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（東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部，吉林長春 130024）

新媒體技術(shù)作為一種新興的信息傳播媒介，在收集信息、傳播信息、信息存儲等方面正在產(chǎn)生著巨大變革，對社會大眾的思維模式、語言特點、心理意識等方面發(fā)揮著潛移默化地作用。高校思想政治教育對于大學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展意義重大，在深化高校教育改革的過程中要更加充分地實現(xiàn)與新媒體的交流融合。

1 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)

新媒體的快速發(fā)展給高校思想政治教育工作帶來了新的更大的發(fā)展機遇。由于新媒體具備信息容量大、資源豐富、覆蓋面廣、形式多樣等特點，在大學(xué)生思想政治教育工作中可以通過PPT、手機報、教學(xué)視頻等形式不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，從而提升思想政治教育工作對于大學(xué)生的吸引力。在使用QQ群、飛信群、微信群等新媒體功能的過程中能夠更好地為師生交流提供廣闊便利的途徑。同樣在搜索學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)論文等工作中還可以利用論文數(shù)據(jù)庫、微客、微盤等形式拓展資源渠道。

然而新媒體在為高校思想政治教育帶來便利與機遇的同時也在一定程度上給大學(xué)生思想政治教育帶來了相當(dāng)挑戰(zhàn)。首先，信息來源渠道的擴大和信息內(nèi)容的良莠不齊增加了大學(xué)生接觸虛假、不良信息的紀(jì)律，致使大學(xué)生接受的信息復(fù)雜而不可控；其次，新媒體的虛擬性也使大學(xué)生的社會人際交往機遇變少，部分學(xué)生的出現(xiàn)社會交際障礙，乃至由此引發(fā)各種心理疾病。這些問題都對新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

2 新媒體背景下大學(xué)生思想特點

2.1 價值觀念多元化

當(dāng)代大學(xué)生在信息爆炸的時代無論是信息接收數(shù)量還是信息來源都有了重大的變化，特別是新媒體的出現(xiàn)和快速發(fā)展日漸消解了傳統(tǒng)媒體明確區(qū)分信息傳播者和信息接受者的界限，而東西方文化的碰撞又為大學(xué)生思想觀念的豐富和變革帶來了新的沖擊。由此當(dāng)代大學(xué)生逐漸形成了多元化的價值觀念，在人生觀、價值觀、世界觀形成的關(guān)鍵青年時期，大學(xué)生極易受到外界信息的影響，因此大學(xué)生的思想觀念和價值取向極易在這種環(huán)境下迷失自我。

2.2 虛擬互動多于現(xiàn)實活動

新媒體的發(fā)展打破了傳統(tǒng)的時間、空間限制，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)中通過QQ、E-mail、微信等形式實時開展溝通交流，這在為人際交往提供了更大便利的同時也使得部分學(xué)生出現(xiàn)了數(shù)字化人和非人性化的傾向。有些大學(xué)生寧愿選擇在網(wǎng)絡(luò)中開展虛擬互動也不愿意在現(xiàn)實生活中組織或參加群體活動，長期以往，極易出現(xiàn)緊張、孤僻、人際交往障礙等問題，造成寢室關(guān)系、班級關(guān)系冷漠，給大學(xué)生的長遠發(fā)展帶來不利影響。

2.3 個性意識增強

新媒體在大學(xué)生日常生活中的廣泛應(yīng)用催生了包括拇指文化、輕便閱讀等在內(nèi)的新型數(shù)字化生活方式，特別是購物方式、交流方式的改變給大學(xué)生的生活帶來了極大便利。在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生有了更多的表達個性的空間和張揚個性的方式。QQ空間、微信朋友圈、博客、簽名等形式都為大學(xué)生張揚個性提供了新的平臺，大學(xué)生更加重視自我主體意識的闡發(fā)。這些都為大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了新的更大的挑戰(zhàn)。

3 利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作的途徑

3.1 轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念

在新時期高校思想政治教育工作中加強對新媒體的應(yīng)用首先要求高校師生不斷轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，樹立正確健全的思想政治教育理念。高校教師應(yīng)該更加重視新媒體技術(shù)在思想政治教育中的作用和影響，不斷創(chuàng)造平臺為改進思想政治教育工作提供更加廣闊的傳播渠道。新媒體技術(shù)能夠更加充分地肯定學(xué)生的主體地位，充分做到了以學(xué)生為本，因此轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念還需要不斷找準(zhǔn)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)化的立足點，將網(wǎng)上教育與網(wǎng)下教育相結(jié)合，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下雙管齊下。以新媒體技術(shù)為核心的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和手機教學(xué)不能完全取代教師與學(xué)生的面對面交流，因此在開展大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展時要更加充分地利用二者的各自優(yōu)勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)平臺教育與網(wǎng)下課堂教育的有效結(jié)合。

3.2 建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

新媒體技術(shù)具有傳統(tǒng)媒體無可比擬的個性化、信息量大、傳播途徑多樣化的優(yōu)勢，為大學(xué)生的思想政治教育提供了更多的便利，能夠為大學(xué)生思想政治教育突破時空限制提供更為強大的助力。在新時期探索新媒體與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的進程中要徹底貫徹實事求是、與時俱進的工作精神，通過建立和利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新媒體平臺，讓大學(xué)生更好地通過新媒體平臺接受社會主義核心價值觀念和社會主義共同理想。諸如，利用QQ群、微信群、飛信群等將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排更好地傳達給學(xué)生并實現(xiàn)師生間更好地互動，從而保證學(xué)生接受正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向。

3.3 加強新媒體利用校園監(jiān)督

新媒體技術(shù)在大學(xué)生思想政治教育工作中要加強校園監(jiān)督，這是由新媒體技術(shù)自身所具備的特點及其在當(dāng)前大學(xué)生信息獲取過程中所扮演的角色與發(fā)揮的作用決定的。如果高校缺乏對網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體平臺的監(jiān)督管理就可能造成不良信息在高校網(wǎng)絡(luò)平臺中的傳播，從而給大學(xué)生思想帶來了影響和沖擊。因此，不斷建立健全新媒體信息監(jiān)督管理機制對于大學(xué)生思想政治教育異常重要，能夠推動實現(xiàn)新媒體技術(shù)與思想政治教育的和諧發(fā)展。

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