占集體利益,從而行使會計(jì)職責(zé),保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動正常進(jìn)行。

        6.財(cái)務(wù)報(bào)告與“客觀公正、強(qiáng)化服務(wù)”

        通過財(cái)務(wù)報(bào)告的編制要求、程序和方法介紹與實(shí)踐,讓學(xué)生認(rèn)識到財(cái)務(wù)報(bào)告必須按規(guī)定的原則和依據(jù)編制,實(shí)事求是、客觀公正,不能提供虛假財(cái)務(wù)報(bào)告。為內(nèi)外部信息使用者提供真實(shí)、完整的信息,以便于他們對企業(yè)做出正確的評價(jià)和判斷,幫助他們進(jìn)行正確決策。

        三、結(jié)束語

        本文介紹了會計(jì)基礎(chǔ)課程主要內(nèi)容與職業(yè)道德內(nèi)容的融合,實(shí)際上職業(yè)道德教育內(nèi)容不能完全隔離,如經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算內(nèi)容中可融入職業(yè)道德的全部內(nèi)容,重要的是挖掘每一課、每一知識點(diǎn)中蘊(yùn)含的職業(yè)道德因素。同時(shí),要與具體案例、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的困惑等實(shí)例進(jìn)行融合,使得職業(yè)道德內(nèi)容不再是生硬的條文規(guī)定、職業(yè)道德教育不再是蒼白的說教,在潛移默化之中使學(xué)生樹立良好的會計(jì)職業(yè)道德觀念,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有較高綜合素質(zhì)的會計(jì)人才。

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